排查通关八高考可能出现的题型

高考可能出现的题型【典例】青蛙具有较高的生态价值，为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，等分为甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂，甲组饲喂适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料，直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙)，观察并记录雌性成蛙的排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。(1)本实验中_是实验组。(2)本实验有多个变量 ，其中_是自变量，“培养环境、饲喂时间， 饲料用量”是_。(3)预测实验现象及结论：_，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；_；_。(4)为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了摘除雌性幼蛙卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由。信息解读：由此信息可确定实验目的为“探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵”，进而明确实验的自变量为“饲料中是否含有雌激素”。信息解读：由此信息可知，实验的因变量为“雌性成蛙的排卵量”。信息解读：由此信息可知，甲组经过特殊处理(饲料中添加雌激素)，应为实验组；乙组未经特殊处理，为自然状态，应为对照组。信息解读：发育状况、培养条件、饲喂时间和饲料用量、雄性成蛙等都是无关变量。1预测：由题干中的结论“说明雌激素能促进雌性成蛙排卵”可推知，实验变量为有利、促进正相关，即实验现象为“如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组”。2预测：由实验变量为不利、抵制负相关，可推知“如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值小于乙组，说明雌激素抑制雌性成蛙排卵”。3预测：由实验变量为无影响无关，可推知如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值等于乙组，说明雌激素对雌性成蛙排卵无作用。标准答案失分防范(1)甲组(2)饲料中是否含有雌激素无关变量答“饲料中的雌激素”也得分，答“雌激素”不得分(3)如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值等于乙组，说明雌激素对雌性成蛙排卵无作用如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值小于乙组，说明雌激素抑制雌性成蛙排卵注：、顺序可以颠倒(4)这种做法不正确，因为卵巢不仅是分泌雌激素的场所，还是卵细胞形成的场所答“卵巢还是卵细胞形成的场所”也得分易错探因(1)不能正确判断实验组和对照组。一般说来，自然状态下，不作特殊处理的为对照组，进行特殊处理的为实验组(2)不能准确判断自变量和因变量，雌蛙体内都含雌激素，因此，该实验的自变量是“饲料中的雌激素”，不能答为“雌激素” (3)只从常规对照实验角度分析，忽略了卵巢还是卵细胞的形成场所，而该实验的因变量即为观察卵细胞的数量1下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：(1)若上图表示人体处于寒冷环境的体温调节过程，图中的激素是甲状腺激素，则体温调节的方式是_；A的名称是_，它分泌的激素是_。(2)若切断人体的大脑皮层与A之间的神经联系，人体能否保持体温恒定？_。原因是_。(3)怀孕母亲缺碘较严重时，会造成胎儿的发育受到影响，尤其神经系统的发育受到的影响最大。同时，也会造成母亲甲状腺增生，原因是图中的激素分泌量下降，使和的分泌量都将增加，这种作用叫做_调节。(4)毒性极弱的疫苗进入人体内作为抗原起作用，使人体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质合成有关的细胞名称：_。解析：(1)A是下丘脑，它分泌的激素是促甲状腺激素释放激素。若上图表示人体处于寒冷环境的体温调节过程，图中的激素是甲状腺激素，则体温调节的方式是神经体液调节。(2)若切断人体的大脑皮层与A之间的神经联系，人体能保持体温恒定。因为体温调节中枢位于下丘脑，通过下丘脑的控制可以维持体温恒定。(3)怀孕母亲缺碘较严重时，会造成胎儿的发育受到影响，尤其神经系统的发育受到的影响最大。同时，也会造成母亲甲状腺增生，原因是图中的激素分泌量下降，使和的分泌量都将增加，这种作用叫做负反馈调节。(4)毒性极弱的疫苗进入人体后，被吞噬细胞摄取、处理、呈递给T细胞，在T细胞产生的淋巴因子和抗原的直接刺激下，B细胞增殖分化产生浆细胞，浆细胞合成分泌抗体。在整个过程中与抗体合成有关的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞(效应B细胞)。答案：(1)神经体液调节下丘脑促甲状腺激素释放激素(2)能体温调节中枢位于下丘脑(3)反馈(或负反馈)(4)吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞2罗非鱼属热带鱼类，适宜温度为2235 。当水温骤降后，其体内会发生一系列生理生化变化，下图为调节过程之一。请回答：(1)低温刺激引起皮质醇分泌增多，从而提高_速率，以满足能量需要，该过程属于_调节。