新幼儿园下半年工作计划范文〔二〕

新幼儿园下半年工作计划范文二新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”.在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用.在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划：一、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展.二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课.了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施.关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛.多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力：1.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力.2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力.3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教.4.根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力.三、家长方面1.密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况.2.每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用.3.利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况.四、各项常规教育1.礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”.2.卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上.3.上课常规要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯.4.在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯.5.结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能.我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心！3 / 5新幼儿园下半年工作计划范文二2幼儿园是学龄前孩子的_，建设好幼儿园的基础设施、教学设施相当重要，这利于促进幼儿全面发展，有利调动教职工的积极性，有利提高教育资源的效益.下面是20_幼儿园下半年工作计划：一、指导思想以_理论和_重要思想为指导，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举.认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展.二、工作目标1.创造有利条件，营造安全校园.2.加强师德建设，提升教师素质.3.组织多彩活动，提高保教质量.4.密切家园联系，形成教育合力.三、具体措施（一）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园1.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力.2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求.3.设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康.（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，加强教师的理论指导.2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感.3.开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展.4.继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为.（三）组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强.2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量.3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养.4.结合全运会和庆“六一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件.5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作.（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议.2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度.3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂.4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流.5 / 5