经济生活第3课复习课件.ppt

经济生活第一轮复习,第三课 消费,第一单元生活与消费,消费及其类型,影响消费的因素,消费类型,消费结构（含义、变化、恩格尔系数）,居民收入 (基础和前提),根本因素（关键、决定）：,主要因素,主观因素：,物价水平,当前收入（可支配收入）,未来收入（收入预期）,收入差距,按照交易方式划分,按照消费目的划分,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,按照消费对象划分,有形商品消费、劳务消费,经济发展水平,消费心理,消费心理,树立正确的消费观,从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理主导的消费,消费行为,量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗,探究一：一般说来，东部地区的消费水平要高于西部地区，城市居民的消费水平要高于农村。导致这种现象的主要原因是什么？,课堂合作探究,答案：收入是消费的基础和前提。东部地区居民总体收入水平高于西部地区居民总体收入水平，城市居民总体收入水平高于农村居民总体收入水平，所以前者消费水平高于后者消费水平。,探究二：近几年，随着手机价格的不断走低，市场上消费者对手机的需求一直保持了较旺的势头。你能悟出其中的道理吗？,答案：物价变动影响人们的购买力。一般说来，物价下降，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。,理论联系实际：如何提高居民消费水平？ （1）收入影响消费 大力发展经济，增加居民收入。 （2）预期收入对消费的影响 稳定收入预期（完善社会保障制度，解决教育、医疗、住房等领域的突出问题，减轻居民增加消费的后顾之忧） （3）收入差距影响消费 加强宏观调控，完善分配制度和分配秩序，缩小收入差距。 （4）物价水平影响消费 稳定物价（尤其是农产品等生活必需品的物价） （5）消费心理等主观因素的影响消费 引导居民自觉树立正确的消费观念。,(1)小王和小李的贷款买房、外出租车旅游分别属于什么消费类型？,探究三：小王与小李打算今年“十一”结婚。他们刚工作不几年，手中积蓄不多，但他俩收入稳定，且对未来收入乐观，于是他们便贷款购买了一套新房，并商定结婚时租一辆轿车自己开车去北京旅游。,答案：贷款消费(或生存资料消费)、租赁消费(或享受资料消费)。,课堂合作探究,(2)你对他俩的贷款消费和租赁消费怎么看？,答案：他俩的贷款消费和租赁消费是明智的选择。 购买住房，一次性付款超出了小王和小李的支付能力，但他俩收入稳定，且对未来收入乐观，因而贷款买房是可行的。 使用出租车旅游是暂时的，购买车出去旅游不划算，因而他们采取了租车旅游的办法。,探究四：,(1)恩格尔系数与消费结构的关系如何？,答案：恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况的经济指标。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。,(2)上述图表提供了什么经济信息？,答案：无论城市居民，还是农村居民，恩格尔系数都在逐年下降，并且同期比较，农村居民的恩格尔数高于城市居民的恩格尔系数。这说明：我国城乡居民消费水平逐年提高，农村居民消费水平低于城市居民消费水平。（现象+说明问题）,(3)如何缩小城乡居民生活水平差距，提高农民生活水平？,发展农村经济，增加农民收入。 落实科学发展观，统筹城乡发展。 稳定物价。 在农村，搞好计划生育工作。 在分配上，实现社会公平。,【答案】 选 A,命题角度一：影响消费水平的因素 （2008广东高考）某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍。但在北京、上海等发达城市，其销售状况依然良好。这体现了（ ） A收入是影响消费的主要因素 B求异心理是影响消费的重要因素 C价格是影响消费的主要因素 D攀比心理是影响消费的重要因素,【答案】 选 B,（09年广东六校联考）国家统计局公布的数据显示，关系百姓切身利益的全国居民消费价格指数(CPI)涨幅，从10年来最高值8.7回落到11月份的2.4。在不考虑其他因素的条件下，居民消费价格指数降低，意味着（） A居民收入减少 B居民购买力普遍提高 C居民购买力普遍降低 D居民间的收入差距加大,命题角度二：消费类型与消费结构 （2008广东高考）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%，这表明（） A从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 【答案】 选 C,（08年江苏高考）江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2006年分别为42.5%、40.6%、38.0%，这一变化趋势表明，我省居民（） A食品支出占家庭总支出的比重增加 B家庭食品支出额在减少 C消费结构不断改善，生活水平提高 D以发展资料和享受资料的消费为主 【答案】选 C,探究五：一项调查显示，现在中学生的消费主要有以下几种类型：购物跟着“别人走”，人有我有；发型跟着“感觉走”，人无我有；穿着跟着“名牌走”，人有我优；消费跟着“实惠走”，实用就行。,(1)上述消费行为受哪些消费心理的影响？,答案：是从众心理；是求异心理；是攀比心理；是求实心理。,(2)你是如何看待上述消费行为的？,答案：对四种消费心理评价。(见下表） 我们应做理智的消费者，树立正确的消费观。,仿效性,健康合理的从众带动某一产业的发展,不健康不合理的从众误导经济良性发展，对个人生活不利,具体分析，盲目从众不可取,标新立异,展示个性，推动新工艺新产品出现,展示个性要考虑社会的认可， 付出的代价大,过分的标新立异不提倡,炫耀性,不健康，对个人生活不利,不提倡,讲究实惠、根据需要,理智的消费，对个人生活和社会都有利,提倡,量入为出，适度消费。 这种原则要求在自己经济承受能力之内进行消费。 注意： （1）量入为出是一种有计划的消费行为，使消费与与国情和家庭收入相适应。 （2）适度消费并不否定适当的信用消费（贷款消费）。消费支出与自己的收入相适应，这里既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。对自己的收入判断符合实际，适当的贷款消费不属于超前消费。 （3）既要反对超前消费，又要反对抑制消费。 超前消费就是消费行为背离了自己的实际收入水平和收入能力。 抑制消费，过分节俭使人们的消费需求的不到满足，也不利于推动社会生产规模扩大。,误区：贷款消费就是超前消费？,探究六：大力提倡合理消费、适度消费的理念，在全社会树立节约意识，建设节约文化，倡导节约文明，逐步形成与国情相适应的节约型消费模式，才能切实保障我国的经济安全和国家安全，促进我国经济社会的全面协调可持续发展。运用所学知识，谈谈你对构建节约型消费模式的合理化建议(至少三条)。,答案： 全面推广和普及节约技术，选择能源资源节约型产品； 树立正确的消费观，崇尚绿色消费； 优化消费结构，合理引导消费方式。,命题角度三：消费心理与消费行为 （07年江苏高考改）节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足,阻碍经济发展，造成失业增加，收人减少。这启示我们（） A个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费 B消费决定生产，政府应适当刺激消费 C既要勤俭节约，又要超前消费 D应重视消费对生产的影响，积极引导消费 【答案】 选 A,（07年深圳二模）“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于（） A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费 C攀比心理引发的消费 D求实心理引发的消费 【答案】选C,对量入为出、适度消费的理解正确的是（ ） A、量入为出、适度消费就应反对举债消费 B、量入为出、适度消费是指人们的消费水平不能好过自己的当前收入 C、提倡适度消费就是要反对艰苦节约 D、只要举债不超过自己的偿还能力就属于量入为出、适度消费,