教研处工作计划

20102011学年度教研处工作计划一、指导思想与目标全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升学校的办学理念和办学 水平，提高我校的教育教学质量，构建和完善学校新课程体系，加强教研工作力度，不断提高教师教 育教学水平，确保教学质量再上新台阶。二、主要工作要点（一）抓好开学初教研工作1、认真制定教研工作计划；2、加强集体备课：各教研组长、备课组长及时反馈上学年教学常规检查情况，提出本学年教学 常规要求和教研组、备课组工作计划；3、根据学校要求，教研工作由各教研组长负责。教研处是学校指导、督促、落实、考核全校教 研工作的专门机构。（二）抓好新教师培训工作1、开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求给予指导，保证新教师开学初正常 教学；2、第三周开始进行“新教师汇报课”，各教研组长、备课组长负责具体指导与落实；（三）切实开展好教师优质课比赛和示范课观摩活动。1、继续抓好“四个一”（一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件）和“四优”（优质 课，优秀教案，优秀论文，优秀课件）评选；2、认真做好“教学能手”评选工作。（四）抓好新课程方案的实施1、参加过省、市级“新课程培训”的老师对本备课组其他成员进行培训。加强新教材教法研究， 鼓励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高；2、高一、高二年级开设选修课、地方课、实践课、阅览课和活动课。（五）抓好课题研究和教改实验1、反馈上学期课题研究和教改实验情况、各教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求发 展；2、政治组做好课题经验交流，并努力做好国家级课题的研究工作。今年高考取得优异成绩，各 教研组、备课组要认真总结成功的经验和好的做法，并与新高三年级进行交流；3、各备课组、教研组要加强与班主任、年级组的协作，增强“教育合力”全面稳定提高教育教 研质量。三、具体措施（一）加强各教研组建设，规范教研组活动制度，充分发挥教研组的作用1、严格规范教研组活动管理制度。2、教研组活动必须组织教师学习贯彻党和国家路线、方针、政策以及有关的法律、规定，学习 教育教学理论和学科专业知识，制定进修计划，促进教师素质的全面提高。3、教研组必须担负起组织本学科教师进行教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作 用。特别注意研究素质教育与高考的关系、创新教育与常规教学的关系。4、加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实，教研组必须制定学期工作计划。5、坚持每周一次集体备课、每月一次教研组长例会，主要内容是教学研究、上周工作回顾和下 周工作安排、布置学校教学工作任务、及时通报各学科教学情况和教学质量分析。6、坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”并做好会议记录。7、教研处主任负责指导各教研组开展活动，教研组长要经常参加各备课组活动，并帮助解决教 研中的疑难问题。（二）加强并落实教研过程管理，维护学校教学科研工作正常运转学校只有严格的过程管理，才能保证教研活动有序地运行，才能保证教研活动按规律办事，才能 保证教研教学质量稳步提高。教研处经过多年实践，总结出抓好教研管理的“八大件”：教研组工 作计划；备课组教学进度安排；课外学科兴趣小组活动计划；教研组、备课组活动记录本； 教师授课教案与听课记录本；学生学科竞赛和作品展评；教研组、备课组学期总结；教研成果 评选。1、按照省教委规定的教学计划，开好必修课，开足选修课，开好健康教育课、人口教育课、艺 术欣赏课和劳技课。2、各教研组严格按学校制定的优质课、示范课竞赛方案、教研工作实施方案开展工作。每位教 师要树立“教研兴教”、“教研兴校”意识，努力提高教研的质量，切实落实减轻学生过重的课业负担。3、新高一着重抓好学生的学习常规，严格训练，掌握学习方法，培养良好学习习惯。4、开好每周的集体备课会、每月的课题实验研讨会，组织召开课题实验骨干教师座谈会；认真 组织教坛新秀、教研成果评选会。5、教研处组织各教研组定期抽查教师教学情况，及时反馈，开好教学情况调查会，做好教师教 学评估工作。6、教研组长积极配合教研处定期检查教师教案，并作出评估。7、继续抓好青年教师的培训工作：老教师帮助新教师备好课、上好课，促进新教师教学水平不 断提高。（三）继续抓好学科竞赛，力争保持省领先水平各教研组指定专人负责组织开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，充分发展学生个性特长，培养拔 尖学生。参加奥林匹克竞赛的学科按年段备课组做好参赛学生的选拔、培养，定时间、地点、内容、 主讲人，开展学科兴趣小组活动，并在教研组定期交流，相互学习，共同提高，确保奥赛成绩居全市 领先水平。科研处时间安排表月份主要工作内容负责人91、制订科研工作计划，下发继续教育内容2、讨论：完善课堂教学改革推进措施及反馈机制3、讨论：如何完善课堂教学反思制度4、“十一五”继续教育年审孟庆冬101、“青蓝工程”会议2、专家讲座3、专题讨论：分层次教学的课堂结构4、结题课题资料的归档孟庆冬111、教师汇报课2、青年教师座谈会3、课堂教学改革调查4、教师优秀课评选5、教师培训孟庆冬121、教研组活动规范化检查2、课堂教学改革教学反思论文比赛3、课题研究提炼、总结、交流4、高中学生自学指导课题展示孟庆冬2011年1月1、教师素质测试2、课题研究评奖3、个人科研积分统计4、科研处工作总结孟庆冬