工作方案范文合集6篇

工作方案范文合集6篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常须要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家整理的工作方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。工作方案 篇1一、加强领导。高度重视防雷减灾管理工作也是平安生产工作的重要组成部分，防雷减灾工作既是防卫自然灾难的一项重要工作。更是全社会的共同责任。随着经济社会的发展，雷电灾难危害的领域和范围越来越广泛，防卫雷电灾难显得越来越重要。市是全国多雷暴活动地区之一，年平均雷暴日数47天，最多年份达87天，每年都有雷击伤人死人事务和设备设施受损的事故发生，对人民生命财产平安和经济社会发展造成了极大危害。各级人民政府及有关部门要充分相识做好防雷减灾工作对于爱护人民群众生命财产平安、促进经济社会发展的重要意义，切实加强对防雷减灾管理工作的领导。要仔细实行省雷电灾难防卫条例将防雷减灾基础设施建设纳入当地经济和社会发展安排，将防雷减灾工作列入防灾减灾工作的范畴，进一步加强对防雷减灾管理工作的组织领导和协调工作，强化各项详细措施，支持气象部门依法开展防雷减灾管理工作，努力提高我市防雷减灾实力。二、强化措施。切实做好防雷减灾管理工作（一）仔细做好防雷装置设计审核1新建、扩建、改建下列建（构）筑物、场所或者设施必需安装符合技术规范要求的防雷装置。1建筑物防雷设计规范规定的一、二、三类防雷建（构）筑物；2重要的计算机设备和网络系统、电力、通信、广播电视设施。重要的导航场所和设施；3易燃、易爆物品和化学危急物品的生产、储存设施和场所；4重要储备物资的库储场所；5法律、法规和规章规定应当安装防雷装置的其他场所和设施。2建设单位必需将防雷装置的设计方案报当地气象主管机构审核。未进行防雷装置设计、未经设计审核或者审核不合格的建设行政主管部门不予审查施工许可申请。建设单位不得开工建设。3必需安装防雷装置的新建、扩建、改建的建（构）筑物、场所和设施。4建设单位必需主动向市、县（市）气象主管机构报送建设项目防雷装置设计图纸、文件及有关附件。市、县（市）气象主管机构要根据国家有关规定受理防雷装置设计审核申请。出具防雷装置设计核准书市、县（市）建筑图审办（或事务所）应主动予以协作，共同做好此项工作。5防雷装置设计经审核合格的市、县（市）气象主管机构要刚好予以审批。建设单位变更和修改防雷装置设计方案。（二）要加强防雷装置施工跟踪检测市、县（市）防雷检测机构要刚好进行跟踪检测。防雷检测机构应当对隐藏工程逐项检测，防雷装置建设单位要根据审核同意的设计方案进行施工。依据施工进度。并对检测报告负责。检测报告作为竣工验收的技术依据。隐藏工程在掩埋前，未经市、县（市）防雷检测机构检测，建设单位不得自行隐藏。（三）仔细做好防雷装置工程竣工验收建设、施工单位应刚好报请市、县（市）气象主管机构组织对防雷装置工程进行专项检测验收。验收合格的由市、县（市）气象主管机构核发防雷装置验收合格证建设施工单位持防雷装置验收合格证建设质监部门申请工程验收。未经防雷装置专项检测验收或者验收不合格的建设单位不得投入运用。气象主管机构应当在受理验收申请之日起5个工作日内依法完成验收工作，建设项目的防雷装置工程竣工后。出具验收结论，建立验收档案。（四）切实落实防雷装置定期检测制度其中易燃、易爆物品和化学危急物品的生产、储存设施和场所的防雷装置每半年检测1次。市、县（市）防雷检测机构在检测中发觉雷电灾难事故隐患的要刚好通知所属单位进行整改，全部防雷装置必需实行定期检测制度。依法必需安装的防雷装置每年检测1次。直至合格。