分数的基本性质教学设计

上传人：仙*** 文档编号：156900924 上传时间：2022-09-28 格式：DOC 页数：3 大小：77.50KB

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分数的基本性质教学目标： 1、理解分数基本性质。 2、能运用分数基本性质解决简单的实际问题。教学重难点能利用分数基本性质转化分数。教学过程一、知识点总结：让学生回忆:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。二、典型例题1填上合适的数。= =15（）=（）24 2、的分子扩大5倍，要使分数的大小不变，分母应（）；的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上（）。3、在（）里填上最简分数。70厘米 = ( )米 500克 =（）千克36分 =（）时 350米 =（）千米4、在里填上“”“ 1

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