普通话教程 课件

普通话教程 第一章 绪论 一、语言的重要性1、语言是人类最重要的交际工 具。2、语言是人类独有的交际技能。3、世界上的语言种类很多，据统 计，公元前约有一万二千种，保 留和使用到今天的大约还有六千 种。 二、普通话1、定义 普通话是以北京语音为标准，以北方话为基 础方言，以典范的现代白话文著作为语法规 范的现代汉民族共同语。2、三要素A 、语音标准B、根底方言C、语法标准2、地位和作用 普通话是我国法定的通用语言 ?中华人民共和国宪法?第19条明确规 定：“国家推广全国通用的普通话。 由九届全国人大常委会通过，自2001年1 月1日起施行?中华人民共和国国家通用语 言文字法?是我国第一部关于语言文字的专 项法律。3、关于普通话的名称。 普通话内涵规定了“语言、词汇和语法 标准，其外延也就区别了与之对称的各种 “方言。 在历史上普通话又有其他的名称如雅言、 通话、官话、国语、华语等，这些都是与 “方言相对的名称，反映了汉语历史上不 同时代曾存在过为不同方言区的人们所共 同使用的超方言的语言这一事实。 三、方言1、定义：所谓方言，即是同一种语言 在时间和空间的共同作用下所形成的 地域变体。 方言是语言的地域变体，相对于共 同语来说，每种方言在语音、词汇、 语法系统方面都与共同语存在着程度 不同的差异，而最显著的是语音系统 的差异。 2、语言与方言的区别A 、能否交流、通话是区别语言与方言 的一项重要标准。B 、看其有没有共同成认的标准语及其 书面形式。 3、汉语七大方言区A 、官话方言 代表方言：北京话B 、吴方言吴语 代表方言：上海话、苏州话C 、湘方言湘语 代表方言：长沙话、邵阳话D 、赣方言赣语 代表方言：南昌话E 、客家方言客家话代表方言：梅县话F 、粤方言粤语 代表方言：广州话G 、闽方言闽语 代表方言：福州话、厦门话 4、方言分区的标准 有无成套的浊音声母以及中古全浊声母的 演变规律。 有无塞音韵尾以及中古入声韵的演变规 律。 有几个鼻音韵尾以及阳声韵的演变规律。 有几套塞擦音声母以及中古精知照组和见 组细音声母的演变规律。 有哪些调类以及中古四声韵的演变规律。 四、普通话和方言的关系 作为标准语，普通话高于各方言，对各方言起示范 作用，规定各方言的开展方向方言那么附属于普通 话，向普通话集中、靠拢。 普通话口语与书面语一致，方言那么不存在与其口头 形式一致的独立的书面语。 各种方言在通行区域、使用人口、使用场合等方面 受到一定限制，普通话的通行区域、使用人口那么可 以覆盖各个方言，使用场合也几乎不受限制。因此，普通话是具有全民性的特殊方言。 五、普通话水平测试1、含义2、测试对象和达标要求3、测试内容4、测试形式5、试题结构以及评分标准6、常见语音错误和语音缺陷的认定7、测试样卷 1、什么是普通话水平测试 普通话水平测试简称PSC是 在国家公布的大纲规定的范围 内，对应试人掌握普通话标准程 度和运用普通话能力的评价。 普通话水平测试是中华人民共和 国国家级考试。 2、普通话水平测试对象和达标要求 P3 1994年10月国家语言文字工作委员会、 国家教育委员会现为教育部、播送 电影电视部现为播送电视电影总局 发布?关于开展普通话水平测试的决 定?。以此为标志，普通话水平测试成 为推广普通话工作逐步走向科学化、规 范化、制度化的里程碑第十八条 以下人员的普通话水平应当分别按照国家规定达 到相应的等级标准：三大中专学生毕业时的普通话应当到达三级甲等以上水 平，其中师范类中文专业学生毕业时的普通话应当到达二 级甲等以上水平。 1、影视表演包括播送剧、话剧表演和播音、主持专 业的学生，其普通话水平应到达一级乙等92分以上。 2、师范类非中文专业学生和非师范类与口语表达有关专 业的学生如英语、音乐、新闻、文秘、法律、管理、导 游、商业、信息、通信、外贸、财经、医学、餐饮效劳等 专业，毕业时其普通话水平应到达二级乙等80分以 上。 3、非师范类其他专业和学科的学生，其普通话水平应达 三级甲等70分以上。3、湖南省普通话水平测试的内容湖南省普通话水平测试试卷包括4个试题项 目，总分值为100分。湖南版教材P4 7 一读单音节字词10分 二读多音节词语20分 三朗读短文30分 四命题说话40分 1读单音节字词 朗读100个音节，总分值10分。 主要考核：应试人在单字的声 母、韵母、声调合起来所构成 音节等方面的发音标准程度。 2读双多音节词语 朗读100个音节，总分值20分。 主要考核应试人在词语的声母、 韵母、声调尤其是语流音变如变 调、轻声、儿化等方面的发音标 准程度。 3朗读短文 朗读一段400个字节的文章全 文或局部，总分值30分。 主要考核：应试人声、韵、调的 读音和轻声、儿化、连读音变的 读音，以及朗读的语调、语速和 自然流畅程度等。 4命题说话 主要考核：测试应试人在无文字 凭借的情况下说普通话的水平 通常说3分钟，重点测查语 音标准程度，词汇、语法标准和 自然流畅程度等。总分值40分。 4、普通话水平测试的形式1测试形式 普通话水平测试的形式为口试。2应试根本状况 应试人面对23名省级含省级以上测试 员，依次口头完成四项测试内容。在辅测人员 的帮助下，应试者同时要将自己的口试内容 声音在录音笔等录音工具中录音，然后输 入相应测试站的电脑资料库中，供日后复查、 整理、研究之用。