黑龙江省大兴安岭地区七年级下学期第一次月考语文试题

黑龙江省大兴安岭地区七年级下学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八下罗庄期中) 下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁 ， 热情教育。B . 李老师抑扬顿挫的演讲是那么生动，那么清晰，我们入神的听着。C . 写文章语言要简洁，最忌拖泥带水。D . 看着新闻里英姿飒爽的宇航员，我神往不已。于是我在心里立下海誓山盟 ， 一定要努力成为他们那样的英雄。2. （2分） (2015丹东) 选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B . 有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C . 教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D . 为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。二、 默写 (共1题；共10分)3. （10分） (2017徐州模拟) 请认真默写下列诗句： （1） _，悠然见南山。 （2） _，愁云惨淡万里凝。 （3） 伤心秦汉经行处，_。 （4） 子曰：“_，思而不学则殆。” （5） 同舍生皆被绮绣，_，_，_，_，烨然若神人。 （6） 雁门太守行中的“_，_”一句，表明了将士们以死报效朝廷的坚定决心。 三、 书写 (共1题；共5分)4. （5分） 根据拼音写出相应词语（1） 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yu hi_脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。（2） 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，zh li_着y dn_和压抑。（3） 找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡q y_。（4） 这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jn _思想的囚牢。四、 语言表达 (共1题；共3分)5. （3分） (2016九上无锡期中) 按要求答题。已知：备考前夕：某校初三（2）班晚上10：30自习结束。班主任有令：每晚自习结束后须自学一小时。求：考入重点高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海无边这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条），请给该学校提一条合理的建议。信息：_。_。建议：_。 五、 文言文阅读 (共2题；共42分)6. （24分） (2017九下曲靖月考) 阅读下面的文言文，完成小题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千,此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。咦夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐乎？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？（1） 解释下列语句中划线字的意思。薄暮冥冥薄：_去国怀乡去：_春和景明景：_长烟一空一：_（2） 用现代汉语翻译下面的语句。览物之情，得无异乎？浮光跃金，静影沉璧。（3） “是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（4） 请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）（5） 请结合选段内容，简要分析第两段对第段的作用。7. （18分） (2017八下深圳期中) 阅读文言文，回答问题。（甲）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。（乙）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（1） 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）余 闻 之 也 久非 复 吴 下 阿 蒙（2） 解释下面划线的词。世隶耕 隶：_日扳仲永环谒于邑人 扳：_即更刮目相待 更：_（3） 翻译下列句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。孤岂欲卿治经为博士邪!（4） 结合两篇文言文，谈谈你对“成才”需要的条件。六、 现代文阅读 (共3题；共68分)8. （25分） 阅读下面一篇文章，完成(1)(5)题。幸福的玫瑰阿戈登那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好？”奥森老爹说。有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个美人，叫克丽丝汀。她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊讶“给我的吗？”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气！”我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。”她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情”回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原来如此，我暗自思忖，原来如此！直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了一阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了？”“凯洛琳小姐？”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦！”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢？”