幼儿园小班防震减灾教案

幼儿园小班防震减灾教案幼儿园防震减灾安全课教案 幼儿园防震减灾安全课教案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。幼儿园安全教育应当放在首位，下面是第1文档网为大家整理的，供大家参考。幼儿园小班防震减灾教案】活动目标：1、引导幼儿知道产生地震时应如何应变，掌握好逃生的技能。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：地震后的图片活动进程：1、观看产生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了甚么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、讲授)。(1)产生甚么事情啦?(2)产生地震的时候，有甚么感觉和现象产生?(3)地震给人类带来甚么灾害和危害?3、产生地震时应当如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里产生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震产生时，千万不要惶恐，要平静，赶快跑到空阔的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以避免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以避免它们掉下来砸伤自己。4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惶恐，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒他人，要相互关心同伴是不是脱离危险，相互护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。活动目标：1、让幼儿了解1些地震的基本知识。2、教育幼儿产生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技能。3、培养幼儿相互关心的情感，增强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特点。幼儿园小班防震减灾教案活动准备：1、地震现场影象资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。2、1些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动进程：1、 谈话引入，引发幼儿的注意。师：“小朋友们，在5月12日4川汶川产生1件很可怕、很悲惨的事情，我们1起去看1看是甚么事情这么严重。”2、播放1段“512“汶川大地震的录象，采取触目惊心的地震情形引入课题。3、围绕录相与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了甚么?(告知幼儿这个就是地震。)2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也遭到要挟。4、播放课件地震生存手册(漫画版)，教育幼儿在产生地震时，不慌张，及时潜藏。师：“小朋友，地震虽然很利害，但是小朋友不能慌张，在地震产生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐1视察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。2. 不要慌张地向户外跑。3. 将门打开，确保出口。4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方。5. 在百货公司、剧院时依工作人员的唆使行动。6. 汽车靠路边停车，管制区域制止行驶。7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9. 不要听信谎言，不要轻举妄动。5、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的情势让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。6、地震演练。7、活动延伸：学习童谣震前动物有前兆，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道1些震前的前兆。活动目标1、知道简单的地震知识。2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状态下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备1 、幼儿、家长和教师共同搜集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频。活动进程(1)出示地震后的1组图片，激起幼儿兴趣。1、 师启发幼儿：小朋友看这里产生了甚么事?(地震)你怎样知道这里产生了地震?地震产生时还有甚么现象?2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾害啊!小朋友你们想知道地震是怎样产生的吗?(2)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。1、 看完后教师引导：地震是怎样产生的?2、 幼儿交换，教师边引导幼儿把话说清楚。3、 小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。如果有1天我们这里产生大地震，我们该怎样办呢?4、 幼儿自由发表。5、 师幼1起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在1楼或平房就能够跑出到空阔的地方去。6、 那我们要怎样找安全的地方?甚么地方安全?7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎样找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。8、 幼儿小结不同地方怎样找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在洗手间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要随着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。幼儿园小班防震减灾教案(3)教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作. 发问:我们撤离的时候如何在运动的进程中保护自己?幼儿讨论寻觅最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前曲折，快速撤离)2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为何撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的1条通道。3、带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥堵;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的线路是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.由于男女生的反应、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也能够给女生更多的行动空间)4、组织幼儿”实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥堵、用时太长等情况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。