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阳光弥漫 致青春,初二 5,班,人的一生可分为哪几个阶段？,你知道吗？,乳儿时期,幼儿时期,儿童时期,青春期,成年期,壮年期,老年期,考考你：,青春期处于人生的哪个季节呢？,（人生的春天）,什么是青春期,青春期就是适龄青少年所处的一个生长阶段，主要是由童年走向成熟的一个过渡，集中在10、1216、17岁，是青少年经历的一个重要时期，要经历躯体和心理上的心剧变化。,青春期心理特征 独立性增强。随着学生们自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变， 对于青少年来说是成长的必由之路。,情绪两极化。 青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。,心理上“锁”。 进入青春期，学生们结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。,心理向成熟过渡 青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。,行为易冲动。 美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。,青春期的心理变化,小调查：以下每个问题请选择回答：“是、不一定、 不是”。,（1）我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。,（2）我变得爱顶撞家长。,（3）我不屑于玩小学生热衷的游戏。,（4）我想独自决定与自己有关的事情。,（5）我愿意模仿自己崇拜的人。,（6）我对新鲜事特别感兴趣。,（7）在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去。,（8）有心里话不爱和大人说了，但与好朋友谈起话来却没完没了。,（9）我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜子的次数也多起来。,（10）我突然发现异性同学变得陌生了。,心理的变化有：,1、自我意识的产生 2、意识的觉醒与发展 3、情感更深刻、认识能力进一 步发展 4、智力逐步发展到高峰,这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。但如果处理不好，将会阻碍我们的发展。因此，我们要学会调控内心心理矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。,解决好心理矛盾的好方法：,1、向他人倾诉，寻求帮助 2、转移注意力，如：听音乐、打打球等 3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等 4、记日记 5、去郊外踏青 .,男生 女生,知识大比拼,规则 男女方各派3人进行抢答 共12题，每题一分 题目包括本学期各科的知识,1.请说出勾股定理公式,2.翻译：帮助某人做某事,help sb.to do sth 或help sb.do sth,3.光年是什么单位？,长度,4.背出陋室铭,5.快速算出3 除15的商,5,6.10秒钟拼出VATONICA,Vacation假期,7. 下列温度最接近23的是 （ ） A、人体的正常体温 B、北方冬季的平均气温 C、冰水混合物的温度 D、让人感觉温暖、舒适的房间温度,8.说出4种说明方法,举例子，打比方，作类比， 列数字等,9.虎门销烟发生在多少年？,1836年,10.背出长歌行,附加题,说出“三吏” “三别”（语文）,三吏：石壕吏，潼关吏，新安吏 三别：新婚别，无家别，垂老别,各领风采,初一的生活多姿多彩，大家一起生活已1年有余了。那么，米桑娜（大家）有没有发现男生or女生对班级的贡献呢？ 规则：男生说出女，女生说出男生的优点。（一人一条。每个人之间衔接时间不能超过3秒，超过由对方抢答）,男生：力气大，逻辑思维强，胆子大，体育好 女生：细心，心灵手巧，温柔，善解人意,在空地上布置一些杂物和障碍，将参加游戏的男生的眼睛用布蒙住，然后由女生在障碍尽头进行言语指挥，引导男生通过障碍，旁边主持负责计时。组选手依次通过障碍后由主持人统计出成绩，用时最少的一组获胜,轻松一下,心中的你,在发下来的小纸条上写上你认为理想中异性所需要的品质。 小组交流，派代表发言（3分钟）,男女都有各自的优势，但也有各自的不足，比如女生有时会过于小气，男生会太过自傲，同学们要清楚认识到自己的不足，并对之加以更正,男生女生，共放光彩,男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方的与异性同学交往。 总结：男生女生交往的恰当方式 （1）自然、大方地交往 （2）互相尊重 （3）自爱自重,Thank you,The end.,初一五班,
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