三、依法行政。把防雷减灾管理工作落到实处加强防雷减灾管理工作，全市气象主管机构要依法行政。仔细履行法律给予的相关职责，主动做好雷电灾难的探讨、监测、预警预报和防雷减灾学问的宣扬教化工作。要把防雷减灾管理工作纳入法制化、规范化轨道，依法查处违反气象法规的行为，使防雷减灾管理在经济社会发展中发挥应有的作用。市、县（市）行政服务中心要主动支持防雷装置设计审核、跟踪检测、竣工验收等工作，依据国务院对确需保留的行政审批项目设置行政许可的确定国务院第412号令）第378条规定。将其纳入当地行政服务中心窗口管理。市、县（市）气象主管机构认可的当地防雷中心要仔细做好建设项目防雷装置的设计审核、跟踪检测、竣工验收和定期检测等相关技术服务工作。要刚好向当地气象主管机构报告灾情。有关职能部门和受灾单位应主动帮助气象主管机构组织对雷电灾难进行调查和鉴定，凡遭遇雷电灾难的单位和个人。以确保调查和鉴定的真实性、科学性、公正性。调查报告和鉴定书须刚好上报同级人民政府和上一级气象主管机构，为有关部门对雷电灾难事故责任认定供应科学依据。工作方案 篇2教学工作是学校的中心工作，加强教学基础管理，是开展教学探讨与改革、促进老师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。随着教化改革的进一步深化，强化素养教化，减轻学生课业负担等方针的提出对当今学校的教学工作有了新的更高的要求，通过特级老师王玉华老师的讲座，重新谛视本校教学实际状况，发觉学校教学工作存在的一些问题。为了变更这种现状，真正实现从教学结果管理向教学过程管理的转变，进一步提高教学基础管理的实效性，特制定我校教学改进方案：一、努力转变老师滞后的教化观念，践行“以人为本”的教化理念。传统教化教学理念，习惯于专制管理，要求老师抓学生的考试成果，片面地以考试成果检验老师的教学水平，导致老师对学生实施满堂灌，不断加大对学生的学习压力，逼迫学生延长学习时间，结果，老师和学生都沦为应试教化的奴隶。这种现象在我们学校仍旧存在，在某种程度上，不仅制约了学生实力的发展，同时也禁锢了老师素养的提升，阻碍了学校长足发展的道路。新课程理念下，变更老师滞后的教化观念是教化改革的大前提，只有这样，才能真正践行“以人为本”的教化理念。今后我校会组织老师集中学习先进的教化教学理念，组织老师观摩先进老师的课堂实录，专题报告等活动，开阔了老师们的视野，拓宽了老师们的思路，并把他们所学到的教化教学阅历和最新的教化信息带回学校，使学校的发展充溢朝气。帮助老师们打开课改的新天地，引导老师转变落后的教化观念，真正将学生的身心发展和学识水平的提高作为工作的重点，实实在在地贯彻“以人为本”的教学理念。二、全面提升老师的育人实力水平，全面扎实开展学校的德育工作。学校教化致力于培育具有良好思想道德素养的新一代公民，而思想道德素养的灵魂是民族精神，教化的发展对于老师的专业化发展提出了新的要求，老师不仅要重视师德建设、现代教化理论的学习、信息技术的应用，更应当把自己的育德水平和实力作为专业化发展的重要组成部分，促使老师专业化的平衡和谐的发展，而如何以“大课程”的概念来拓展学校德育的内涵，提高老师育德水平，使老师的每一言、每一行都成为有意识的教化行为，将是我们进一步提品德教化实效性和针对性地关键。我校将建立“人文素养系列讲座”等制度，保证老师先进教化文化思想的学习以及有关教化发展的信息学习成为老师工作的组成部分，为德育课程的理念融入到教化教学中供应帮助。为老师学习职业礼仪、学习中西方文化差异等供应条件，使老师在学习新学问、新技能中提高人文素养，赶上教化现代化的进程。逐步建立了诸如：班主任育人沙龙，“阳光之行”社区服务，青年老师心理健康辅导工作探讨小组等。探讨教化教学的新问题，激发德育创新。