福建师范大学22春“小学教育”《教育统计与测量评价》期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）试卷号：13

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“小学教育”教育统计与测量评价期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）一.综合考核(共50题)1.不确定性现象又称为随机现象。()A.正确B.错误参考答案：A2.按测验材料来分，可把测验分成()。A.语文测验B.语言测验C.操作测验D.数学测验参考答案：BC3.加权平均数和平均数之间的关系是()。A.特殊与一般B.一般与特殊C.同一关系D.没有联系参考答案：B4.一组数据的标准差反映这组数据的()。A.分布范围B.差异大小C.取值水平D.集中位置参考答案：D5.一组数据的离差之和为()。A、难以确定B、1C、0D、大于0参考答案：C6.确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。()A.正确B.错误参考答案：B7.()指的是客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、操作、写作、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。A、评定量表评价B、表现性测验C、客观题测验D、主观题测验参考答案：B8.理论上讲，各组相对次数之和等于1。()A、错误B、正确参考答案：B9.次数分布多边图总是与横轴形成闭合的图形。()A、错误B、正确参考答案：B10.一批数据，其离差平方和的平均数称为()。A、平均差B、标准差C、方差D、变差参考答案：C11.零假设就是总体参数为零的假设。()A、错误B、正确参考答案：A12.对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的()。A.平均数易受极端数值的影响B.平均数计算不准确C.平均数位于数据的正中间D.平均数本身没有意义参考答案：A13.比率变量的零点是绝对的。()A.正确B.错误参考答案：A14.标度是不同强度和频率的标记符号，通常用字母(如A、B、C)、文字(如甲、乙、丙)或数字(如1、2、3)来表示。()A、错误B、正确参考答案：A15.一批数据的离差之和为()。A、难以确定B、1C、0D、大于0参考答案：C16.将被试者水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是()。A.常模参照B.标准参照C.潜力参照D.终结性评价参考答案：A17.线形图就是多边图。()A、错误B、正确参考答案：A18.正态分布曲线是单峰对称的曲线。()A、错误B、正确参考答案：B19.统计学上用相关系数来定量描述两个变量之间的直线性相关的()。A.强度B.程度C.大小D.方向参考答案：AD20.当相关系数r=1时，称为()。A、正相关B、负相关C、完全相关D、零相关参考答案：C21.()比较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A22.教育测量与评价实现教育判断的功能，主要表现在()几个方面。A、测量评定B、事实判断C、价值判断D、问题诊断E、区分选拔参考答案：ABCDE23.评价标准一般确定()个等级为宜。A.2-5B.3-5C.3-7D.2-6参考答案：B24.()是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。A、反头脑风暴法B、头脑风暴法C、哥顿法D、德尔斐法参考答案：B25.一批数据的离差之和为()。A.难以确定B.1C.0D.大于0参考答案：C26.若根据题目答案的范围和评分误差的大小，可以把测验题目分成()。A、选择题和填空题B、选择题和供答题C、客观题和主观题D、论文题和操作题参考答案：C27.分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。()A.正确B.错误参考答案：B28.统计假设检验是在一定概率值保证下的统计决策。()A.正确B.错误参考答案：A29.所谓确定性现象，是指在相同的条件下其结果一定相同的现象。()A.正确B.错误参考答案：A30.根据概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。()A、错误B、正确参考答案：A31.教育测量与评价按()来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C、被试的行为表现D、内容参考答案：B32.教育测量与评价的教育管理的功能表现在()A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD33.已知P(01.5)概率值为()。A.0.1251B.0.3749C.0.2502D.0.6251参考答案：C34.效度就是一次测量的有效程度。()A、错误B、正确参考答案：B35.结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()A、错误B、正确参考答案：A36.使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。()A.正确B.错误参考答案：B37.随机抛一枚硬币，其正面朝上的概率为1/2，照此推算，同时抛下10枚硬币，必有5枚正面朝上。()A.正确B.错误参考答案：B38.所谓完备性与独立性原则是指所建立的指标和标准必须能反映教育的发展目标和教学的客观规律，找出影响和制约教育教学的关键性因素。()A、错误B、正确参考答案：A39.对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的()。A、平均数易受极端数值的影响B、平均数计算不准确C、平均数位于数据的正中间D、平均数本身没有意义参考答案：A40.描述性统计是教育统计的核心内容。()A、错误B、正确参考答案：A41.在设计简答题时，要注意遵循的原则包括()。A、问题的叙述要明确，要确实能使被试用简单的言语来回答B、问题的答案应该只有一个，并且答案要简短具体C、避免出只考机械记忆的题，应注重知识的应用D、在考查某公式的应用时，不要给太复杂的数字，以免给计算带来麻烦E、尽可能使用“直接问句”来提出问题参考答案：ABCDE42.属于客观性试题的包括()。A、简答题B、填空题C、论述题D、选择题参考答案：A，B，D43.()是向被试提出问题，需要被试用自己的语言形成一份较长答案的试题。A.简答题B.论述题C.作文题D.操作题参考答案：B44.测量的三要素包括()。A.测量的量具B.测量的起点C.测量的单位D.测量的参照点参考答案：ACD45.测试题目中的论述题属于()。A.选择型B.供答型C.客观性D.主观性参考答案：BD46.虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。()A、错误B、正确参考答案：B47.一般情况下，人们把发生概率很小的事件，如概率小于0.05，或者概率小于0.01，称为小概率事件。()A、错误B、正确参考答案：B48.()是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。A、个人发展横向参照B、个人发展纵向参照C、个人潜力发展参照D、课程目标参照参考答案：A49.下面哪个选项的内容是地位量数()。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C50.虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。()A.正确B.错误参考答案：A