奥森老爹叹了口气：“詹姆斯，你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。”我瞪着眼睛看着他：“那么花是谁送的？”“一位太太。”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。”“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人！”(选自外国百篇经典微型小说，有删改)（1） 第段中画线的句子在文章结构上有何作用？（2） 阅读下面两句话，结合“骨气”的内涵，联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象。我母亲说，“多么有骨气！”他(奥森老爹)最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人！”（3） “我”和凯洛琳告别时，凯洛琳为何送“我”帆船模型？（4） 请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果。（5） 结合文本内容，探究“幸福的玫瑰”的意蕴。9. （26分） (2017八下林甸月考) 阅读下文，回答问题每一棵草都会开花回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片安静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。（1） 文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？（2） 文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？（3） 从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？(可以引用原文回答)（4） 从AB两句中任选一句进行赏析。（5） 本文主要的写法是什么？（6） 仿句：每一棵草都会开花，_，只要我们拥有足够的自信，每一个人都会成功。10. （17分） 阅读下文，完成下列小题。石磙凌泽泉乡间场地上，一抬眼，就会目睹到两三个石磙或立或卧凄冷地靠在慵懒的稻草堆旁打着瞌睡。细瞧去，立着的石磙上端晒着农家自做的一坛麦酱，卧着的石磙旁定少不了几个围着它玩游戏的孩童。大人见了，总要吼几声，生怕那些听不懂人话的石磙使个坏心眼儿压了孩童们的脚。收割时节到来之前，晒谷的场地先得整平。甲趁一个太阳在枝头噼啪作响的天气，不厌其烦的农人操起锄头一寸寸松开场地上的表层土，尔后挑几担水浇湿，用铁锹把那些不老实的泥土铲平 ， 再从灶下掏些渴得嗓子眼快要冒烟的草灰们撒上，然后将羞答答躲在一旁的圆磙连推带搡拉上场，随后，结实的磙架束缚了石磙的手脚，一根根草绳便成了它的牵引。老实巴交的石磙跟在农人身后不停地绕圈，木质磙架两端的那一对溜圆的木楔在磙两头的圆洞里“吱吱呀呀”地哼着小调，像是性急的孩子放学后催促父母快揭饭锅。树梢上知了整天嘹亮叫着的日子，情窦初开的磙才怏怏上场抛头露面。等到场地上铺满了稻草，一头摆动着双角的大黑牛傲慢地踱着方步走来，架起齿槽深深的大石磙，不用农人催赶也能在场地上绕着圈儿碾轧。乙石磙在黑牛的身后“哐咚哐咚”诉说着积蓄了一载的相思，而不解风情的贪嘴黑牛只对口边的那一束稻草情有独钟。扭动着肥胖身躯的石磙，气得执意要把谷子与稻草的姻缘拆散。孩提时，爱玩石磙的我们，时常趁大人不注意，拼尽吃奶的力气硬是从细的那端将石磙竖将起来，站上去然后猛地跳下；抑或立在石磙上面，用调皮的脚踏着它在场地上转圈。直到现在，农家孩子的这种乐此不疲的冒险游戏仍在乡间的场地上演。依稀记得村里那位石匠姓许，孤身一人栖身于两间低矮的茅屋，陪伴他的只有门前堆放着的那些已雕凿或未及雕凿的石块。让人称奇的是他家门墩上安放的那对石磙，质青、料优、凿工精细，像是一对情侣伫立在那里默默对视。据说前些年有个外地人愿出高价购买，可在金钱面前，许石匠沉默得如同门前的石磙。每天天刚蒙蒙亮，他习惯坐在门前的石块上，借助锤和凿，“丁丁当当”地在石上犁出一道道深沟。方圆数十里村庄的大小石磙皆出自他的巧手。及至长大，偶然中得知，许石匠年轻时爱上了后山老石匠的女儿，两人情深意笃。一个红枫似火的日子，老石匠放炮炸石，不料想一块飞来之石竟砸向他心爱的女儿，此刻，群山惊呆，百鸟哑然。殷红的鲜血一瞬间便染红了她身下的那块巨石。强忍悲伤的许石匠把那块浸着深爱之人鲜血的石块拉回了家，一边流泪一边开凿，终雕凿成了门前的那对石磙。谁说石头无情？在许石匠的心里眼里，石磙也是有情物。生活在黄土地上的许石匠，朴实得就如同这些石磙，正是有许许多多像许石匠一样的人，承载了和承载着生活的最沉重。虽然他们无法用美妙的语言穷尽心曲，但他们心头的爱和石磙一样实实在在且分量沉重。不信侧耳倾听去，那石磙滚动的声响里，定掺有亘古不变的爱的回音。岁月在变，风景在改，不变的就是这些石磙，即使在农闲时受冷落，但忙季一到，那吱呀的响声依然传递出一份执著，一份坚贞。(选自合肥晚报)（1） 本文的主旨是什么？答：_（2） 文章第段中结尾画横线的句子，有人认为应该删去，请谈谈你的看法。（3） 下面是第段中的两个句子，选择其中的一个句子，体会句子所表达的情感。生活在黄土地上的许石匠，朴实得就如同这些石磙，正是有许许多多像许石匠一样的人，承载了和承载着生活的最沉重。虽然他们无法用美妙的语言穷尽心曲，但他们心头的爱和石磙一样实实在在且分量沉重。（4） 第两段文字与前文有怎样的关系？答：_（5） 请从文章段画线的句子中选择一处作赏析。七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） 作文：进入初中以后，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，请把你上中学后最深切的感受写下来。题目：上了中学以后要求：字数550字左右。文体不限，诗歌除外；写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰；文中涉及真实人名或班级请用“”代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 书写 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 语言表达 (共1题；共3分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共42分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共3题；共68分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、