中学德育工作奖惩制度

中学德育工作奖惩制度为了加强德育工作增强德育工作的实效性逐步实现学校德育工作的制度化， 开创德育工作的新局面，特定此规定：1. 学校要制定德育工作年度和学期计划认真组织实施年终和期末要及时检查 计划执行情况并写出德育工作总结。2. 德育工作能量化的尽量，量化，做到量化内容系统完备，量化过程坚持始 终量化结果，有评比，有奖惩。3. 严格执行国旗法按照国家较为的要求升降国旗，做到升旗设施符合规 定，升旗程序准确完备，能够对学生有效地进行有中国特色的社会主义、爱国主 义和集体主义教育。4. 定期召开德育工作研讨会，认真学习和掌握教育理论，结合本单位德育工 作实际确定研究课题。5. 落实班主任工作暂行规定，建有班主任工作档案，每学期组织培训班主任 至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作会议。6. 学校每年评选德育先进工作班级和个人予以表彰奖励。中学德育工作奖惩制度（二）为加强我校德育德育工作，依据中华人民共和国教育法中小学德育规 程及有关规定制定本制度。一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育 的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作 用。二、德育工作必须坚持以马列主义、和为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最 重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的 灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。三、德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青少年学生思想品 德形成的规律，整体规划德育体系。四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政部门的主要业 务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。五、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学 的世界观、人生观、价值观。六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健 康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比文明学生、文明班级活 动，促进优良校风的形成。七、建立教育、管理、防范机制，预防和减少中小学生违法犯罪。每学年春 秋两季新学期开学第一周都要开展“法纪教育周”活动。八、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健 全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。九、加强德育科研，提高工作水平。开展德育科研，定期评选表彰优秀德育 论文。十、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树 立德育工作全员意识，深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活 动。十一、加强与家庭配合，共同教育好下一代。 十二、争取各级党政重视，社会各部门支持，形成齐抓共管格局。通过多方 努力，动员全社会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健康成 长。