血糖水平在低温刺激初期显著上升，原因可能是_大量分解。(2)当皮质醇分泌过多时，鱼体会通过_调节机制抑制_的分泌活动。(3)在低温刺激2 h后，血清中谷草转氨酶的活性提高，而该酶正常情况下存在于肝细胞内，这表明部分肝细胞_。24 h后血清中溶菌酶活力显著下降，表明机体的_能力降低。(4)在低温刺激下，热休克蛋白Hsp70含量明显增加，表明鱼体可能通过增加Hsp70基因的_，抵抗低温的不良影响。解析：(1)肾上腺皮质激素能提高细胞代谢率，在低温刺激引起皮质醇分泌增多，要提高细胞代谢速率。由于刺激先通过下丘脑，再由下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，前者属于神经调节，后者属于体液调节。肝糖原分解和非糖物质转化导致血糖浓度升高，血糖水平在低温刺激初期显著上升，是肝糖原的大量分解所致。(2)图中皮质醇激素对下丘脑和垂体的活动有负反馈作用，当皮质醇分泌过多时，鱼体会通过负反馈调节机制抑制下丘脑和垂体的分泌活动。(3)谷草转氨酶本来存在于肝细胞中，而在血清中较高则表明肝细胞膜的通透性改变。24 h后血清中溶菌酶活力显著下降，表明机体的免疫力降低。(4)鱼体在低温条件下可能通过增加Hsp70基因的表达，使热休克蛋白Hsp70含量明显增加。答案：(1)(细胞)代谢神经体液(肝)糖原(2)(负)反馈下丘脑和垂体(3)膜的通透性改变(或死亡、受损)(非特异性)免疫(4)表达(或转录和翻译)3某人不慎脚掌被一枚铁钉扎入，他猛然抬脚，大叫一声“哎呀，疼死我了”。下图为该人反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。请据图作答。(1)此人大叫一声“哎呀，疼死我了”有关的是大脑皮层言语区中的_区。(2)若对A施加一强刺激，则细胞膜外电位变化是_；若刺激图中M点，则A点_(能、不能)发生这种变化，这是由于图中_(填字母)处的兴奋只能单向传递。(3)由于伤口过深，医生担心此人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗。下图为破伤风疫苗引发的免疫过程。其中，不能识别抗原的细胞是_，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有_。(4)此人感觉痛之前先有了抬脚反应，这是因为_中有调节该活动的低级中枢。注射疫苗时，此人的手并未缩回，这说明缩手反射可以受_的调控。解析：(1)大脑皮层的言语区与说话有关的是S区。(2)对A施加一强刺激，细胞膜外电位变化是由正变负；B、C突触结构的特点是神经递质只能由前膜释放，作用于后膜，M点所属的神经元C处为突触后膜，不能往前膜传递。(3)由图中信息可知该过程是体液免疫，其中细胞依次为吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和浆细胞，只有浆细胞没有识别功能。物质甲是抗体，抗体属于分泌蛋白，与物质甲合成、分泌过程有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，核糖体不含磷脂。(4)感觉在大脑皮层产生，抬腿发生在痛之前，说明在脊髓有调节该活动的中枢；抬腿时未同时缩手，说明缩手反射受大脑皮层的调控。答案：(1)S(2)由正变负不能B、C(3)浆细胞内质网、高尔基体、线粒体(4)脊髓大脑皮层4下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲丙表示细胞，表示相关过程，XZ表示相关激素，激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。(1)当细胞外液渗透压升高时，刺激_中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素靶器官是_。(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X的分泌量变化是_。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则过程的生理效应_(填“有”或“无”)明显变化。(3)乙细胞是_；丙细胞由_增殖分化而来。(4)毒性弥漫性甲状腺肿，又称“Graves氏病”，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量_，体温_；UDP最可能的作用_。解析：(1)渗透压感受器位于下丘脑中，由图可知Z激素是垂体后叶释放出来的作用于肾脏应是抗利尿激素，主要作用于肾小管和集合管，使其对水的重吸收减少。(2)由图可知Y激素是甲状腺分泌的甲状腺激素，X应是作用于甲状腺的促甲状腺激素，如果甲状腺激素含量增加，因为反馈调节作用促甲状腺激素会减少，、过程是甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节，促甲状腺激素的化学本质是蛋白质，经过消化道后会失去其作用，故、过程的生理效应不变。(3)由图可知乙细胞可以直接被抗原刺激，且在淋巴因子的作用下发挥作用，故是B细胞，丙细胞能产生抗体是浆细胞，浆细胞可以由B细胞或记忆B细胞分化而来。(4)Y激素是甲状腺激素，在促甲状腺激素的作用下会分泌增加，因“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，说明甲状腺激素是增加的，甲状腺激素能促进细胞的氧化分解，故体温会偏高，UDP能够减弱Graves病症状有可能是不让浆细胞分泌这种抗体。答案：(1)下丘脑肾小管和集合管(2)减少无(3)B细胞B细胞或记忆细胞(不可漏答)(4)增加偏高抑制浆细胞分泌该种抗体