2022年高二生物《基因工程的工具》学案

2022年高二生物基因工程的工具学案班级姓名学号组评师评使用说明：1、 使用双色笔完成导学案相关内容。2、 课前认真完成学案，依据知识结构，勾划课本上的难点，找出自己的疑点。学法指导讲授指导点拨指导学习目标知识目标：简述基因工程所需三种基本工具的作用能力目标：提高运用知识解决相关问题的能力情感、态度与价值目标：认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新学案导学（课前完成）1、 知识清单、基因工程要求科学家首先完成什么操作？这一操作在何种水平上进行？、实现这一操作需要何种工具？、在哪里找到所需工具的？、限制性核酸内切酶是如何切割的？切割后产生什么后果？、如何将来源不同的DNA分子拼接起来？、如何将目的基因导入受体细胞？载体的基本种类及特点？2、检测习题、课本19页1、2、3、6 答案：（） （） （） （）、基因工程技术也称DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）A、 工具酶、目的基因、运载体、受体细胞B、 重组DNA、DNA聚合酶、内切酶、连接酶C、 模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D/、目的基因、限制性内切酶、运载体、受体细胞练案拓展（课堂完成）1、人的糖蛋白必须经过内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）A、大肠杆菌 B/、酵母菌 C、T4噬菌体 D、质粒DNA2、下面是5种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（表示剪切点，切除的断面为粘性末端）：限制酶1：GATC限制酶2：CATG限制酶3：GGATCC限制酶4：CCGCGG限制酶5：CCAGG请指出下列哪项表述正确A、 限制酶2和4识别的序列都包含4个碱基对B、限制酶3和5识别的序列都包含5个碱基对C、限制酶1和3剪出的粘性末端相同D、限制酶1和2剪出的粘性末端相同高考链接整理反思（学生课后完成）我的收获存在问题