高考语文第八讲之一语言表达准确、鲜明、生动.ppt

第八讲 之一 语言表达准确、鲜明、生动,考试大纲表述为：“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。”能力层级D。“准确、鲜明、生动”是2008年考试大纲关于语言表达的新增要求。 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊，表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。,语言表达题主要置于第卷，以主观题的形式考查。既可以单项考查，也可以通过语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式综合考查。 命题的语言材料选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实用性。题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色，将会承担起弘扬民族文化、张扬时代主旋律、推动我国精神文明建设等使命。,纵观近几年的高考卷，涉及本知识点的考查题型主要有以下两种：,【例1】(2003全国高考卷)下列新闻标题中语意明确的一句是() A政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 B真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 C独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 D警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 答案B 解析A选项有歧义，一种意思是政府颁布法令，不许取缔市场；一种意思是政府要取缔市场。C项“看不上”既有“瞧不起”之意，又有“收看不到”之意。D项警方表示不满的对象可以是对报案人表示不满，也可以是对围观者表示不满。,【例2】(2009高考浙江卷)根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字) 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。 妈妈： 解析要补写出妈妈说的话，关键是如何理解儿子说的品德加分。要注意语言表达的鲜明、得体和字数的限制。 答案(示例)孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数的多少，而是拾金不昧的精神。,“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”是语言表达的要求和语言表达的效果的综合体现，也是语言运用水平层次的体现。,具体说来，语言的准确，就是要求使用贴切的词语，表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正确的判断和推理。 也就是在观点正确的前提下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。 一句话，准确就是正确而合理地表情达意。,(1)语言的准确性表现在用词的恰当上 要认真辨析词义。 辨析词义要从以下几个方面着手：一是看词义范围的大小，二是看词义的轻重，三是看词的适用对象，四是看词的感情色彩，五是看词的搭配习惯。 要注意语法规范。 注意语法规范要从三个方面着手：一是用词要规范，二是语序要顺畅，三是句子要完整。 适当添加修饰性或限制性词语，准确表达作者的本意。,【例1】爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推导出著名的公式： Emc2 其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。请你用现代汉语把它准确地表述出来。 答：_ 解析这是一道转述题，考查语言表达的准确性。数式转述，就是将数学、物理公式或一些化学式用文字准确地表述出来。数式转述时要注意两点：转述要准确，不能出现知识性错误。转述要严密，不能产生歧义。 答案能量等值于(等于)质量与光速平方的积(质量乘以光速的平方)。,(2)准确、真实、有效地反映现实生活的实际情况 【例2】(2008高考安徽卷)“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。 (1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” 门采尔的言外之意是：_ (2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。” 李斯特的言外之意是：_ 解析(1)句中“倒过来试试”强调把时间用在创作上。 (2)句的言外意是要求对方安静，注意倾听。 答案(1)示例：你在创作上花的工夫太少。时间应放在创作上，而不应放在卖画上。 (2)示例：您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。我为您演奏，您应该倾听。,鲜明是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确而不含糊。 (1)不要使用诸如“可能”“大概”“也许”等不确定的词来表明态度与观点。 多使用“坚决反对(支持)”“完全错误(正确)”“决不能这样(一定要这样)”等词语来表明自己的鲜明态度。 (2)表达自己不同的态度与感情，可以通过词义的褒贬来实现。 表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。,【例3】下面是一场题为“我们该不该推广汉服”的辩论会，请你以反方选手的身份，针对正方观点进行反驳，要求语言简明，观点明确。 正方观点：汉语是世界上最美的语言，汉服是世界上最漂亮的服装，作为中国人，要有自己的民族自豪感。 反方观点：_ 正方观点：汉服也有一些时尚元素，或许穿汉服也可以变为一种时尚。