随着老师群体人文素养的提高，必将整体提高学校德育工作的实效性。促进学校各项德育活动的全面扎实顺当有效的开展。三、建立健全老师专业化学习制度，打造高素养的专业化老师队伍。课程改革，老师是关键。在应试教化的长期影响下，老师的教化观念、学问结构、教学技能、综合素养都滞后于课程改革的须要，如何更新我校老师的观念，引领老师专业发展，这是一个非常艰难的任务。王老师的讲座，为我们供应了一个很好的契机，我校将在原有的基础之上，接着建立健全老师专业化学习制度，建立以教研组、年级组为单位的教研组织，制定详实的活动安排，每一项安排都要做到人员、内容、组织保障、检查督促四落实。校长、主任详细包保一个教研组、年级组，参加活动。通过完善制度保障和强化规章的约束，促使教学探讨活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序。通过组织参观考察、区域教研、教学座谈会，课题探讨等形式多样的集体活动，与开展“四课”（即：组内探讨课、个人精品课、骨干老师公开课、优秀老师示范课活动）相结合，给老师宽松的发展空间，提升老师的专业化素养。要变教室为探讨室，变老师为探讨者，发挥集体才智，促进每位老师自我反思创新，使老师习惯于教授者、探讨者的双重角色，主动把课堂教学实践与新成果，新理论联系起来，缩短教学理论和课堂实践的距离，提高老师的业务素养，力求每位老师都真正成为探讨型、反思型老师。将学校建成具有浓郁探讨氛围的学习化集体。四、主动落实校本教研实施方案，努力探究教化教学高效新思路。校本教研是促进老师专业化成长与发展的有效途径，是创办特色学校的重要支撑，是保障新课程实施与推动的重要策略。走向校本教研，也就是走向每一个老师自己的生活舞台，更加关注老师自己的生存空间和生活方式，更大的激发学校、老师的创建热忱，使老师的专业发展水平大副度提高，使学校更具活力。多年的教学管理体制，形成了领导主动，老师被动，老师习惯于听从指挥、调度、埋头干活，完成领导的教研活动设计。这种“束缚式”的管理思想使老师在长期的教学探讨活动中，缺乏主动性、创建性，喜爱仿照，听从他人，这决不是专业化的老师形象，也不利于老师自主发展。我们提倡校本教研的主角是老师，提倡以老师发展为本的教学管理思想，管理者要主动创建和谐的以校为本的激发每一名老师的教研氛围，并在此基础上，为老师服务，与老师沟通、沟通、对话，建立一种合作的关系。使广阔老师体会到校本教研老师是主子，有自主权，可以实施自己的想法，从而产生内趋力，避开产生负压力，这样才更有利于老师的成长，增加老师的职业自信念。在校本教研过程中，教学观点的交锋思维的碰撞的沟通，改善老师的心智模式，提升思维的深度，广度和高度，使老师不断发觉新问题，探究新方法，增加反思和探讨实力，提升理论素养。学校将通过组织老师集体备课，教学反思，听课评课，专题探讨等形式，整合教化资源，总结教化教学阅历教训，打破老师课堂教学自封闭现象，促进学年与学年间的有效沟通，学科与学科间的有机融合，增加老师协作与协作意识，创设宽松、同等、和谐的探讨氛围，为老师搭建呈现自我、学习沟通的平台，使老师的困惑能刚好得到回应，阅历刚好得到关注和共享，努力探究出一条既适合本校教学实际，有宽松高效的教学新思路。五、引导老师学习课改先进理念，创设富有活性的和谐高效课堂。随着基础教化课程改革的不断深化，老师的教学方法和学生的学习方式正发生着主动的改变。“和谐高效”课堂将继承我国传统教学优良传统，又努力消退其中部分不合理因素，全面体现新课程的教学理念，追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通过心灵的对接、看法的沟通、思维的碰撞，实现学生高效学习、自主发展。