中班美术《漂亮的花手帕》教案

中班美术漂亮的花手帕教案中班美术漂亮的花手帕教案包含了，活动目标是初步学习浸染的基本方法，感受浸染活动带来的乐趣。活动目标：1.初步学习浸染的基本方法。2.感受浸染活动带来的乐趣。活动准备：1.桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个U盘。活动过程：一、魔术导入（魔术导入，可以激发起幼儿兴趣）1.导入魔术，师：quot;小朋友们喜欢看魔术吗？今天何老师要来变魔术。quot;幼儿回答。2.教师出示纸袋，quot;请问我的纸袋里有东西吗？quot;幼儿回答。师：quot;魔术开始了，小朋友快看看，我变出了什么？quot;幼儿回答。3.教师变出三封信，quot;小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗？我们一起来看看有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗？信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢？quot;幼儿回答。4.教师让幼儿先猜测一下信里面是什么东西，quot;我们先不急着拆信，老师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西？我请所有小朋友用自己的小手来摸一下信里面会是什么东西，再告诉老师答案。5教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿回答是什么。6教师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，第二封信里面是彩色纸巾，quot;白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢？答案就在第三封信里。quot;第三封信里是一个U盘，quot;我们一起去找寻答案吧。quot;二、播放微课,介绍纸巾浸染过程。1.教师播放微课视频。2.幼儿一边观看视频，教师一边讲解。quot;看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成漂亮的纸巾了吧！（先折叠，然后再染）我们把这个过程叫做#039;浸染#039;。老师现在就想浸染一张漂亮的纸巾。三、教师示范教师一边进行简单讲解一边进行示范，浸染一张彩色的纸巾。四、幼儿浸染（通过操作，可以锻炼幼儿的动手能力）1.quot;老师说了这么多，小朋友肯定都想去试一试。但是，在操作之前，老师有个小小的要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，完成后小朋友们可以请后面的客人老师来欣赏一下你的作品，最后交给老师，老师要把作品贴到展示板上。明白要求了吗？quot;2.幼儿动手操作，教师巡回指导。现在小朋友们赶紧行动吧！3.教师将完成好的作品粘贴到展示板上进行展示。五、活动延伸师：quot;其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，小朋友如果有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看看怎么样就可以染出漂亮的纸巾来了，知道了方法别可忘了告诉老师哦！3