山东发达地市2012年中考生物试题分解 八年级上 高频基础考点题 新人教版

高频基础考点题（2012年济南）1.活动的骨连结叫关节。关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关? （ ） A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带（2012年济南）2.下列动物的行为中，属于先天性行为的是 （ ） A.公鸡报晓B.老马识途 C.狗辨主客D.鹦鹉学舌（2012年济南）10.下列那一种食品不是应用发酵技术制作的? （ ）A.泡菜 B.馒头 C.熏肉 D.酸奶（2012年济南）4.与真菌相比，细菌特有的结构特点是 ( ) A.细胞有细胞壁 B.细胞内没有叶绿体 C.由一个细胞构成个体D.细胞内没有成形的细胞核（2012年滨州市）4在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是 由自养到异养由低等到高等由简单到复杂由永生到陆生 A B C D2012年滨州市）25,下列关于生物多样性的说法错误的是 A保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B就地保护是保护生物多样性的根本途径 C迁地保护的主要形式是建立自然保栌区 D栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁（2012年淄博）13.（2012淄博学业考）某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列叙述错误的是（ ）A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏等行为 D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳【解析】选B。本题考查动物的类群及特点。蚯蚓属于无脊椎动物，体内没有脊柱。青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地，用肺和皮肤呼吸。家燕属于鸟类，繁殖行为包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等行为。家兔属于哺乳动物，生殖发育为胎生哺乳。2012年滨州市）13哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于 A亲代抚育后代 B获得配偶 C繁殖更多后代 D适应复杂的环境 （2012年乐陵）19下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是A蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 D蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物 （2012年滨州市）14手提重物时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是 A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.二者都舒张 C肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D.二者都收缩（2012年滨州市）22.科学家把人胰岛素基因导人大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”，这种方法 属于 A发酵技术 B克隆技术 C组织培养 D转基因技术（2012年滨州市）23与做馒头、制酸奶有关的微生物依次是 A酵母菌、乳酸菌 B曲霉、青霉 C霉菌、醋酸杆菌 D细菌、真菌（2012年乐陵）9下列有关动物运动的叙述，错误的是A关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性 B骨与骨之间的连结叫关节C人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张（2012年乐陵）10以下两项都属于先天性行为的是A蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠C大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D孔雀开屏、黑猩猩钓取食物1. （2012年济南）请将下列动物的形态结构或生理功能特点的序号填写在有关动物后面的横线上蝗虫 鲫鱼 家鸽 家兔 双重呼吸 胎生哺乳 用鳃呼吸 体表有外骨骼 体内没有脊柱 体内有膈 体温恒定 （2012年滨州市）32（7分）小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后，他就想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实验：买来5只刚刚孵化出的小鸡，每日三次，先吹哨再定点给小鸡喂食，观察小鸡的取食活动。一个月后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会到达指定地点等候。(1)小明在实验前提出的问题是： 。（2）上述实验中，小鸡听到哨声后到指定地点取食，是在生活中逐渐形成的，这一反射活动属于 ，神经中枢位于 ，是建立在 的基础之上的，完成该反射活动的神经结构是 。（3)如果小明进一步实验，只给小鸡哨声的刺激，而不喂食，长此以往，预期的实验结果是 ，这说明 。32.（7分）（1)小鸡能作出复杂的反射活动吗？(2)条件反射大脑皮层非条件反射反射弧(3)小鸡听到哨声取食的反射活动逐渐消退条件反射既可以建立也可以消退（2012年乐陵）1（8分）分析下列材料，回答相关问题：甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月，我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯，而且田间种植试验获得成功。（1）甘薯的生殖方式一般为 ，植株淀粉含量丰富的器官是 。（2）在利用淀粉生产酒精的过程中，先后用到的两种微生物为 ；细菌与这两种微生物相比，其细胞结构的典型特点是 。（3）甘薯可食用，其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为 ；简述人体最主要吸收器官的结构特点 。（4）请简要写出转基因甘薯的培育过程：（1）无性生殖 根 （2）霉菌和酵母菌 无成形的细胞核（3）口腔和小肠 小肠内壁有环形皱襞；皱襞上有许多绒毛突起；绒毛内有丰富的毛细血管（4）将决定淀粉高品质的（目的）基因分离出来；在体外巧妙地（与甘薯的基因）进行拼接组合然后转入甘薯体内，使甘薯含有制造高品质淀粉的（目的）基因