为推动“和谐高效”课堂建设，我们首先要让老师们真正走进先进的课程理念当中，针对当前课堂教学实际，初步尝试“五还”的教学策略。即：把课堂的时间还给学生，老师讲授、启发、点拨和用于组织教学的时间原则上限制在20分钟以内，学生在课堂上自主学习、活动的时间不少于25分钟；把课堂的空间还给学生，学生不是固定在座位上，依据学习须要可以变动方向和位置，实行多种方式学习和活动，以提高学生的语言思维实力、动手操作实力、身体行为实力和组织协调实力；把提问的权力还给学生，充分发挥学生的主动性，培育学生发觉问题、提出问题、分析问题的实力；把评价的权力还给学生，以培育学生的推断实力、解决问题的实力和语言表述实力；把学习、认知和习得的过程还给学生，培育学生驾驭科学的学习方法，形成较强的学习实力，最终达到“教是为了不教”的目的。让我们的课堂和谐宽松，富有活性，扎实高效。以上是我在听了XX老师讲座之后，比照本校实际状况分析中说获得一点粗浅的随想，虽算不上成熟，但肯定是自己的真是想法。我会在以后的教学生活中主动探究，努力找到一条更适合我校发展的阳光大道，变更我想的不良现状，创人民满足的学校，办人民满足的教化。工作方案 篇3为有效解决全镇农村区域环境“脏乱差”突出问题，提升镇域城乡环境整体水平，现就农村区域环境综合治理工作提出如下方案。一、总体思路仔细实行成都市农村环境治理专项工作方案厘清思路、明确目标，条块结合、上下联动，强力抓好农村环境卫生管理、容貌秩序管控、水域环境治理和环境污染防控等重点工作，逐步完善农村环境基础设施，提高环境承载力，有安排地塑造特色风貌，提升环境品尝，发展定位相适应的美丽农村环境。二、工作重点（一）强化环境卫生管理加强农村环卫管理制度建设，提高农村环境卫生作业标准，把场镇的环境卫生作业及管理制度向农村延长，逐步实行生活垃圾分类投放和不落地收运制度。完善农村垃圾收运体系，推广“户集、村收、镇运、县处理”模式，确保高效运行。牵头（责任）部门：城管办；实施主体：各村（社区）。（二）强化容貌秩序管控集中整治摊位乱摆、广告乱贴、牌子乱挂、物料乱堆、乱牵乱挂、乱挖掘场镇道路等违法违规行为，加大对乱吐、乱扔、乱倒行为的劝导和惩罚力度，清理拆除道路两侧违法广告。全面清查棚子乱搭、油烟乱排、噪音扰民及工地“乱象”等问题，逐步拆除各类违章建（构）筑物。规范市场经营秩序，监督市场计量行为，加强食品药品平安监管。大力整治车辆乱停乱放，订正行人和非机动车横穿公路、跨越双实线等交通违法违规行为，整治驾乘人员“乱抛撒、乱丢弃”等不文明现象。牵头部门：镇城管办；责任单位：镇农办、企办；实施主体：各村（社区）、城管中队。（三）强化公共设施管护加快提升农村地区道路质量，刚好治理道路、桥梁、井盖病害，刚好修复道路不完整交通标线、标牌。清理整治破损路灯、路名牌、报刊亭、配电箱、垃圾箱等街面公共设施，完善交通场站遮雨（阳）棚、站点显示牌等服务设施。完善电力、通讯设施，开展电力设施（线路）和通信线缆、机柜、基站破损脏污等“烂象”治理，逐步解决农村地区电力通道和通信线路设置混乱随意的问题。牵头部门：镇城管办；责任单位：镇村镇办、城管中队；实施主体：各村（社区）。（四）强化风貌景观打造加强城镇建设规划，体现本土文化和文脉传承开展场镇风貌打造，丰富建筑形态、风格样式，避开风貌雷同。加大道路两侧建筑风貌整治力度，改造拆除破旧建（构）筑物，提升重要交通节点环境质量。加大园林绿化生态建设力度，突出抓好农村重要道路两侧及场镇道路节点、广场等重要区域的绿化风貌整治和景观提升。牵头部门：镇城管办；责任单位：镇城管办；实施主体：各村（社区）。（五）强化水域环境治理全面清运输河道及两岸垃圾、淤泥，清理关闭河道内违禁养殖，提升农村水域环境质量。治理农村河流沟渠污染，强化生态渠系维护改造，加强场镇和农村新型社区配套管网和污水收集系统建设，逐步解决农村河流沟渠生态环境恶化问题。