（菏泽专）中考物理 第一部分 系统复习 成绩基石 第14章 电路、电流、电压、电阻课件

第一部分第一部分 系统复习系统复习 成绩基石成绩基石 第十四章电路、电流、电压、电阻第十四章电路、电流、电压、电阻 考点梳理考点梳理过关过关考点考点1 电荷电荷辨一辨 1.两物体相互摩擦后，分别带有等量异种电荷()2两物体相互吸引，则两物体一定都带有异种电荷()考点考点2 电路电路1电路的基本组成电路的基本组成电源电源能够提供电能的装置，如电池、发电机等用电器用电器用电来工作的设备，工作时，将电能转化为其他形式的能，如电灯、空调等开关开关控制电路的通断导线导线输送电能2.电路的三种状态电路的三种状态状态状态概念概念特点特点通路用电器能够工作的电路，又叫闭合电路电路中有电流通过，用电器能够工作断路某处断开的电路，又叫开路电路中无电流通过，用电器不能工作短路不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的3.串联电路和并联电路串联电路和并联电路电路方式电路方式串联电路串联电路并联电路并联电路定义定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列连接起来的电路电路图电路图电流路径电流路径电路中只有一条电流的路径电路中有两条或多条电流的路径用电器的用电器的工作情况工作情况各用电器互相影响当一个用电器断路或损坏时，其余用电器均不能工作各用电器互不影响当一个用电器断路或损坏时，其他用电器仍能正常工作开关的控开关的控制作用制作用控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制其所在支路实例实例开关和用电器、小彩灯等家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯等辨一辨 1.电动自行车的蓄电池充、放电时，都是将化学能转化为电能()2一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可()3如图是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是并联的()4一个开关能同时控制两个灯泡的发光，则两灯泡一定串联()考点考点3 电流电流辨一辨辨一辨 1.电路闭合时，电流方向总是从正极流向负极()2.电流表使用的量程如果是00.6A，则刻度盘上每一个大格表示0.2A，每一个小格表示0.02A；电流表使用的量程如果是03A，则刻度盘上每一个大格表示1A，每一个小格表示0.1A.()3把相同规格的两个灯泡串联，通过两个灯泡的电流相等；如果换成不同规格的两个灯泡大小也相等()4电流表不可以直接连接在电源的两端，但可以直接连接在用电器的两端()易错提示 1.电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源正极流向负极；在电源的内部，电流的方向是从电源负极流向正极2电流表只能串联在电路中，即与用电器串联.考点考点4 4 电压电压辨一辨辨一辨 1.因为电压是形成电流的原因，所以只要电路两端有电压，电路中就一定会有电流()2在进行电路分析时，电流表可以看作一根导线，电压表可以看作开路.()3如果两个用电器两端的电压相等，那么这两个用电器一定是并联的()4电压表读数时，一定要等到指针稳定后再读数，并且视线要正对刻度线()易错提示易错提示 1.电路中要有电流须满足两个条件：一是电路两端有电压；二是电路闭合的2两个规格相同的用电器串联时，其两端的电压也是相等的考点考点5 5 电阻电阻定义定义导体对电流阻碍作用的大小单位及换算单位及换算单位：欧姆()、千欧(k)、兆欧(M)；换算关系：1k103，1M106电路符号电路符号 .影响因素影响因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于材料、长度、横截面积，还受温度的影响考点考点6 6 变阻器变阻器辨一辨辨一辨 1.电阻是描述导体对电流阻碍作用大小的，因此当导体中无电流时，即没有对电流的阻碍作用，则其电阻为零()2滑动变阻器有四个接线柱，因此连接滑动变阻器时，只要任选两个接线柱接入电路中即可()易错提示 1.电阻是导体本身的一种特性，当导体的长度、材料和横截面积确定时，它的电阻就是一定的2滑动变阻器接入电路时，要按照“一上一下”的接线原则选用接线柱接入电路.【教材重点图片】图片图片命题点命题点1.摩擦起电如图312所示，用橡胶棒摩擦动物的皮毛，靠近纸屑，会发现纸屑被吸到橡胶棒上，这是因为摩擦过的物体带了电.带电体的性质就是能吸引轻小物体摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体2.验电器如图315所示，如果用一个物体去接触带正电荷的验电器的金属球，发现金属箔片的张角变小了，则说明该物体带负电；若该物体分别靠近轻小物体b和c，发现与b相互排斥，说明b带负电；与c相吸引，说明c带正电或不带电.3开路与短路(1)如图324所示，小灯泡没有发光，这是因为电路处于开路状态；电压表在电路中相当于开路.(2)如图325所示，当电源的两端不经过用电器，直接被导线连通时，如果人接触它，就会发生触电，这是因为电路处于短路状态，电流很大；电流表在电路中并联时相当于短路图片图片命题点命题点4串、并联电路如图3311所示，小盒内部电路连接情况不知，如果闭合开关，两只灯泡都亮，断开开关，两只灯泡都灭，则两只灯泡可能串联，也可能并联(开关在干路上).