议之例后分析公开课

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的议论文。字的议论文。2008年年3月月31日，中央电视台日，中央电视台艺术人生艺术人生剧组来剧组来到东岳泰山录制到东岳泰山录制“清明特别节目清明特别节目”。节目录制结束时，特。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶山登绝顶我为峰我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：感悟则是：“人生就像登山，人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。一个脚印。”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。义作文，不要套作，不要抄袭。关于审题立意：（几个人就有几个角度）从于丹的角度分析，可以有以下立意：从于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高远；要立志高远；要敢于争先；要敢于争先；要勇攀高峰要勇攀高峰.从易中天的角度分析，可以确立以下从易中天的角度分析，可以确立以下中心：中心：做任何事都重在参与，重在过程；做任何事都重在参与，重在过程；走好人生（事业）的每一步；走好人生（事业）的每一步；要脚踏实地；要脚踏实地；要量力而行，只要尽力就好。要量力而行，只要尽力就好。作文情况作文情况成功之处成功之处1.审题正确审题正确,中心明确；中心明确；2.文体规范；文体规范；3.能根据中心论点提炼出分论点并展开论证；能根据中心论点提炼出分论点并展开论证；4.不少同学能注意段落内部的结构，开始按不少同学能注意段落内部的结构，开始按“五步法五步法”打造议论段，不再是简单的打造议论段，不再是简单的“观点观点+事例事例”。存在问题（论述）存在问题（论述）1、论据与论点无关、论据与论点无关2、以叙代议，堆砌材料，缺少分析、以叙代议，堆砌材料，缺少分析一、下列语段中的材料有没有很好地论证出观点？拥有山登绝顶我为峰的信念，会使人变得坚拥有山登绝顶我为峰的信念，会使人变得坚韧韧。“史家之绝唱，无韵之离骚。史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁他司马迁他史记让他的豪情与坚韧隔着远古隆隆传来，史记让他的豪情与坚韧隔着远古隆隆传来，数十载的游历，漫长的写作，皇帝的愤怒，残忍数十载的游历，漫长的写作，皇帝的愤怒，残忍的宫刑，他凭着坚韧，攀登着史学之峰的天梯，的宫刑，他凭着坚韧，攀登着史学之峰的天梯，“虽万被戳，岂有悔哉！虽万被戳，岂有悔哉！”。最终他最终他“究天人之究天人之际，通古今之变，成一家之言。际，通古今之变，成一家之言。”优点：优点：观点明确，例证法观点明确，例证法缺点：缺点：“观点论据观点论据+结论结论”格局，缺少分析。格局，缺少分析。观点论据观点论据以例代议以例代议作文的失败作文的失败论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种去了立足的依据。这种“不讲道理不讲道理”的议论文，的议论文，论论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。足，也不过是一堆零碎的材料。“观点论据观点论据”格局的弊端格局的弊端纵观近几年来的纵观近几年来的高考高考议论文作文，凡是得高分议论文作文，凡是得高分的的文章，大多数文章，大多数以说理见长以说理见长。使论点与论据形成一个使论点与论据形成一个有机有机的的整体。整体。一句话：一句话：论点是统帅，论据是士兵，论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。论据要为论点服务。一、方法指导（说理分析）一、方法指导（说理分析）对策：基本例证法（点对策：基本例证法（点-引引-叙叙-析、结）析、结）1、一例四步式：它分为：点、引、叙、析四个步骤。、一例四步式：它分为：点、引、叙、析四个步骤。“点点”：分论点，亮明观点，这一句话的文字越少越好分论点，亮明观点，这一句话的文字越少越好.“引引”：是引例，阐述论点和事例是引例，阐述论点和事例.“叙叙”：是叙述用来证明论点的典型事例，既要把事情是叙述用来证明论点的典型事例，既要把事情说清楚，又尽可能的简要；说清楚，又尽可能的简要；“析析”：是对所叙典型事例的分析、归纳是对所叙典型事例的分析、归纳.“结结”是回扣到全文的中心论点或本段的分论点上，结是回扣到全文的中心论点或本段的分论点上，结束全段或全文。束全段或全文。此法可以克服我们将议论文写成论点加例子的形式，此法可以克服我们将议论文写成论点加例子的形式，改变论点和例子油水分离的缺点。改变论点和例子油水分离的缺点。（点）（点）拥有拥有“山登绝顶我为峰山登绝顶我为峰”的信念，会使人变的信念，会使人变得坚韧得坚韧。（桥）（桥）坚定的信念会产生巨大的力量，让人们坚定的信念会产生巨大的力量，让人们变得坚韧。变得坚韧。（叙）（叙）众所周知，史记作者司马迁因李众所周知，史记作者司马迁因李陵之祸遭受奇耻大辱，已经到了不得不引决的地步，陵之祸遭受奇耻大辱，已经到了不得不引决的地步，但他为了完成这部巨著，苟且偷生，就极刑而无愠色。但他为了完成这部巨著，苟且偷生，就极刑而无愠色。他所遭受的屈辱和耻笑，绝非常人所能想象。他所遭受的屈辱和耻笑，绝非常人所能想象。但为了但为了实现他实现他“究天人之际，通古今之变，成一家之言究天人之际，通古今之变，成一家之言”的的远大理想，不完成史记，他绝不轻易去死，即使远大理想，不完成史记，他绝不轻易去死，即使被误解和嘲笑也在所不惜。被误解和嘲笑也在所不惜。（析）（析）正是这份正是这份“山登绝顶山登绝顶我为峰我为峰”的信念，让他变得坚韧，在的信念，让他变得坚韧，在“肠一日而九回肠一日而九回”的痛苦挣扎中活了下来，忍辱负重，终于成就夙愿，的痛苦挣扎中活了下来，忍辱负重，终于成就夙愿，成为史学界、文学界的一座高峰。成为史学界、文学界的一座高峰。规范示例规范示例议论文之议论文之析析例篇例篇 如何以理服人掌握分析的基本方法掌握分析的基本方法 学学 习习 目目 标标较完整的事例较完整的事例对详例的分析方法对详例的分析方法 用假设性的语言，把事物之间的因果关用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们信服。系讲出来，使得人们信服。进行假设性的分析，如果所举例子是正进行假设性的分析，如果所举例子是正面的，那么就从反面来假设分析；面的，那么就从反面来假设分析；如果所举例子是反面的，就从正面来进如果所举例子是反面的，就从正面来进行假设。行假设。反面假设反面假设展示结果展示结果点题强调点题强调语言标志语言标志：如果如果，那么，那么倘若（假如）倘若（假如），那么，那么示例一示例一.论点：论点：环境影响人环境影响人 孟母三迁，为的是让儿子有一个良好的学习孟母三迁，为的是让儿子有一个良好的学习环境，环境，倘若倘若孟子当年在一个鱼龙混杂，吵闹不已孟子当年在一个鱼龙混杂，吵闹不已的街市中学习，孟子会有如此博大精深的学问吗？