初中地理学案设计

课 题辽阔的疆域（第三课时）设计者赵成和工作单位通化县教师进修学校教师指导学生自学学生反复读图，加深印象教师指导学生分组合作是 ；沿海的省区共有 个，有陆上邻国的省区共有 个。2、读图，完成下列要求：（1）图中四个省中，临海的有 ，陆上同邻国接壤的是 ，纬度最高的是 。（2）图中四个省中，地理位置最偏东的是 ，最偏西的是 ，有热带分布的是 。长江干流流经的是 。（3）关于图中四个省的叙述，正确的是 （ ）A、1省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省B、2省是我国西南边疆省，它同四个国家接壤C、3省是我国的湖北省，简称鄂，省会在武汉市 D、4省是我国的黑龙江省它同俄罗斯和蒙古两国相邻3、利用自备的中国行政区划拼图模具，进行拼图比赛三、系统总结：三级行政区划： 省级行政单位： 个省中国的行政区划： （共 个） 个自治区 个直辖市 个特别行政区省级行政区的全称、简称、行政中心学生总结，教师板书教学目标知识与技能：熟悉现行三级行政区的名称、34个省级行政区的全称、简称、行政中心及轮廓、位置、特征。过程与方法：运用地图抓住规律来记忆34个省级级行区的名称、简称及其行政中心，形成我国行政区划的空间概念。情感与价值观：了解两个特别行政区设立的意义，培养统一祖国及领土完整的责任感。重 点难 点重点：省级行政区的名称及其空间分布位置。难点：省级行政区的空间分布位置。教 具教学挂图； 电脑课件（中国政区图）教学过程一、自主学习：学习任务一：阅读课本P6完成下列问题1、我国现行的行政区划基本上划分为 、 、 、三级。2、我国共有 个省级行政单位，包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 、 两个特别行政区。 是我国的首都。学习任务二：阅读课本P7-8完成下列问题1、省级行政单位和简称有两是： 。2、五个自治区是： 四个直辖市是： 。3、完成课本P6活动1、24、据图1-5识记34个省级行政区的名称，熟悉其位置、轮廓特征。二、合作共建：1、读课本P6图1-5回答下列问题：在我国的省级行政区中位置最东的是 ，最西的是 ；纬度最高的是 最低的是 ；跨纬度最广的是 ，跨经度最广的是 ；面积最大的是 ，最小的是 ；邻国最多的是 ，全部位于热带的初 中 地 理 学 科 学 案 设 计