如果闭合开关后取下一只灯泡，另一只灯泡熄灭，则说明电路串联；另一只灯泡发光，则说明电路并联.5串、并联电路电压关系如图429所示，右边的小鸟与灯泡并联，电路一旦接通，其两端电压为220V，通过的电流较大，有触电危险；左边的小鸟与导线并联，被导线短路，两脚之间没有电流通过，所以没有危险6变阻器如图438所示，当导线一端在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度会发生连续变化，接入电路中的铅笔芯越短，小灯泡越亮，这是因为铅笔芯接入电路中的电阻变小了.类型类型1 1 电流表电流表、电压表的使用电压表的使用重点难点重点难点突破突破电流表、电压表使用时的几点注意事项1根据仪表上的符号确定电表的种类2根据接线柱确定电表的量程3根据量程确定分度值4电流表要串联在电路中，电压表要和被测用电器并联5电流表在电路中等效为导线，电压表等效为断路，由此判断接入电表的种类【例1】2017云南中考小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则(D)A两表都可能被烧坏B两表都不会被烧坏C电流表不会被烧坏D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏【思路点拨】此时电流表直接接到电源两极上，造成电源短路，通过电流表的电流会很大，电流表可能被烧坏；由于是电源短路，没有电流通过电压表，所以，电压表不会烧坏变式运用 1.2017衡阳中考如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则()A甲为电流表，乙为电压表B甲为电压表，乙为电流表C甲、乙均为电流表 D甲、乙均为电压表B由图可知，甲表是与灯并联，所以应该是电压表；乙表是在干路上与电源串联，只能是电流表，这样才能使两个灯都发光类型类型2 2 串串、并联电路的识别并联电路的识别【例2】2017济宁中考如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是(C)A两个灯泡串联B开关只能控制灯L1C电流表测的是灯泡L1的电流D电流方向从电流表到开关【思路点拨】由图可知，两灯泡并列连接，因此两个灯泡并联；电流从电源正极流出，再到开关，然后分为两条路径，一条从电流表到灯L1，另一条经过灯L2汇合后回到负极，则开关控制整个电路；电流表串联在L1支路上，测通过灯泡L1的电流变式运用 2.2016德州中考如图是电冰箱的简化电路图，图中“”是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是()AS1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联BS1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C打开冰箱门时，S2自动闭合，使得照明灯亮D冰箱内温度降低到设定温度时，S2自动断开，电动机停止工作C由图可知，S1闭合、S2断开时，只有电动机可以工作，照明灯处于断路状态，故A错误；S1、S2都闭合时，照明灯与电动机并联，可以独立工作，故B错误；结合生活经验可知，打开冰箱门时，S2自动闭合，使得照明灯亮，故C正确；冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作，故D错误类型类型3 3 串串、并联电路的设计并联电路的设计电路设计的方法和思路(1)开关和所控制的用电器串联串联电路用电器互相影响，开关控制整个电路(2)并联电路各用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路的元件；开关闭合，用电器不工作，开关断开，用电器工作，则此开关和用电器并联(3)解决电路设计的思路如下：【例3】2017德州中考小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡)台灯开关和灯泡用S2、L2表示当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2同时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是(B)【思路点拨】A图当闭合开关S1、断开S2时，灯泡L1不亮；B图当闭合开关Sl、断开S2时，灯泡L1亮，当闭合开关S2、断开S1时，灯泡都不亮，当Sl、S2都闭合时，两灯都亮，图中两灯并联，所以如果指示灯损坏，L2不受影响，还能发光；C图当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L2亮；D图当闭合开关S2、断开S1时，两灯泡都亮变式运用 3.2016河源中考现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的简化电路图，你认为可能的是()BA图中两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关则均不发光；B图中只闭合开关S1时红灯亮，只闭合开关S2时绿灯亮，两灯独立工作，互不影响；C图中两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯会同时发光；D图中当只闭合开关S2时两灯泡都发光，只闭合S1时绿灯亮类型类型4 