的街市中学习，孟子会有如此博大精深的学问吗？同样是不得志，同样是不得志，李白生在盛唐，他的诗就豪放飘李白生在盛唐，他的诗就豪放飘逸，杜甫生在晚唐，他的诗就沉郁顿挫。逸，杜甫生在晚唐，他的诗就沉郁顿挫。倘若倘若生在盛唐的是杜甫生在盛唐的是杜甫,生在晚唐的是李白生在晚唐的是李白,那么他们那么他们的诗歌创造会不会有另一种别样的风格呢？的诗歌创造会不会有另一种别样的风格呢？示例示例二二 :“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓初唐四杰之一的王勃可谓“时运时运不济，命途多舛不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。人知命，笑看人生。（事例）（事例）试想，如果没有试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内海内存知己，天涯若比邻存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。的千古绝唱。（反向假（反向假设）设）请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比句。句。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世！不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世！示例示例:如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年累月的如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪小说聊斋志异的产生！辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪小说聊斋志异的产生！如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝红楼梦的诞生！增删五次，哪里会有文学瑰宝红楼梦的诞生！示例示例:如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没有他数十年如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没有他数十年如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪里会有史学巨著如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪里会有史学巨著史记的流传。史记的流传。如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！陈氏定理的发现！(如果没有陈景润孜孜不倦，甘守如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”的攻克！的攻克！)句式特点句式特点内容方面内容方面语言标志语言标志多用多用反问句反问句排比句排比句效果效果增强文章的说理力度，增加文章的文采。增强文章的说理力度，增加文章的文采。课 堂 练 兵 观点：人要有自知之明。观点：人要有自知之明。论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。被杀。分析：假如分析：假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？又怎会遗恨街亭而伏己又怎么可能身首异处呢？又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？可见，人不能盲目自信。诛于武侯麾下？可见，人不能盲目自信。一定的原因必然会产生某种特定的结果；相一定的原因必然会产生某种特定的结果；相反，某种特定结果的产生也一定基于一定的原因。反，某种特定结果的产生也一定基于一定的原因。写作时可以写作时可以由原因推出结果由原因推出结果，也可以，也可以由结果推出由结果推出原因原因。思路：思路：为什么为什么是因为是因为典型句式：典型句式：“为什么为什么是因为是因为“因为因为所所以以”“之所以之所以是因为是因为”“因为因为”，“所所以以”，“因此因此”。示例一示例一论点：论点：磨难，能历练人生。磨难，能历练人生。论据：论据：贝多芬贝多芬双耳失聪，却能在这样的双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；灵；司马迁司马迁遭受腐刑，却能在这样的遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光；一耻辱中写成史记，汗青溢光；一代体操王子代体操王子李宁李宁泪洒汉城后黯然退出泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风靡中国系列运动用品风靡中国的的体育用品市体育用品市场。场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。光彩。修改修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为那是因为他不屈服命运他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那是因为那是因为他有坚定如山的他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为的志向，才突围成为“史圣史圣”；一代体操王子李一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，的体育用品市场，那是因为那是因为他懂得承受失败，不他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上过是人生路上的的一帘风雨，只要勇敢地走过去，一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。前方是另一片蓝天。方法：直接陈述原因方法：直接陈述原因课 堂 练 兵 观点：人要有自知之明。观点：人要有自知之明。论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。谡本人也因此而获罪被杀。分析：分析：街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。归田。马谡的失败，是马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。心听取他人的意见，这样才能获得成功。总结：总结：请运用以上事例，以请运用以上事例，以“笑对苦难，做生活的强笑对苦难，做生活的强者者”为观点，分别用因果分析法和假设分析法写一为观点，分别用因果分析法和假设分析法写一段不少于段不少于80字的议论性文字。字的议论性文字。课课 后后 作作 业业