小学生常规安全教育教案【1套】

小学生常规安全教育教案【 1 套】第一课：防火自护、自救安全教育学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学器材：课件、教学过程：（一）对话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并 不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对 待，否则很容易发生危险，酿成事故，象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警 惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉电 源开关停止使用。(5) 雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。(6) 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者 与带电的电器分开，不要用手直接救人。1(7) 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。（二）用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃 生的方法。1 室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。 室内火灾、从窗户逃生。 高层建筑火灾逃生。 公共场所火灾逃生。 安全出口火灾逃生。（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119 ”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细：XX 市 XX 村 XX 路 XX 号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的 电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍 匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时 的误区。 总结：只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能 力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。 附板书设计：防火自护用电，煤气 ，雷电自救安全教育 贴上卡纸上的小结2第二课：用电、防火、防盗等教育教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使 学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 资料准备：安全教育读本 教学过程：一、 用电安全1、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家 庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。但是，如 果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不 要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使 用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、 防火安全1、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自 发表意见，说做法，对正确的肯定。）2、 根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。三、 防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况， 要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必 须严守规则。四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、 课堂总结。六、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。第三课：请你注意交通安全教学目标：1、让学生了解交通安全的重要性2、知道安全交通的小常识3、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全亲爱的同学们：随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享 受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、3逆向行驶、双手脱把、互相飙车。由此，我们联想到每天上、下学时看到的危险状况：一些学校附近人行道被 占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至 逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯，不少学校每天上下学时，无 证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。小朋友知道 了为什么要注意交通安全，也知道了怎样注意交通安全，老师希望你们不但自己 要注意交通安全，还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意 交通安全就要遵守交通规则。为了你我的生命安全，洪河小学四年级全体学生倡议：认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。严格遵守交通规则，做到文明行路：必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走； 急拐猛跑或游戏。不在马路上追逐打闹，在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。 老师知道同学对这一课学习、理解得很好，我想你们一定会做注意交通安全的小 学生。老师希望你们每天高高兴兴上学，平平安安回家。板书设计：请你注意交通安全过马路走人行横道乘车时 头手身体不伸出窗外走人行道、路边 车停稳后再上下第四课：校园安全教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：4一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时 要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾 东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言 文明。3、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下 面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力 集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌 偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因 此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己5和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品 带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢， 这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎， 玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电 话，随时求救：“119 ”-火警“110”-报警“120 ”- 急救“122 ”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我 们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！第五课：生命的来之不易教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 一、激情导入6教学过程：大家看一看这幅照片，你认识他吗？听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹， 是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你 的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命 防溺水教育二、我遵守在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的 10%。因此，我们外出游泳洗澡 严格遵守“四不”：1、未经家长老师同意不去；2、没有会游泳的成年人陪同不去；3、深水的地方不去；4、不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因溺水原因主要有以下几种：1、不会游泳；2、游泳时间过长，疲劳过度；3、在水中突发病尤其是心脏病；4、盲目游入深水漩涡。四、救护措施如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下 水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇 静，积极自救：1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速 反复多做几次，直到抽筋消除为止；2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住 抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖 上，帮助抽筋腿伸直；3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。7对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通 畅；2、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部 放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水 排出；3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工 呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下 颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴， 同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反 复进行，每分钟约做 14 20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。五、谈一谈同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 - 怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷 的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好。8