4 电路故障分析电路故障分析1电流表示数正常而电压表无示数电流表示数正常而电压表无示数(1)分析：“电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表(2)故障原因：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路 2电压表有示数而电流表无示数电压表有示数而电流表无示数(1)分析：“电压表有示数”表明有电流通过电压表，“电流表无示数”说明电流很小或几乎无电流流过电流表(2)故障原因：和电压表并联的用电器断路；电路中电阻太大(滑动变阻器同时接下面两个接线柱)3电流表电流表、电压表均无示数电压表均无示数(1)分析：“电流表、电压表均无示数”表明无电流通过两表(2)故障原因：两表同时短路；干路断路导致无电流【例4】2017德阳中考在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是(A)A灯泡L1开路B灯泡L2开路C灯泡L2短路 D电流表短路【思路点拨】由图可知，两灯串联，电压表测量L1两端的电压；闭合开关S后，L1、L2都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电压表两端能与电源两极连通，灯泡L2是完好的，所以故障原因是L1开路变式运用 4.2017连云港中考在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的可能原因是()AR1短路BR1断路CR2短路DR2断路C如果R1发生了短路，电压表示数变为零；如果R1发生了断路，电流表示数变为零；如果R2出现短路，电压表测量电源电压，示数变大，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大；如果R2出现断路，电流表和电压表示数变为零类型类型5 5 电路图与实物图互画电路图与实物图互画1画电路图根据实物图画成电路图时，各元件的顺序关系应与原图相符用统一规定的符号连接线要画的横平竖直、简洁、整齐、美观元件不能画在拐角处，且元件与导线之间不能断开 2连接实物图按一定的顺序连接元件：如果是串联电路，从电源一极开始连接；如果是并联电路，先连一个支路再连另一支路导线只能接在接线柱上【例5】2017枣庄中考如图所示，与实物一致的电路图是(B)【思路点拨】分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在L1两端A图两灯泡并联，与实物图不符合；B图与实物图符合；C图电压表并联在L2两端了，与实物图不符合；D图电压表并联在电源两端了，与实物图不符合变式运用 5.2017兰州中考根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路由电路图可知，R和L1串联再与L2并联，电流表测通过L2的电流，电压表测R和L1两端电压，开关在干路上控制整个电路类型类型6 6 电阻和滑动变阻器的使用电阻和滑动变阻器的使用(1)电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质，跟导体两端的电压和通过的电流无关(2)影响电阻的因素有导体的材料、长度、横截面积等，在探究这些因素时，要注意利用控制变量法【例6】2016黄冈中考图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是(B)A电位器与灯泡并联B电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗【思路点拨】电位器串联在电路中时能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联；电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流达到改变灯泡亮度的目的；若只将a、c接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度；若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮.变式运用6.2017徐州中考实用调光时，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的()A长度B横截面积C材料D温度A滑动变阻器工作原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中的电流，从而达到调节灯泡亮度的目的重点实验重点实验聚焦聚焦实验20：探究串、并联电路中电流的规律【命题点全梳理】1连接电路时，断开开关的目的：防止电路连接后损坏元件2电流表的使用和读数3换用不同灯泡进行多次实验的目的：避免实验结论的偶然性，使结论更具有普遍性4开关闭合后，电流表指针反向偏转的原因：电流表的“”、“”接线柱接反了5探究并联电路的电流关系时，通过两支路的电流相等的原因是：选用的两个灯泡规格相同6实验数据分析及结论评估【例1】2016成都中考在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流并记录数据(1)小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行实验(2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是电流表“”“”接线柱接反了.