大班音乐活动保护小树苗教案反思

大班音乐活动保护小树苗教案反思这是大班音乐活动保护小树苗教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、培养幼儿保护树木的意识和责任感。2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上，根据歌曲的旋律自编动作，真切自然地进行扮演。3、引导幼儿唱出叙事歌曲流畅的特点。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。重难点分析：重点：能够比较连贯、自然的演唱歌曲。难点：理解歌词的内容，乐意为歌曲自编动作，进行扮演唱。活动准备：知识：简单了解有关环保的知识。物质：录音磁带和录音机，与歌曲内容相符的图片两幅。活动方式：集体与分组结合活动过程：一、导入：请幼儿倾听歌曲的录音磁带，引起幼儿的学习兴趣：引导语：amp;quot;小朋友，请闭上眼睛，我们一起来欣赏一首动听的歌曲好吗。二、展开：1、提问问题，理解歌词：问：amp;quot;刚才你听到歌曲中唱了什么？amp;quot;amp;quot;路旁的小树遭到了什么倒霉？amp;quot;amp;quot;是谁将小树苗搭救了？amp;quot;这首歌曲告诉我们一个什么道理？2、出示图片，再次完整欣赏歌曲，引发幼儿的模仿兴趣。引导语：现在老师再请小朋友倾听一遍，请你把最喜欢的一句记下来。问：谁来学唱自身喜欢的一句？，对模仿出的幼儿和时褒扬鼓励，颁发小奖品，激发幼儿演唱的兴趣。3、教师弹奏歌曲旋律，幼儿完整跟唱歌曲第一段。4、播放录音伴奏，集体完整跟唱。5、播放录音演唱，请幼儿完整欣赏，并大胆歌唱。6、幼儿集体演唱，鼓励幼儿大胆表示自身的感情，可以自编动作进行扮演唱。7、讲解歌曲特点，两人面对面，以叙事的形式进行演唱。三、结束：播放一段摇篮曲请幼儿欣赏，动静交替，结束活动！教学反思：音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段.本次活动，通 过师幼互动，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌曲表现的是两个小朋友从一开始的把树摇到后来的把水浇这一故事情节，本身就具有游戏情节性，如果教师在教学活动设计时能始终都让幼儿沉静在表演游戏的快乐之中，效果会更好。运用游戏的语言、创设游戏的环境，让幼儿在游戏中有更多的机会表现自我，从而尊重了每个孩子的自主发展。相关知识大班音乐：小老鼠和它的朋友们：大班音乐活动小老鼠和它的朋友们教案主要包含了设计意图，活动材料，教玩具，活动目等内容，在理解故事情景的基础上,感知音乐的欢快节奏. 尝试用不同的节奏型表现动物. 我就继续给大家讲讲小老鼠和它的朋友们的故事,听听发生了， 什么适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐小老鼠和它的朋友们教案吧。大班舞蹈教案：掀起你的盖头来：大班音乐活动掀起你的盖头来教案主要包含了预设目标，活动目标，活动过程等内容，进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班舞蹈掀起你的盖头来教案吧。大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞：大班音乐活动洋娃娃和小熊跳舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班舞蹈洋娃娃和小熊跳舞教案吧。4