牵头部门：镇农办；责任单位：镇农办；实施主体：各村（社区）。（六）强化环境污染防控大力推广绿色防控技术，抓好农村户用沼气池和大中型养殖场沼气工程建设，清理关闭违规养殖场，抓好秸秆综合利用和禁烧工作，促进再生资源回收利用，强化土壤环境爱护，全面防治农村面源污染。加强对农村地区生产废水、废气、废渣和噪音等污染的监测监察，推动农村环境连片整治，有效改善农村地区环境污染问题。牵头部门：农办办；责任单位：镇企办、农办；实施主体：各村（社区）。（七）强化文明素养提升突出农村群众在农村区域环境综合治理中的主体地位，以“七进”、“除陋俗、树新风”等活动为载体，利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，加大宣扬引导力度，发动广阔农村群众从改善自家房屋内外、庭院前后环境卫生状况做起，主动参加环境治理工作，在参加中转变旧观念、旧习俗，变更旧的生产、生活和消费方式，养成良好的文明卫生习惯。牵头部门：镇党办；责任单位：镇党办；实施主体：各村（社区）。三、实施步骤（一）启动实施阶段（20xx年）。各部门比照本方案和成都市农村区域场镇（村庄）环境综合治理指导标准，以及其他相关标准规范，依据属地状况和部门职能职责，制定本地本部门农村区域环境综合治理实施方案，明确目标任务、时间节点、保障措施等。20xx年度，突出抓好环境卫生管理、市容秩序管控、公共设施管护、风貌景观打造、水域环境治理、环境污染防控、文明素养提升等重点工作，集中整治农村区域环境“脏乱差”问题，逐步提升农村区域环境水平。（二）持续深化阶段（20xx- ）。各部门根据各自实施方案，持续抓好环境卫生管理、市容秩序管控、公共设施管护、风貌景观打造、水域环境治理、环境污染防控、文明素养提升等重点工作，基本消退农村区域环境“脏乱差”现象，全面提升农村区域环境面貌。（三）巩固提升阶段（20xx年）。各地各部门进一步深化治理，查缺补漏，巩固提升，并组织考核验收。考核验收程序为：各村（社区）向镇申请验收；九尺镇开展验收，并将验收结果报市治理办备案；市治理办会同市级相关部门进行抽查，抽查结果将与城乡环境综合治理目标考核和“以奖代补”资金挂钩。同时，各级各有关部门强化问题整改，完善长效机制，巩固治理成效。四、保障措施（一）加强组织领导。各部门要切实加强组织领导，主要领导要亲自抓、治理员要详细抓，要将农村区域环境综合治理工作同其他工作结合起来，统筹支配，全力推动，确保短期内取得实效。（二）严格督促检查。镇城管办要将农村区域环境综合治理纳入年终目标考核，按年度组织专项督查，严格考评问责。各部门要加大督查问责力度，定期不定期开展明察暗访，刚好发觉解决农村区域环境综合治理推动过程中存在的问题。要实行“问题管理”和责任倒查机制，对工作推动有力有效的，应刚好赐予表彰和嘉奖；对行动迟缓、工作飘浮、效率低下、不仔细履职的单位和部门，应肃穆追究责任。（三）强化宣扬引导。各村（社区）要实行多种形式加强对农村区域环境综合治理工作的宣扬，充分发挥电视、广播、报刊等传统媒体及微博、微信等网络新兴媒体的舆论监督和导向作用，仔细排查并大胆曝光农村环境“脏乱差”问题，充分发动广阔人民群众主动参加，营造良好的农村区域环境综合治理氛围。（四）保障经费投入。各村（社区）要多渠道筹措资金，增加资金投入。农村区域环境综合治理专项经费作保障，并依据工作进度，按期进行拨付，确保基础设施建设、管理资金和治理工作经费落实到位，保证农村区域环境综合治理工作有力有效开展。工作方案 篇4为确保20xx年春运全乡交通平安畅通，确保人民群众度过一个祥和、欢乐的春节，主动应对春运期间急剧增加的车流、人流、物流，让人民群众“走得畅、走得好”，依据全乡道路、水上交通实际，制定本方案。