大班语言优秀教案及教学反思《我喜欢我自己》

大班语言优秀教案及教学反思我，喜欢我自己活动目标：1、了解自己的特点和长处，感受自己的与众不同。2、学会欣赏自己和同伴的优点,增强自信心。活动准备：教师用具：青蛙图片、录音、故事课件。幼儿用具：幼儿对自己特别之处和本领的记录表活动重难点：重点：了解自己的特点，感受与别人的不同之处难点：学会欣赏自己和同伴的优点活动过程：一、介绍我自己(关注价值：通过互相交流等方式大胆的介绍自己的特别之处，感受自己的与众不同。)1、大班的小朋友们，今天我们幼儿园请来了很多客人老师，老师呀也请来了一位特别的朋友，请你们猜猜它是谁(播放声音：呱呱呱并出示青蛙图片。)2、你们知道青蛙朋友今天来干什么吗青蛙说：我想和大班的孩子们做朋友!(鼓励幼儿用完整的语句大胆向青蛙介绍自己特别的地方)3、请你们也帮青蛙找找它身上特别的地方小结：我们每个小朋友都有自己的特别的地方，青蛙也有自己的特别之处二、欣赏故事我，喜欢我自己(关注价值：设置问题情景，引发幼儿思考和讨论，通过故事欣赏和交流，知道我们每个人身上都有特别的本领，学会欣赏自己，树立自信。)1、青蛙听了朋友的话也觉得自己是最漂亮最能干的，可是有一天，青蛙突然很伤心，这是怎么一回事呢，我们一起来听一听。2、听了故事，你觉得小青蛙为什么难受，还哭了呢(因为他说自己不会爬树也不会飞。)3、小松鼠不会飞，为什么他不像青蛙那样难受呢(小松鼠虽然不会飞，但是他发现了自己会爬树的本领，而青蛙却没发现。)4、那青蛙有什么大本领呢你能安慰安慰他吗小结：其实，我们不用羡慕别人，因为我们大家都有自己的本领。5、青蛙听了你们的话，他说：对啊，我就是青蛙，会做青蛙做的事，大班的朋友喜欢我，我也喜欢我自己。青蛙回到池塘边又呱呱呱地大声唱呱呱呱地唱歌。三、介绍自己的本领(关注价值：通过交流和记录自己的大本领，激发孩子对自己和同伴的认可。)1、青蛙认识到了自己身上的本领，所以它很高兴，很喜欢自己。大班的朋友们，你们发现自己的大本领了吗2、请幼儿介绍自己的本领并展示，欣赏自己和同伴的优点。小结：大班的朋友都有自己的大本领，真了不起。老师真喜欢你们，你们喜欢自己吗那就让我们学学小青蛙，一起大声说：我，喜欢我自己。自己是最漂亮最能干的，可是有一天，青蛙突然很伤心，这是怎么一回事呢，我们一起来听一听。3、听了故事，你觉得小青蛙为什么难受，还哭了呢教案网(因为他说自己不会爬树也不会飞。)4、小松鼠不会飞，为什么他不像青蛙那样难受呢(小松鼠虽然不会飞，但是他发现了自己会爬树的本领，而青蛙却没发现。)5、那青蛙有什么大本领呢你能安慰安慰他吗小结：其实，我们不用羡慕别人，因为我们大家都有自己的本领。6、青蛙听了你们的话，他说：对啊，我就是青蛙，会做青蛙做的事，大班的朋友喜欢我，我也喜欢我自己。青蛙回到池塘边又呱呱呱地大声唱呱呱呱地唱歌。活动反思：自信是幼儿健康人格发展的要素之一，它对人的认知、动机、情感和社会行为均会产生重要的影响，这就要求我们充分考虑幼儿的发展需求，保护每一颗幼小的心灵。通过这节教学活动，加强了幼儿的自信心，让我进一步走进孩子的身边，了解他们。如果给孩子充分交流的时间，更能达到教学效果。培养自信是本堂课的重点，自信是一个孩子非常需要的东西，有了自信能让孩子发光发热，缺少自己的孩子总是唯唯诺诺，我们要重视培养孩子的自信，方法很多种，渠道很多种。3