推广汉服，也是推行一种正在慢慢消失的文化，会唤起人们对传统汉服文化的关注。 反方观点：_ 答案万紫千红才是春，在我们这样一个文化多元的时代，还要所有人都穿一样的汉服？穿不穿汉服只是个人的自由，不应该强制推行。把穿汉服上升到“爱国”的高度，实在是我们时代最大的媚俗。服装只是一个时代的产物，是一个时代的记忆。我们推广国学，难道非要穿上汉服才说明自己有国学知识吗？表面的东西终究不能替代内在的实质，保留历史记忆的最好方法不是回到过去，而是在与时俱进中继承创新。,生动，就是指具体形象，新鲜活泼。生动，往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。,(1)合理安排和搭配词语，提高语言的形象性。 【例1】他(孔乙己)不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 解析“排”字，把人物要在人们面前摆阔的那种悠闲自得的神态描写得活灵活现，这是“拿”、“掏”等词语所无法达到的修辞效果。 【例2】修改下面的句子，使之更生动。 修改前：夏天的阳光非常强烈，到处都热得厉害，真叫人受不住了。 解析修改为：天上那层灰气已经散开，不很憋闷，可是阳光也更厉害了：没有人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。,(2)选择富于变化的句式，打破语言的呆板、枯燥。 【例3】射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说就可以不看读者不看听众吗？ 解析第三个分句本可写成“写文章做演说也要看读者看听众”，但作者却用反问句式，形成整散结合、同中见异的修辞效果，使语言显得活泼多姿。,(3)运用形象性修辞描写，增强语言的形、音、色。 【例4】一张枯叶飘落在苏比的膝头。这是杰克弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。(欧亨利警察与赞美诗) 解析语段中把“枯叶”比作“名片”，生动新颖，把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而不畏惧冬天的心情。,(4)适当运用口语、俗语。 【例5】他在商场摸爬滚打了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修炼得八面玲珑。 【例6】平时不努力，“临时抱佛脚”，以为开几个晚上夜车就可以把成绩弄上去，简直是痴人做梦。,广告语，是一则广告的灵魂，要求简洁、鲜明、生动、独特，将所宣传的对象特点凸现出来。 请根据下面的示例，对“微软鼠标”广告语的妙处，从手法、效果、特色等角度，作简要评析。 (示例)【广告语】英特尔(Intel)微处理器：给电脑一颗奔腾的芯。 (评析) 一语双关，既突出了“奔腾”品牌，又贴切地体现了奔腾微处理器卓越的功能和强劲的驱动力。鲜明、生动、有力而富有激情。 【广告语】微软鼠标：按捺不住，就快滚。 答：_ 解析这既是一道仿写题，也是一道赏析题。考查考生对语言运用生动性的鉴赏能力，要求考生从手法、效果、特色等角度对广告语的妙处作简要评析。考生必须抓住鼠标灵活和快的特性，再结合“按捺不住，就快滚”的广告语，根据题干要求从手法、效果、特色等角度分析，就可以准确加以评析。 答案用拟人、双关的手法，将鼠标灵活滚动的性能和使用者急切、激动的心情活灵活现地表现了出来。语言活泼、生动、幽默而富有智慧，令人拍案叫绝。,点拨1语言表达准确，应该注意哪几个方面？ (1)注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜。 (2)按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序，不得颠倒词序。 (3)适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。,点拨2语言表达鲜明，应该注意哪几个方面？ (1)注意词语的感情色彩。精心选择不同色彩的词和不同语气的句子，把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出来。 (2)语言通俗明白，不生造词语，不用冷僻词语，不随便使用文言词和文言句式。 (3)尽量用简洁明快的短句，不随便使用结构复杂、晦涩难懂的长句。,点拨3语言表达生动，应该注意哪几个方面？ (1)恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感。 (2)运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感。 (3)注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言生动形象。,拟写宣传广告语 宣传语和广告语，我们都非常熟悉。拟写宣传广告语既能考查学生的形象思维能力和创新表达能力，又能让学生树立公益意识、关注社会生活。拟写标语和广告词可以从下面几个方面入手：,1运用比喻、对偶、对比、设问、双关等修辞可以使标语和广告语优美、生动、简洁、鲜明。如： “时间重要，不如生命重要！”(交通标语，采用对比修辞) “人类失去联想，世界将会怎样？”(联想产品广告语，采用双关修辞) 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。(推广普通话宣传语，采用对偶修辞),2用通俗朴实的口语编拟，给人随和亲切之感。 味道好极了！(雀巢咖啡广告语) 牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香！(蓝天六必治牙膏广告语) 一滴血，一片心，一份爱。(公民义务献血广告语) 3使用押韵的句子，可以使宣传语、广告语音调和谐，琅琅上口。 钻石恒久远，一颗永留传。(迪比尔斯钻石广告语) 说好普通话，沟通你我他。(推广普通话宣传语) 你血输在我身，你情溶入我心。(义务献血广告语),4采用字数较少或比较特殊的句子形式。如恒源祥的“羊羊羊”，娃哈哈的“甜甜的、酸酸的”等等。 我们常说，“语文学习的外延与生活的外延相等”，于留心处皆语文！只要稍微留意，这方面的公益广告词随处可见。,