小班家长会发言稿

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小班家长会发言稿尊重的家长朋友:大家好!首先我代表小班的3位老师欢迎各位家长的到来,感谢您们在百忙当中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心肠感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在1起,都是以孩子这条红线贯穿到1起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在1起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已半个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎样样?在幼儿园表现怎样样?我们召开今天这个家长会,主要目的也是:希望您们家上进1步配合老师,加强我们老师和你们家长之间的联系,相互交换1下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调剂工作,促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之1句话,就是“1切为了孩子”。这是我们教育的1个根本动身点。今天的家长会我会扼要地讲授以下两个方面:1、向各位家长介绍1下我们班级及孩子的情况我先自我介绍1下,我姓何,是小班的班主任,另外1位是胡老师 ,还有1位是生活老师殷老师。我们3位老师将会尽心尽力做好班里的每项工作。固然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的全部情况跟大家说1下:我们小班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通过这半个多月的视察,我初步了解到我们班孩子有以下几个特点:1、多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面发展较好,乐意参与集体活动,喜欢参加各种游戏活动。2、对许多事物都表现出了极大的兴趣,对各种新事物好奇心重,但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴产生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有产生;个别孩子挑食现象严重,有时吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩,进餐习惯较差。3、语言能力发展不平衡,部份孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有1部份孩子求知欲较强、好奇、好问,但语言不够联贯。部份孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱。上课时注意力容易分散,不能较好地遵照集体游戏规则。部份能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。4、在性情情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出。部份孩子不能正确使用礼貌用语,不会主动问好。或许我视察的不够全面,有些孩子的情况我没有视察到,我会在以后的日子里用心的去视察,值得高兴的是很多家长重幼儿教育,积极配合教师的工作,能从正面启发孩子产生上幼儿园的欲望。有了家长们的积极配合和支持,我们会1心1意爱孩子,用1颗慈祥之心去精心照料、教育和培养他们。2、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项:1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养,比如如何穿衣、脱衣,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,触及的内容很多,在此我要请家长们在家里也能催促1下自己的孩子,自己的事情能自己做。2、希望每位孩子坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。请各位家长务必配合。3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯,在双休日里,定期为孩子洗头、剪指甲。4、希望家长在家教育孩子走路时稳定奔跑,不说脏话,不咬人,不打人。最近1段时间,我们班出现了部份孩子为了争抢玩具,或是为了1点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬,不要说家长看了心疼,我们也很心疼,因此需要家长在家配合我们共同教育,教育孩子养成良好的行动习惯。现在的孩子大多数都是独生子,爸爸妈妈、爷爷奶奶,4个大人围着1个孩子转,因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的,就不晓得与人分享。他们缺少合作,分享,忍让,奉献等集体生活的经验,容易构成以自我为中心的思想观念。到了大家1起玩玩具的时候,你要这个,我也要这个,谁也不肯妥协,就出现攻击行动,因此请家长在家成心识地教您的孩子学会分享。5、 做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调1下。每天来幼儿园要检查孩的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西,不要给孩子带项链等贵重物品,以避免遗失。每天早上送孩子入幼儿园1定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园,请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的,请把药交到老师手中,坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好,和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部份来源于模仿,所以不论是我们老师还是家长都应当注意自己的1言1行,为孩子建立好的榜样。尊重的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,增进彼其间关系,促进彼此的沟通,共同教育好孩子。每个成功的孩子背后都有1位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。让我们彼此多1份理解、多1分沟通、多1份宽容、多1分真诚、多1份合作、多1分共育,为孩子搭起1片成长的天空,由于我们是1家人!最后,请允许我代表小班全部老师再次向家长们说1声:谢谢您们!谢谢您们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望您们在以后继续支持我们的工作!各位家长:大家好!我知道大家都很忙,能抽出时间来参加家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位老师,感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家很好的合作,由于我们都有1个共同的目标为了孩子健康、快乐的成长。开学至今,我们和孩子和各位家长逐步熟习起来。但由于时间较短,还缺少交换与沟通,所以安排了今天的家长会。1、首先介绍两位老师的情况我先做1下自我介绍:我是刘露老师,我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另外一位教师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担负。姜老师主要负责孩子们的平常保育工作。幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了甚么?做些甚么?下面我把小班第1学期的教育、保育工作简单介绍1下。在教育方面,小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及识字游戏活动。具体时间安排有“1日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每天的活动设计是环环相扣的。除以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时,园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是1看,2摸,3问,4查。一样的,每位幼儿到班级里,班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的内容和晨检1样,晚检主要是帮孩子整理好衣物,把我们的宝贝安全,开心的送到各位家长的身旁。幼儿在幼儿园每天有3餐1点(早饭、午饭、晚饭、午点),幼儿园的用餐全都是营养配餐,幼儿园大门口每天都有“逐日食谱公示栏”,家长想了解可以留意。2、班级情况下面我介绍1下小2班班级情况:我班现有幼儿18名,男孩11名,女孩7名。我们根据幼儿发展评价手册对幼儿进行进行了视察及测试。社会性交往能力发展最好:爱周围的人(尊重父母)的达标率为 90%,爱集体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%,礼貌(在成人提示下使用礼貌用语)的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性情,这是心理健康发展的重要基矗。34岁是语言发展最迅速的时期,是培养正确发音的关键期。测查中幼儿辞汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低,所以本学期我们会加强幼儿语言活动,鼓励幼儿大胆表达,并教幼儿表达的技能和方法。值得肯定的是,大部份幼儿能够理解老师的语意,部份幼儿愿在集体眼前讲话。孩子们爱看书,爱听故事。这为语言发展奠定了基础,是1个良好的积累进程。从幼儿入园到现在已有2个月的时间了,我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园,但大部份幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身旁长大,1群人围着1个人转。多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所独有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺少独立性,脾气倔,在家说1不2等。那末,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些甚么,家长应配合幼儿园做些甚么,这就是我以下要谈的。