七 年级　地理 学科第　 二　学期导学案

七 年级地理 学科第 二学期导学案课题： 北极地区与南极地区 主备人：袁雪梅 主审人： 学习目标1、了解北极地区和南极地区的位置、范围，会在两极地图上辨别方向。2、了解两极地区独特的自然地理环境。3、了解两极地区气候特征并分析其成因。重点两极地区的地理位置、自然环境,南极气候严寒的原因难点两极地区方向判断教法1、 基于“情景”教学。2、基于“问题”教学。3、借助“信息技术”教学。学法1、 运用地图2、学会合作探究学习过程：【学习过程】一、紧扣课本，基础预习1、 北极地区指_以北的区域，包括_洋、_和_大陆的北部及一些岛屿。2、 南极地区包括_大陆及其沿海_和陆缘冰，还包括南_洋、南_洋和南_洋的一部分。3、 居民：生活在北极地区的人为_人和_人，南极则无常住人口。4、北极地区的海陆分布特点：中间是 _，周围是_；南极地区的海陆分布特点是：中间_，周围是_。5、北极地区是地球的最_端，是世界上纬度最 _，跨经度最_的一个地区；南极地区是地球而最_端，也是世界上纬度最_，跨经度最_的一个地区。6、两极地区的气候特征是 _ 、 _ 、_。 原因：两极地区所处纬度 ，太阳高度角 ，海拔 ，表面被冰雪覆盖，反射了部分阳光。7、站在南极点,四面八方全是_，站在北极点,四面八方全是_。二、合作交流，适时点拨1、为什么南极地区比北极地区要冷的多？ 2、为什么南极洲是世界上河流最少的大陆？ 3、纬度相差1度，距离约为111千米。估算一下，你的学校所在地到北极的直线距离大约有多远？到南极的直线距离有多远？三、课堂检测，升华提高1、选择题（1）世界各大洋中，最寒冷的一个是（）A北冰洋B太平洋C大西洋D印度洋（2）世界上平均海拔高度最高的大洲是（）A亚洲B北美洲C南极洲D大洋洲（3）站在南极点,四面八方全是( )A南方 B北方 C东方 D西方（4）北极地区的极昼现象出现在北半球的()A夏季 B春季 C冬季 D秋季（5）世界上风力最大风暴最强的地方是A南极地区 B北极地区C青藏高原D西伯利亚（6）北极圈内长期居住的居民主要是（）A因纽特人 B俄罗斯人C挪威人D瑞典人（7）跨经度最广的大洲是（ ） A亚洲 B非洲 C南极洲 D大洋洲（8）关于极地地区的叙述，正确的是（ ） A北极地区比南极地区更寒冷 B企鹅是北极地区的代表性动物 C南极地区是世界上风力最大和风暴最多的地区 D南极大陆覆盖着巨厚冰盖，因此降水比北极地区多（9）从地图上看，离南极洲最近的大洲是 ( )A大洋洲 B南美洲 C非洲 D亚洲2、读“北极地区略图”，回答下列问题(1)图中大洲分别是：C ， H _ ， D 。(2)岛屿：G ， A 。(3)大洋：F ，E 。海峡：B _ 教学流程、二次备课情景导学自主学习展示成果反思拓展系统总结【我的反思及修改建议】指导学生的从“记住了哪些知识，掌握了什么方法，明白了什么道理”三方面总结所学。学生独立构建，将总结写在学案背后。（可借助框架或表格）组内交流并补充完善，全班交流展示。教师出示知识提纲，学生形成自我评价。 整合零碎知识，构建知识体系，优化认知结构。 巩固应用 学生独立完成题目（限定时间） 开展自评和互评。 培养实际应用能力，反馈学习效果