(3)老师收集到几个组的数据如表：对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是CD.A.第1组数据没有测量误差B.分析多组数据是为了减小误差C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的【思路点拨】(1)在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行实验；(2)在测量电流时，出现指针反向偏转的问题，是因为电流从“”接线柱流入了，电流表连接存在的错误是“”“”接线柱接反了；(3)误差只能减小，不能避免；分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论；选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍性的结论；第4组数据偏差较大，可能因为测量时电流表指针没有调零所致.命题挖掘(4)若要测量干路电流，则电流表应串联在图1中的C(选填“A”、“B”或“C”)处.(5)若实验中测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：选了两个规格相同的小灯泡(或只做了一次实验，结论不具有普遍性).(写出一条)(6)为了验证结论的普遍性，除了可以采用更换不同灯泡继续实验的方法进行验证外，你还可以采用的方法是改变电源电压.(7)某小组利用两盏相同的小灯泡来研究串联电路的电流规律.在连接电路时，开关应断开.该小组同学连接好电路后，闭合开关发现电流表指针如图所示，则可能发生的错误是所选量程太小.实验21：探究串、并联电路中电压的规律【命题点全梳理】1画电路图或连接实物图2连接电路时，断开开关的目的：防止电路连接后损坏元件3电压表的使用和读数4换用不同灯泡进行多次实验的目的：避免实验结论的偶然性，使结论更具有普遍性5同一电路中，若两个用电器两端的电压不相等，则用电器一定串联；若两个用电器两端的电压相等，则这两个用电器可能是串联，也可能是并联6探究串联电路中电压的规律时，两个灯泡两端的电压相等的原因是：两个灯泡的规格相同7电路故障分析：闭合开关后，如果灯不亮，有可能是断路或短路如果短路，则电压表无示数；如果断路，则电压表示数接近电源电压8实验数据分析及结论评估【例2】2017青州模拟在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3V)(1)在方框内画出电路图(2)用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路(3)正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为2.8 V，被直接测量的灯泡两端的电压为1.6V.(4)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为1.2V.【思路点拨】(1)在电路中，两灯泡串联，一个电压表与其中一个灯泡并联，另一个电压表并联在串联电路的两端，据此画出电路图；(2)连接实物时，要和电路图一一对应，要让电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，图中电源由两节干电池串联而成，电源电压不超过3V，所以两电压表都应选用03V的量程；(3)电压表03V量程的分度值是0.1V，电源电压应大于一个灯泡两端的电压，根据a、b两图，可读出电源电压为2.8V，被直接测量的灯泡两端的电压为1.6V；(4)由串联电路中的电压关系UU1U2得U2UU12.8V1.6V1.2V.命题挖掘命题挖掘 小明同学用如图所示电路来探究串联电路的电压特点(5)在拆接电路时，开关必须断开.(6)实验中最好选择规格不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡(7)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC.经过多次实验，得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)(8)小明同学进行多次实验的主要目的是(填序号).寻找普遍规律减小实验误差(9)你认为小明同学的这些数据是否合理，请说明理由答：合理，因为实验存在误差.UACUABUBC(5)电路拆接过程中，为了保证用电器及电源不损坏，而应将开关断开；(6)为了避免得出错误结论，在选择灯泡时应选择不同规格的两灯泡；(7)从实验数据中可得出“串联电路中的总电压等于各部分的电压之和”；(8)为了使实验更具有普遍性而应进行多次测量；(9)因为实验存在误差，所以数据合理实验22：探究影响电阻大小的因素【命题点全梳理】1电路的连接要求电路的连接要求：连接电路时开关断开；滑动变阻器接入电路中阻值要最大2转换法的应用转换法的应用：通过比较小灯泡的亮暗程度或电流表的示数大小来判断电阻丝的阻值大小3控制变量法的应用控制变量法的应用：(1)探究电阻与导体的横截面积的关系：需控制材料和长度不变，改变横截面积，比较小灯泡的亮暗程度或电流表的示数；(2)探究电阻与导体长度的关系：需控制材料和横截面积不变，改变长度，比较小灯泡的亮暗程度或电流表的示数；(3)探究电阻与导体材料的关系：需控制长度和横截面积不变，改变材料，比较小灯泡的亮暗程度或电流表的示数4实验数据的分析、结论的书写【例3】小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表.