小猫生病了

小猫生病了小猫生病了 大班语言活动王静莉活动目标1鼓励幼儿根据已有的 生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。2通过活动，使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。活动准备1幼儿已认识过信，了解信的基本格式。2挂图若干。活动过程1谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。师有一只小猫生病了，只能整天躲在床上。它想要是好朋友小兔子能来看看我，那该有多好啊。可是，小兔子家离得挺远的，怎样才能让它知道自己生病了呢？小猫 发愁了，怎么办呢？说明此语意在鼓励幼儿根据自己的经验为小猫想出多 种好办法。2理解信的基本内容。师你们帮小猫想了许多好办法，它自己也想了个办法，写了一封信给 小兔出示信封，信封上用画来表示收信人与寄信人。提问请你猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？说明此过渡性提问为 引出信的内容而设。教师出示信，引导幼儿观察。见图一提问小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢？说明这个环节 意在鼓励幼儿相互讨论，将看懂的图用语言表达出来。提问你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？帮助幼儿重点理解第 二、第三幅画。第二幅画小猫为什么哭？第三幅画小猫心里会想些什么？说明让幼 儿分别根据自己的经验来想像并讲述小猫为什么哭及小猫心里会想些什 么，鼓励幼儿从多个角度进行讲述。3读信。师我们看懂了这三张画，接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用我的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出 来，说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么，要让别人一听就懂。=