首先,引导孩子克服迷恋情绪,坚持锲而不舍地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的1个重要出发点,孩子入园之前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子由于离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这类情况叫“入园焦虑”。家长们没必要为此耽忧,应当帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有无哭,吃饭好不好等等,你们的这类焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要建立1种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身旁拉,而是推他1把,现在应当说已到了推1把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着1种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们2位妈妈级的老师会像你们爱他们1样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩1起哭。或有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有1定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加重。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖,老师会打你,骂你”之类的话吓唬孩子,也不要用物资去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小火伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以减缓他们紧张的情绪。我们2位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。第1周主要是让孩子熟习幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、坐位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每一个孩子在幼儿园有自己固定的1块小毛巾、小杯子,实行1杯1巾制。希望家长在家多让孩子巩固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽可能让幼儿自己吃饭。尊重的各位家长:你们好!感谢您在百忙当中来参加我们的活动,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!今天我们又坐到了1起,探讨1个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。经过了1个学期的相处和交换,我们已逐步的成了好朋友,好火伴。对您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再1次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,您能1如既往的支持和帮助我,固然今天我们聚在1起,不管谈甚么,都离不开1个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到1起,对我们老师来讲是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的相互学习,相互交换,能起到彼此鉴戒作用,同时使家园做到调和1致,共同把孩子教育好、培养好。上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的1日生活,能基本遵照幼儿园的1平常规。我们为此展开了1系列的活动,你们也给予多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心肠来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每一个孩子也都显示出自己的个性。今天我们的会议主要有以下几个内容:1、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班全部情况跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。重视对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家历来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不1样了,要学会分享,要学会忍让,学会过集体生活,这个时候他常常很不适应,有1种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具等等,这些都是孩子上幼儿园后必定经历的进程,这是关键期,我们家长要特别注意视察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。还有1个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但是还有部份小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,久长下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应当能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。家长平时1定能感觉到,或许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对孩子来讲却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。2、本学期班级工作的重点:1)(2月)加强幼儿1平常规和生活习惯的培养及加强幼儿午休的管理,提高午休质量。2)(3月)围绕38展开爱妈妈教育活动。3)(4月)亲近自然踏春活动及幼儿61体检,召开家长会4)(5月)展开亲子运动会,准备庆61活动。5)(6月)家园共度端五节,做好夏季卫生保健及防暑降温工作。我们的教育观点:孩子应当享有童年的快乐,我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的,如果他们总是在束缚中生活,不准这样不准那样,他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多1份自由,少1份束缚,让孩子纵情的感受世界的奇妙。固然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵照的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。给家长们的3点建议1、欣赏孩子。这里有1个真实的故事:江苏南京的周弘女士用独特的欣赏教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话,8岁背出圆周率小数点后1000位数字,打破吉尼斯世界记录,10岁被评为全国优秀10佳少年,16岁成为中国第1位聋人少年大学生,现在在美国攻读博士学位。针对家长们反应现在的孩子愈来愈不好管的问题,她认为,家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的1个斑点,没有注意到大片的白色,大片的光明。她说:哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞美他,为他自豪。建议我们做家长的首先斟酌到孩子真实的需求,而不是孩子斟酌您的需求。例如,家长可以与孩子玩1玩聊1聊,让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等,然后给他1个2、赞美。欣赏教育是为了孩子的进步,让我们真心真意地鼓励孩子每个细小的进步。欣赏的实质是承认差异、尊重差异,不要单纯地要求自己的孩子向他人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点,我们要帮助他富有个性的发展。3、多关注我们的家园信息孩子的发展需要我们共同的努力,作为家长的你们是我们工作的重要合作火伴,你们的很多资源是我们可以开发的,不光是物资资源,还有很多宝贵的资源:如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的,也弥补了我们在某些领域的不足。本学期我们继续采取了1套新的整合课程,在这套新的课程里很重视资源同享,特别需要家长配合带的1些材料,希望你们能阅读1下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽可能及时的搜集过来,让我们随时充实到课程中,更好的帮助孩子探索、发现。孩子是同等的,我们尊重每一个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每一个孩子都有进步、都有提高。固然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这类1对1、乃至两对1、3对1的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了衣服等,而我们却没有发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有甚么不到的地方,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽可能改进,同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。各位家长,我们愿意与您携手,以期把孩子教育好。幼儿园教育是基础教育的基础!就像1座高楼1样,人们看到的只是地面上华丽的楼房,可是有谁来关注下面的楼基。如果没有楼基怎样会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基,这1阶段孩子的智力开发好了,对他们1生都会产生很大的影响。为了孩子的将来、为了我们的希望。让我们家长和老师1起:手拉手、心连心,家园齐心协力共同教育好我们的孩子。也恳切的要求各位家长对我们的工作,多提宝贵意见。工作中有甚么没有做到、想到、注意到、忽视的问题,请及时和我们沟通,告知我们,以便我们既是改正、纠正、改良我们的教育环境。让我们彼此多1分理解、多1分沟通、多1份宽容、多1分真诚、多1分合作,为孩子打起1片成长的天空,由于我们是1家人!最后祝各位家长:工作顺利、万事如意!祝孩子度过1个愉快的假期!下学期中班我们继续肩并肩、手拉手,教育孩子的路上我们1同往下走!
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