一、工作目标确保全乡省道不发生30分钟以上、其他道路不发生1个小时以上的严峻交通堵塞，全力确保桃马线、桃浮线、桃修线、柏白线、炭大线等主要道路不发生长时间大面积交通堵塞。二、工作措施（1）乡镇负责，部门履责，全乡联动。形成乡镇牵头，部门履职，点线结合的保畅、保安工作机制。（2）突出重点，S308线及在建、扩建马路沿线村、施工单位、职能部门要通力合作，确保平安畅通。（3）加强平安值守，对辖区内集镇、堵点和渡口支配专人值守，确保乘客平安出行。三、工作责任乡政府牵头组织所辖区域的保畅保安工作，排查整治平安隐患，支配人员负责集镇、堵点和渡口的值守，组织处置应急事务。四、组织机构成立乡20xx年春运期间交通保畅通、保平安工作领导小组，小组成员如下：组长：副组长：成员：五、全乡简单发生交通堵塞的路段、渡口及值守人员六、工作要求1、提高思想相识，切实加强领导，严格落实责任；各有关部门和人员要提高思想相识，克服麻痹大意思想，把思想统一到做好春运工作上来，把行动统一到全乡春运工作的整体部署和要求上来，各司其职，各尽其责，遇重大问题刚好报告。2、加强部门协作，全乡各部门要在春运领导小组的牵头之下，切实负起责任，加强相互协作，确保全乡春运期间道路、水上交通平安畅通。3、切实履职，做好值班值守工作。农历十二月二十四日至正月初八为特殊防护期，值班人员要切实履行工作职责，对简单发生交通堵塞的路段加强值守，确保交通平安畅通。工作方案 篇5“三流企业重生产，二流企业重制度，一流企业重管人。”一个企业，假如没有了人，企业也就只能停止了。所以我认为，企业要想提升管理水平，朝正规化方向发展，必需重视人力资源管理。而要想做好人力资源管理，必需从如下几方面入手：一、人力资源规划1依据公司实际状况及对人力资源的需求，选择和设计适合于公司的组织架构；2进行各岗位工作分析，制定出各岗位工作职责及相应的工作说明书；3建立人力资源管理体系，不断完善各类企业管理制度，包括：基本制度，管理制度，技术规范，业务规范，个人行为规范等；努力使企业朝着科学化，规范化，制度化方向发展；4编制人力资源管理费用预算并有效执行，一个人力资源管理者，必需要懂得如何做好企业的人力资源管理费用预算，包括：人工费用、行政费用、聘请费用等，做好成本方面的限制，懂得用最少的钱办最好的事的道理。二、人事聘请管理（一）人员聘请的途径1依据不同的聘请人员的需求，选择最恰当的聘请渠道，做到在花费最低的状况下，为公司招到最合适的人才。2依据公司实际状况，制定一套完善的人才测评体系，为人才聘请工作供应牢靠而有力的保障。3聘请人才，以德为先，要重视应聘人员的思想道德水平，对于那些不学无术，散慢随意的人员，坚持宁缺勿滥的原则。（二）敬重人才，发挥他们的特长，专心留住人才。1对新来的人员，肯定要进行入职前的培训，让他们尽快适应环境，给他们的家的感觉；2定期实行员工代表会议，刚好解决员工工作上和生活中存在的困难；3努力营造和谐，民主，团结，向上的企业文化氛围，增加员工的向心力和归属感；4对于重要岗位的人才，肯定要供应给他们具有竞争性和激励性的薪酬福利待遇；.5建立员工申诉程序，沟通渠道畅通无阻；6供应员工充分发挥潜能的空间，敬重员工，让员工享有成就感。（三）劳资纠纷问题1以劳动合同法为依据，制订切实可行的公司管理规章制度，合理规避法律风险，尽可能避开劳资纠纷的发生；2解雇员工必需有理有据，符合解雇条件；因此要留意平常员工犯错时证据的收集与保留；3一旦发生劳资纠纷，本着协商解决的原则，双方同等相处，相互协商，尽量将大事化小，小事化了；4提倡人性化管理，敬重员工，善待员工，平常处理好了与员工的关系，会削减许多劳资纠纷，就算一旦发生了，解决起来也不会那么困难麻烦。（四）做好离职员工面谈工作。