中班数学数数教案

中班数学数数教案中班数学数数教案中班数学数数教案的内容是教师邀请幼儿一起玩“数字大风吹的游戏，并复习6以内的数。中班数学数数教案怎么设计，一起来学习吧。一、活动目的:1、复习6以内的数，稳固6以内的点数。2、理解数量，并找出相对应的数。二、活动准备：图片假设干张、幼儿操作大图片5张、幼儿操作材料每一份三、活动过程：1、导入活动：教师邀请幼儿一起玩“数字大风吹的游戏，并复习6以内的数。2、复习数字歌：1什么1，小棍1。2什么2，鸭子2。3什么3,耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5,钩钩5。6什么6，大肚6。3、出示挂图，理解数量：1、教师请个别幼儿操作，并提问。2、理解数量，并找出相对应的数。4、小组操作：1教师把幼儿分成五组，一组五位小朋友共同操作完成“数量房子的家。2互相检查数字宝宝与物品数量是否一致。5、个人操作：人手一份操作材料，数一数，并将正确的数量圈起来。6、小结。四、活动完毕：请爸爸妈妈共同检查我们的小操作，做对的以小红花作为奖励。学情分析：数数这局部知识学生在幼儿园已经接触过，课本又创设了?海底世界?这一情景，学生非常感兴趣，学起来不会有多大困难。拓展探究目的：1、通过观察知道画面上都有那些东西，并会数一数。2、通过观察发现数学问题，学会提出问题。3、学会按一定的顺序观察从上到下、从左到右等探究过程：一、创设情景，激发兴趣1、教师有件快乐的事，你知道吗？猜猜看.导课题?海底世界?。二、自主探究，合作交流。2、放录相?海底世界?，提问：你看到了什么？鱼、热带鱼、珊瑚等师：你们想不想看清楚点？用投影放课本画面，提问：你看到了什么？会数吗？3、学生翻开书数自己喜欢的海洋生物。4、找学生到前边来数海豚有几条，热带鱼有几条等等。5、教师把数过的海洋生物用教具贴在黑板上观察。6、指生上来继续数没数过的海洋生物，提问：你是怎么数出来的？一行一行数的师强调要按一定顺序数。7、教师给学生讲解有关海洋生物的知识。三、拓展应用。1、学生上来把黑板上的数字按从小到大的顺序排一排。2、教师讲“0数字宝宝的故事。3、游戏：给数字娃娃找家4、让学生观察周围事物练习数数，从生活中找数学。四、作业：布置学生回家数自己家里的东西，下一节课给同学们交流一下。五、自我评价。教师和同学们一起参观了?海底世界?，你看到了什么？你快乐吗？六、教后札记