自我分析中的优势与劣势

我的优势和劣势1、我的竞争优势（Strength）对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优势， 指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪明（能作 为优势，那当然不是一般的聪明了），又比如说你很漂亮（能作为优势，那当然 不是一般的漂亮了），其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分 析下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际能力出众， 有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一 印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统 的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握到。口才好的可以从 事需要与人打交道、需要说服别人的工作；酒量厉害的适合做销售或公务员，或 者公关类岗位，（值得注意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不可长 久如此）；有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人员， 或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司后可以借此很快和同事 打成一片，增进人际关系；在某一领域有系统知识的，很容易在别人面前形成“渊 博”的形象，人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的，就好好发挥你的优势吧。2、我的竞争劣势（Weakness）如不善言语、含羞、粗枝大叶、知识贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业冷门 或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更沮丧，而是使自己了解该如何 避开这些劣势，使自己在职业之路上变得更聪明些。当然，如果你一定要挑战这 些劣势，坚信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困难会多出许多，而我也只 有“敬仰之心，滔滔不绝”了。大学生也有些较通行的劣势，需提醒自己注意。比如：缺乏经验，自我期望 较高并因此造成在职的不稳定性，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业， 现代大学生活可能养成的许多不良习气（如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他 基本素质方面的问题）等。二、我面对的机会和威胁1、我的机会（Opportunity）所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进修”、“考 研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业来学校招聘 啦”才是传说中的机会，然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机会，如果你居然 用这样狭隘的视角来做“战略规划”，这篇文章你就甭往下读了。机会的分析其实 需要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的 产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才 市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、或高增长预期 的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域，职业竞争 者薄弱，国家强烈倾向的人才政策等利好信息。2、我的威胁（threats）所谓威胁，包括人才市场竞争激烈，人才需求饱和，所学专业领域过缓的增长 甚至衰退，新的低成本竞争者（甚至是技术上的替代者），人才需求方过强的谈 判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等；也包括来自自身的，比如身体 健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等。