1直属上司或人事部找其进行面谈，了解员工离职的真正缘由；2对于可留的员工，想方设法留下来；对于不想留的员工则让其自然离职；3告知员工善始善终，坚持到最终的道理，不要以为打算离职了就抱有随随意便，做一天和尚撞一天钟的心态；4定期对离职面谈的记录进行汇总分析，从而发觉管理中存在的问题，以便于更好地完善今后的管理。（五）做好人事档案管理工作1公司全部员工必需要有具体的人事档案资料在人事部存档，一份完整的员工人事档案应包括如下几方面内容：A、员工入职登记表（必需按表格要求具体填写）；B、身份证复印件；C、学历及相关证件复印件；D、员工照片；E、劳动合同；F、培训记录；G、人事异动记录等。2、人事档案应分部门归类存档，在职员工档案和离职员工档案应分开存放。3、全部员工个人人事资料要刚好输入电脑人事系统。4、对于人事档案要定期整理，一般一个星期整理一次，确保人事档案精确无误。5、做好劳动合同签订工作，自员工入职之日算起，一个月内必需与员工签定劳动合同，在填写劳动合同时，必需做到填写完整，精确，并让员工充分理解其中内容。三、培训管理工作1建立和完善培训管理体系；2培训之前要做好宣扬教化工作，让全部人意识到：培训是企业发展的动力和源泉；企业要发展就必需离不开培训；3进行培训需求调查；4依据培训需求结合公司实际，制定出培训安排；5做好培训费用预算工作；6组织开展培训工作，重点还要做好培训后效果评估工作；7培训课程要讲究好用性；培训方式要讲究敏捷性；同时要做好培训讲师的.选择和培育工作；8要努力变更员工对培训的看法，把“要我培训”的心态转变为“我要培训”的渴望。四、绩效考核管理1首先让全部人理解绩效考核的目的和作用：调动员工的工作主动性；与工资挂钩，体现多劳多得，能者多得的原则；找出员工的薄弱环节了解员工须要培训什么等。2前期的宣扬工作肯定要做好，绩效考核不单是人事部的工作，人事部只是起推动、指引和督导的作用，每个部门都有责任做好本部门的绩效考核工作；3针对不同的工种选择不同的考核方法，比较好用的有：KPI考核，360度考核，目标考核和平衡计分卡考核。4绩效考核时，必需明确各部门的职责，及数据的供应由哪个部门负责；5因绩效考核干脆关系到员工的经济利益，所以肯定要做到公允，公正，客观，用事实说话。五、薪酬福利管理1把握好几个原则：对外具有竞争力；对内具有公正性；对员工具有激励性；薪酬成本限制原则；合法保障原则。2薪酬水平依据公司实力而定，照实力强可定位在略高于同行业平均薪酬水平。3绩效工资要依据职位的不同层级确定相应的绩效工资比例：副总级占40%，经理级占30%；主管级占20%；职员级占15%；员工级占10%为宜。4通过岗位分析，确定各工种各岗位的薪酬级差，级差不宜过多，且差距不宜太多；不同工种的薪酬级差可以重叠。5薪资结构，个人认为对待管理人员宜采纳以工作为导向的薪资结构，其主要构成部分包括：基本工资、职务津贴、工龄工资、绩效工资、全勤奖等；而对于一般员工应采纳以产量为导向的薪资结构，其主要构成部分为：基本工资、绩效工资、加班费、工龄工资、全勤奖等。六、劳动关系处理（一）沟通与协调1人力资源部是沟通与协调各部门的桥梁，起着平衡各种利益关系，缓和各种冲突的作用；担负营造和建立和谐融洽民主团结向上的企业文化氛围的重任；2人力资源部始终要站在既维护公司利益又兼顾员工利益这个平衡点上处理问题，坚持原则，公正无私，又能以理服人，真正做到左右逢源，而非左右犯难；3针对于部分生产管理人员只重生产，不重员工管理的现状，人力资源部要下大力度，教化和引导这部分管理人员重视员工的管理，同时教给他们相应的管理手段和方法。（二）企业文化建设1搞好物质文化：包括厂区环境，机械设备，布局规划，5S管理等，建设一个整齐美观，赏心悦目的花园式工厂，提升企业外部形象。