你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C(选填“A”、“B”、“C”或“D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小.(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体长度的关系，其结论是在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大.(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法下列4个实验中没有用到此方法的是(C)A.探究物体的吸热能力实验B.探究影响压力作用效果的因素实验C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验【思路点拨】(1)灯泡和电流表都不是多余的，因为只用灯泡时，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小，但是当电阻变化不大时，灯泡的亮度变化不明显，就不好判断了；只用电流表时，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小，但是当电阻太小时就可能会烧坏电流表综上所述，灯泡和电流表同时使用更好，灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表；电流表也可以更好地判断导体电阻的大小故赞同小亮的观点(2)要探究导体的电阻与导体横截面积的关系，就要控制材料和长度，只改变横截面积，故选A、C两根电阻丝(3)A、B两根电阻丝的材料和横截面积相同，但长度不同，所以探究的是电阻和导体长度的关系；得出的结论是：在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大(4)只有一根电阻丝，可以改变长度，也可以通过对折的方式改变横截面积，但不能改变电阻的材料，因此不能够完成猜想三的实验验证(5)探究平面镜成像的特点实验用的是等效替代法，不是控制变量法，故选C.命题挖掘(6)连接电路时，开关应该断开.(7)实验中利用小灯泡的亮度变化来判断导体电阻的大小，这是应用了转换法.(8)根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与温度有关.(9)小亮的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏大，解决这一问题的措施是电流表改用小量程.六年真题六年真题全练全练命题点命题点1 1 导体、绝缘体辨析导体、绝缘体辨析导体能导电，绝缘体不能导电导体和绝缘体没有明显的界限，是可以转化的，例如：在高温下，玻璃也能导电，干木本来不导电，但变湿后就导电12013菏泽中考下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是()A铅笔芯B塑料尺C铁质铅笔盒 D金属小刀片B铅笔芯、铁、金属刀片是导体；塑料是绝缘体B容易导电的是导体，不锈钢锅是由不锈钢制成的，而不锈钢是金属属于导体，故选B.22017菏泽中考 下列物品中，通常情况下属于导体的是()A玻璃杯 B不锈钢锅C陶瓷碗 D干木棒猜押预测 1.2017襄阳中考我们在考试时用到的2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”)如果你家中同时使用的用电器越多，干路中的电流将 .2B铅笔芯是石墨制成的，石墨是导体；在家庭电路中，各用电器互不影响，因此各用电器是并联的，干路中的电流等于各支路电流之和，因此同时使用的用电器越多，电路中的总电流变大导体变大命题点命题点2 2 电流表电流表、电压表的使用电压表的使用电表正确读数的方法：(两“看清”，一“稳定”)首先明确电流表、电压表的量程，即看清接线柱上标的量程数值；确定电流表、电压表的分度值，即看清每个小格以及每个大格所对应的值；待电流、电压稳定后再读数，即电表的指针指示稳定后再读数32015菏泽中考正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是()B电流表接的是“0.6”和“”两个接线柱，分度值是0.02A，示数为0.48A，故A错误；图中天平标尺的分度值为0.2g，质量m50g10g2.4g62.4g，故B正确；温度计的分度值是1，液柱在0以下3格处，示数为3，故C错误；速度表上标有“km/h”，说明采用的单位是km/h，所以，速度表的读数为70km/h，故D错误42015菏泽中考在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是()A.灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B.灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C.灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D.灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压D由图可知，电流从电源正极流出通过电流表、L1、开关和L2回到电源负极，所以灯泡L1和L2串联，电流表测电路中的电流，电压表测L1两端电压52017菏泽中考如图所示的电路中，当开关S2闭合时，下列说法正确的是()A电流表示数不变，电压表无示数B电流表示数增大，电压表有示数C电流表示数减小，电压表有示数D电流表示数增大，电压表无示数B在如图所示的电路中，只闭合开关S1时，只有R1接入电路，电压表没有读数；当开关S2闭合时，R1和R2并联，电压表测量的是R2两端的电压，亦即电源电压，电流表测量的是干路的电流根据并联电路的电流关系可知，电流表的示数增大，电压表有示数，故选B.62017菏泽中考如图所示电流表的示数为 A.电流表选用的量程为00.6A，分度值是0.02A，因此电流表的示数为0.28A.0.28猜押预测 2.2016巴中中考在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是()CA图中L1和L2两灯串联，电压表并联在L1的两端，测量的是L1两端电压；B图中L1和L2两灯串联，电压表并联在L1的两端，测量的是L1两端电压；C图中L1和L2两灯串联，电压表并联在L2的两端，测量的是L2两端电压；D图中开关断开，电压表测量的是电源电压，开关闭合，电压表测量的是L1两端电压72012菏泽中考小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数则故障原因可能是()命题点命题点3 3 电路故障分析电路故障分析AL1断路 BL1短路CL2断路 DL2短路D电流表有示数，说明电路故障不可能是断路；电压表有示数，说明电压表所测部分没有短路，综合判断，所以是L2短路猜押预测3.2017威海中考如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数则电路的故障情况可能是()A灯L断路B灯L短路C电阻R断路 D电阻R短路B若灯L断路，电路断路，电压表串联在电路中测电源的电压，则电流表无示数，电压表有示数，故A不符合题意；若灯L短路，灯泡不亮，此时电压表被短路无示数，电路为R的简单电路，电流表测电路中的电流有示数，故B符合题意；若电阻R断路，电路断路，电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，故C不符合题意；若电阻R短路，电路为灯泡L的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，则两电表都有示数，故D不符合题意命题点命题点4 4 电路的识别电路的识别82014菏泽中考小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是()A冰箱内的照明灯和压缩机串联B冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联C猜押预测 4.2017通辽中考家用电吹风工作时，可以单独吹冷风，也可以吹热风，但不能只发热不吹风，下列符合要求的电动机和电热丝连接方式的电路是()D由图A可知，电热丝和电动机并联，开关S在干路上；开关S闭合时，电动机和电热丝同时工作吹热风，开关S断开时，电吹风不工作，故A不符合题意；由图B可知，只闭合开关S1时，电热丝工作，电吹风只发热不吹风，故B不符合题意；由图C可知，电热丝和电动机串联，电动机不能单独工作，电吹风不能单独吹冷风，故C不符合题意；由图D可知，只闭合开关S1时，电动机工作吹冷风，再闭合S2时，电动机和电热丝同时工作吹热风；只闭合开关S2时电热丝不工作，不会出现只发热不吹风，故D正确命题点命题点5 5 电路图与实物图作图电路图与实物图作图92014菏泽中考根据如图所示的实物连接图，在下面的框中画出电路图从电源正极开始依次连接电流表、灯泡L1、开关以及灯泡L2，然后回到电源负极，电压表并联在灯泡L1和电流表的两端102013菏泽中考如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮电源电压为12V，所以电压表的量程选择015V，且与灯泡并联，电流从正接线柱流入负接线柱流出；当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，所以滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中，任意上方接线柱接入电路中，然后与电源和开关组成电路112016菏泽中考为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，完成电路的连接晚上，天黑光控开关闭合，有人走动发出声音，声控开关闭合，灯亮，说明两个开关不能独立工作，即两个开关串联，再和灯泡串联猜押预测 5.2015济南中考电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关S1控制压缩机；与冰箱门联动的开关S2控制照明灯，下图中已画出电源部分请在指定位置完成电冰箱内部的电路图1画电路图时，先在纸上按实物图中元件的对应位置画出表示实物的相应符号；再从电源正极按电流的流向画线，最后把线取直，成长方形即可2连接实物图时，要先分析电路图的串、并联关系；再在实物图中从电源正极开始，按电流的流向连线即可