农村教师演讲稿 潜心教育教书育人.docx

农村教师演讲稿 潜心教育，教书育人各位领导，老师：大家好！我是来自农村学校的一名普通教师，执教十年来我始终以自己的实际行动践行着一个人民教师的神圣职责。一直以来，我常常提醒自己：面对孩子和家长，我要对得起自己的一颗良心。一、关爱学生，点亮希望苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”课间就是我和同学们的唠嗑时间，爸爸妈妈是做什么的，家里有几个兄弟姐妹，放学回家喜欢做什么，通过这些不经意间的聊天，我知道了谁是留守儿童，了解了他们喜好和优点。我们班李贺同学情况比较特殊，父母离异，父亲长期在外打工，把他一个人留在家。在学习和生活上受到了很大影响。有段时间发现他上课时精力不集中，犯困。原来晚上偷偷上网去了。为了让他戒掉网瘾，晚上等他睡着后我才回宿舍；但还是不放心，有时甚至凌晨四、五点就起床，看他是不是还在宿舍。有一次凌晨又去看他，在回我宿舍的路上，看到我四岁的女儿在大冬天光着屁股站在路边哭着喊着找妈妈，泪水再也忍不住的流了出来：心痛，纠结。我是一位妈妈，但我更是那五、六十个学生老师，我有责任关爱他们。为了让李贺找回希望，我多次和他进行心灵沟通，发现他组织能力很强，就让他当班长。在生活中常常照顾他，多次让他到我家吃饭，让他感受到家的温暖。功夫不负有心人，他的成绩不断提高。学期结束的时候他成绩进入班级前十名并获得了“优秀学生”的称号。看他阳光自信的样子，那一刻我觉得所有的付出都是值得的。二、吸引学生，激活课堂下午第一节课学生总是容易困乏，不容易调动积极性。有时候我就会来个幽默上场，用历史书遮住脸说：“嗨！大家好，我来了！”。这样学生在欢笑中提起精神，开始学习。在教学过程中我也尽量找学生感兴趣的话题，如讲“古巴维护国家主权”这一历史事件。首先提出问题：“遭受暗杀次数最多的国家领袖是谁？”带着感兴趣的问题，我讲述古巴社会主义国家领导人卡斯特罗的传奇一生，据古巴安全部门统计，卡斯特罗被计划暗杀达638次之多，居各国领袖之首。他还幽默的说：“今天我还活着，这完全是由于美国情报局的过错。”由此引出为什么美国如此恨卡斯特罗？是因为古巴是社会主义国家。卡斯特罗领导古巴人民反对美国霸权主义，坚决维护国家主权。多年的付出不仅使我自己得到了锻炼，教学水平得到了提高，同时也得到了学校领导和教育部门的认可。20122018年每年均被评为优秀教师，2017年度被评为“教坛新秀”，2018年荣获县级优质课，同年在“特色示范课堂”活动中荣获一等奖。成绩属于过去，今后我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生，不断进取；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，把自己的一生全部奉献给农村教育！演讲完毕。谢谢大家！