2完善制度文化：包括各部门的管理规章制度，员工礼仪规范，行为守则，宿舍制度等，从制度上保障管理的可操作性和有效性。3提炼精神文化：公司高层决策者，通过长期的管理运作，要提炼出一些属于公司特有的东西，包括企业精神，企业使命，企业价值观，并在日常管理中通过各种手段，各种渠道将这种文化广泛宣扬，起到潜移默化的效果，让员工感觉到公司的追求就是员工的追求，公司的荣誉就是员工的荣誉，让员工的追求与价值同公司的追求与价值达到有机的结合和完备的统一。4宣扬企业文化的方式多种多样，如：创办厂刊，定期举办宣扬栏，谱写厂歌，定期实行生日晚会，逢重大节假日实行文艺演出、文体竞赛、卡拉OK歌颂竞赛等活动。通过这些活动，丰富员工的业余文化生活，宣扬了公司的企业文化，同时也给员工一个呈现自我的舞台，增加了员工的对企业的向心力和归属感。 行政事务管理工作一、平安管理（一）保安管理1严格把好保安聘请关，思想素养放首位；2建立健全系列保安管理制度，并真正贯彻执行；3落实各岗位工作职责，公正无私，坚持原则；4处理事情讲究方式方法，妥当处理与员工之间的关系，避开冲突的产生；5坚持训练，熬炼体格；时常开会进行思想教化；6全部保安员必需懂得和驾驭消防平安学问及相关技能。（二）消防平安1建立消防平安委员会组织架构，平安责任层层负责，落实到位；2依据相关法规要求进行消防设备的配置，并作定期的检查；3公司全套消防系统需有专业的公司进行定期修理和保养；4制定消防紧急预案，定期进行消防演习，增加员工消防意识，驾驭基本的消防技能及逃命方法。5消防通道畅通无阻，严防员工随意破坏消防设施。（三）生产平安1必需对员工进行三级平安教化；2各机械设备必需有平安操作说明书，并让员工完全了解清晰；3全部电线电路，必需要求电工定期进行检查和维护；4机械设备必需配备相应的防护设施，员工必需配备相应的防护用品；5建立健全平安生产管理制度，并加强执行力度；6工伤事故的预防：严格遵守操作规程；配戴必备的劳动防护用品；发生事故刚好处理，并调查缘由，总结阅历，避开类似事故的再次发生。二、成本限制1对每一项行政管理活动经费进行预算；2分析每一岗位对办公用品的需求，制订出用量标准；3领用物品实行以旧换新的方法；4对供应商进行比较分析，选择诚恳守信，物美价廉的供应商；5电话费用可采纳集体入集群网的方式，以节约电话费；工作方案 篇6一、组织机构xxx二、筹建广播站的目的为了充分发挥少先队在服务素养教化中的作用，为了丰富全体师生的校内文化生活，德育处确定本学期接着拓宽“红领巾广播站”这一宣扬窗口。通过广播宏扬正气，活跃学校学习生活氛围，抵制不正之风，增加同学遵守纪律的自觉性。三、广播内容广播栏目主要分两大块：综合版和新闻版。其中综合版有：校内动态、佳作观赏、卫生与健康、每日一歌、快乐溜溜球、知心话语新闻版有：时事新闻、校内新闻快报、好人好事表扬、违规违纪通报。四、广播流程1、36年级正副班主任老师搜集播稿资料（资料要求：健康、向上、有教化性、趣味性）。2选定资料后老师要仔细阅读修改，做到精确无误。同时对本班播音员进行培训，要求播音员一般话精确，语气、语感、语速停顿有致。3，学生在播稿的前一天交德育处，少先队大队部审核，审核内容符合要求后方可让学生试播。4、正副班主任必需保证学生播音时的纪律和质量。5、播音完毕后，播音员要对组稿的班级，及培训的老师予以公布。播音完毕后稿件统一交德育处存档，稿件数量及优秀稿件年终纳入正副班主任考评中。五、播音员要求：1、播音员在广播前10分钟到达广播室，做好播音的打算工作。2、播音员要对稿件内容熟识，播音语言标准，语速，语调把握适度，播音结束主持人向听众致谢！3、播音结束后稿件统一交德育处存档。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页