新整理全科医师的培训心得体会

全科医师的培训心得体会（3篇）全科医师的培训心得体会第一篇：有幸参加了重庆市举办的全科医师骨干培训。此次培训的目 的是培养全科医师的全科医疗思维和社区服务理念、管理经营技 巧和应变能力，通过对学员进行系统的现代全科专业知识的学习 和技能的训练，提高了全科医师的管理、服务能力和水平，加强 沟通技巧，塑造和谐、向上的全科团队精神和工作氛围。培训内容从全科医学概论、全科意思实践等方面分别进行了 阐述，提出的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃，以浅显而富 有说服力的举例和互动教学。让学员真正参与并积极思考，使这 次培训取得了较好的效果，也使我受益匪浅。一、明确了全科医师的位置和任务全科医师、全科医学、社区中心在以前，对我来说还是一个 模糊的概念，我以为全科医师只是在基层看看小病，开开药品的 低水平医师。但通过了近一段时间的理论学习，我对全科医学有 了一个正确的认识。全科医学和临床内科、外科、儿科、妇科一 样，都是临床二级学科；社区服务中心同样也是救死扶伤、治病 救的地方，而且是更具有情味、更尊重的卫生服务机构。社区的服务对象不仅是病，而且还有没病的健康群。全科医 师不单要会高超的医术，还要懂得与患者沟通，进入患者的世界， 不能像临床专科医师一样以被动和以疾病为导向的诊疗模式开 展工作，而是要主动对社区居民开展卫生服务、进行健康教育，更重要的是树立以预防为导向的诊疗理念。通过这半个月的培训来，我对全科医师的理解从当初认为 的：只要会看发烧、感冒就可以的赤脚医生，提高到对个、家庭 和社区提供性化、持续性与综合性医疗照顾、健康维持和预防服 务的经过专业医学训练的高素质医师。二、提高了医患沟通的能力的认识现实社会的医患关系日趋紧张，患者对医生的信任度急剧下 降，医闹也越演越烈，医生越来越难当。这一切很大程度上，都 是医生与患者在沟通方面出了问题。20XX年恩格尔（GLEngel） 首先提出了生物心理社会医学模式，即不仅是一个生物体，更重 要的是一个具有心理社会文化和精神特征的综合体。因此，以医疗为中心的服务模式逐渐被以病为中心在培训 中，通过授课老师不断给我们灌输以病为中心，健康为导向，加 强沟通的社区服务观念。使我在潜移默化中对医患沟通有了新的 了解，在现实生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各样的 压力与问题，躯体的疾病只是患者健康问题的一部分。目前大医院的门诊医师的每日诊疗工作十分繁重，每天可能 需要看3040位病，试问大医院的门诊医师怎么可能花大量时间 与患者交流，倾听患者的心声。而全科医师则不同，全科医师管 理的病数及范围相对专科医师少且固定，可以有较多的时间与患 者进行交流，同时方便对病的预后进行跟踪随访，甚至可以让患 者主动参与自己诊疗方案的制定或调整，充分体现了以病为主的 服务理念。这些都可以大大改进医生与患者的沟通。三、增强了对全科医学的未来的信心只有通过政府大力发展社区卫生服务，为社区群众提供方便 的就医场所，才可能解决社区群众看病难、看病贵的问题。全科医师的培训心得体会第二篇：来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位，对我来说，这是 生中的一次转变，是从学生到医生的转变，更是从单纯的校园生 活到社会生活的转变。对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很 多情况需要去熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供 一次宝贵的培训机会。参加这次的培训，让我受益匪浅。在这次岗前培训中，我对成都三院有了更进一步的了解。从 医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件 设施、行为规范等都有了一个深入的认识。同时我还认真学习了 医务员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及 防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常 见问题以及解决的办法。要融集体，要先了解这个集体的文化。在培训中，燕院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬 业、对待上级要诚信、对待自己要自信。他剖析得非常透彻，发 深醒，不由地想起大学老师对我说的：作为医生，一定要手勤、 口勤、眼勤、脑勤，要有细心、爱心、耐心、责任心、忠心，这 样才能提高自己的水平，更好得服务于病。做任何事要做得最好 很难，但我们要力求做得更好。在今后的从医路上，我们要以优秀员工，的标准严格要求自 己，多为三院尽一份力，成为一位当之无愧的医务员。没有规矩， 不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为，促进员的管理。 医生工作职责为我们明确了工作内容与责任，有利于提高我们的 责任心，做好各自的本职工作，临床工作中各项基本操作要求的 学习，有利于我们进一步提高操作。通过各部门领导对各自部门 规章制度、工作程序的介绍，让我们了解了工作中各部门的操作 程序，为以后的相关工作提供了执行依据，为临床工作带来便利。我们医院一直坚持服务第一、质量第一、信誉第一的办院宗 旨。今天的规模是几代医的努力，今天我们能有机会在这样的医 院工作是一个难得的机会，需要释放激情与创新，坚持走救死扶 伤的道路。今年是医院服务质量管理年，我们作为新职工加入， 力争起添砖加瓦的作用，为医院发展作更大的努力，通过为次岗 前培训，我还认识到在医院医护员与患者及家属关系融洽，将有 利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作 与际关系对我们个专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高 有重要意义。总的来说，作为一名医务员做到微笑是最基本的，微笑可以 给病带来温日爰、安慰和希望；同时医务员还应对病予以宽容，做 到将心比心，设身处地的为着想，要好好用所学去实践，真心地 关心他，这样才能做一个受欢迎的，才能更好的融入社会这个大家庭。全科医师的培训心得体会第三篇：全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于 培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过 程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际情 况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行 业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与 其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病、处理病， 故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师 培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则 树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工 作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型， 深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期 性。2、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟 通障碍是导致患者及其家属对医院和医务员信任度下降的重要 因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此，我们在培训过 程中提倡多作换位思考，真诚关心患者。一些看起来微不足道的 动作可以换来病高度的信任，比如查房时与病握握手，晚上查房 时帮病掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现以为本 的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。3、参与临床研究，开拓科研思维：我科在全科医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培 训和专业外语阅读项目，要求培训员在接受培训期间参加科里科 研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。目的是让其了解 本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。4、基础理论培训以集中授课为主：每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、 技师授课一次。临床实践培训，全科医师深入科室后由科主任指 定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与 上级医师集体指导相结合的培训方式。5、加强评估和考核：建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理 水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目 的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中 存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我们也发现存在的问题：全科医师轮转不能 达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。临床技能 考核中普遍认为尽量利用真实病或标准化病、模拟病或虚拟病， 尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了文、伦 理、法律等方面的内容。全科医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，带教 老师对全科医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们 的使命，我们要用十二分的热情，为社会培养优秀的医学才而努 力！小编为您推荐以下相关文章：巡察培训心得体会员工培训心 得体会财务人员学习培训心得体会体育骨干教师培训心得体会 服装销售培训心得体会新员工岗前培训心得体会校园安全培训 心得体会员工培训心得体会 资料员培训心得体会科级干部培训 学习体会医师进修心得体会