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阳光弥漫 致青春,初二 5,班,人的一生可分为哪几个阶段?,你知道吗?,乳儿时期,幼儿时期,儿童时期,青春期,成年期,壮年期,老年期,考考你:,青春期处于人生的哪个季节呢?,(人生的春天),什么是青春期,青春期就是适龄青少年所处的一个生长阶段,主要是由童年走向成熟的一个过渡,集中在10、1216、17岁,是青少年经历的一个重要时期,要经历躯体和心理上的心剧变化。,青春期心理特征 独立性增强。随着学生们自我意识的形成,他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动,从依赖到独立的转变, 对于青少年来说是成长的必由之路。,情绪两极化。 青春期孩子情感浓烈,热情奔放,情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼、焦虑。,心理上“锁”。 进入青春期,学生们结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展,情绪自控能力比孩提时有了较大的提高,学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里,很少和父母交谈,甚至拒绝父母的关爱。,心理向成熟过渡 青春期是长大成人的开始,是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时,他们既非大人,又非儿童,原来的孩童世界已被打破,但新的成人世界又尚未建立。因此,他们的内心充满了矛盾和冲突。比如,生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾;独立意识增强与实际能力偏低的矛盾;渴望他人理解,但又心理“闭锁”的矛盾。,行为易冲动。 美国和加拿大学者的最新研究指出,青春期青少年的大脑中,负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟,这是他们易冲动的原因。,青春期的心理变化,小调查:以下每个问题请选择回答:“是、不一定、 不是”。,(1)我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。,(2)我变得爱顶撞家长。,(3)我不屑于玩小学生热衷的游戏。,(4)我想独自决定与自己有关的事情。,(5)我愿意模仿自己崇拜的人。,(6)我对新鲜事特别感兴趣。,(7)在和他人争论时,明知自己输了,还是要撑下去。,(8)有心里话不爱和大人说了,但与好朋友谈起话来却没完没了。,(9)我希望自己更整洁、漂亮、潇洒,因此照镜子的次数也多起来。,(10)我突然发现异性同学变得陌生了。,心理的变化有:,1、自我意识的产生 2、意识的觉醒与发展 3、情感更深刻、认识能力进一 步发展 4、智力逐步发展到高峰,这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。但如果处理不好,将会阻碍我们的发展。因此,我们要学会调控内心心理矛盾,保持心理健康,顺利度过青春期。,解决好心理矛盾的好方法:,1、向他人倾诉,寻求帮助 2、转移注意力,如:听音乐、打打球等 3、在适当场合宣泄,如:放声歌唱等 4、记日记 5、去郊外踏青 .,男生 女生,知识大比拼,规则 男女方各派3人进行抢答 共12题,每题一分 题目包括本学期各科的知识,1.请说出勾股定理公式,2.翻译:帮助某人做某事,help sb.to do sth 或help sb.do sth,3.光年是什么单位?,长度,4.背出陋室铭,5.快速算出3 除15的商,5,6.10秒钟拼出VATONICA,Vacation假期,7. 下列温度最接近23的是 ( ) A、人体的正常体温 B、北方冬季的平均气温 C、冰水混合物的温度 D、让人感觉温暖、舒适的房间温度,8.说出4种说明方法,举例子,打比方,作类比, 列数字等,9.虎门销烟发生在多少年?,1836年,10.背出长歌行,附加题,说出“三吏” “三别”(语文),三吏:石壕吏,潼关吏,新安吏 三别:新婚别,无家别,垂老别,各领风采,初一的生活多姿多彩,大家一起生活已1年有余了。那么,米桑娜(大家)有没有发现男生or女生对班级的贡献呢? 规则:男生说出女,女生说出男生的优点。(一人一条。每个人之间衔接时间不能超过3秒,超过由对方抢答),男生:力气大,逻辑思维强,胆子大,体育好 女生:细心,心灵手巧,温柔,善解人意,在空地上布置一些杂物和障碍,将参加游戏的男生的眼睛用布蒙住,然后由女生在障碍尽头进行言语指挥,引导男生通过障碍,旁边主持负责计时。组选手依次通过障碍后由主持人统计出成绩,用时最少的一组获胜,轻松一下,心中的你,在发下来的小纸条上写上你认为理想中异性所需要的品质。 小组交流,派代表发言(3分钟),男女都有各自的优势,但也有各自的不足,比如女生有时会过于小气,男生会太过自傲,同学们要清楚认识到自己的不足,并对之加以更正,男生女生,共放光彩,男女生之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人,坦然大方的与异性同学交往。 总结:男生女生交往的恰当方式 (1)自然、大方地交往 (2)互相尊重 (3)自爱自重,Thank you,The end.,初一五班,
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