工作方案范文7篇

工作方案范文7篇为了确保工作或事情顺当进行，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。我们应当怎么制定方案呢？以下是我收集整理的工作方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。工作方案 篇1一、时间:20xx年3月18日上午8：00起先，约12：00结束。二、考场支配:六中南校区北楼二楼：高一（13）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班。三、人员分工及职责（一）总负责职责：全面负责我校外语口试的组织工作。（二）协调组织职责：详细组织外语口试的打算、实施等各环节工作。（三）考务组详细分工：高一（13）班高一（14）班高一（15）班高一（16）班高一（17）班高一（18）班考务组六位老师分别在各自的考场负责组织学生进场考试，为进场考试的学生分发试卷，考试结束时收回考生的试卷。（四）后勤保障组职责：1、做标示牌（待考区、及引导牌）；2、支配教学楼前广场作为待考区；3、为学生整队、叫号，并引导学生进入相应考场；4、提前为各考场打算好茶水。（五）保卫宣扬组职责：1、保卫与平安2、照相及网上宣扬（六）班级协调组：高三年级各位班主任职责：带领本班学生依据z老师引导提前到教学楼前广场排队。班主任是外语口试评委或有特别状况不能到的需指定一熟识学生的任课老师带本班学生。四、时间支配：全部工作人员：7：40准时到岗7：40分起先：高三（1）（10）班8点40分起先：高三（11）（20）班9点40分起先：高三（21）（32）班10点40分起先：大舜补习班及历届、外借生高三（1）班同学于7：40分起先干脆到教学楼前广场候考，其他学生到班级候考。工作方案 篇2依据樊安委办20xx12号文件精神，为进一步加强施营社区卫生心夏季消防平安工作，遏制消防平安事故的发生结合中心实际状况，特制定施营社区卫生服务中心20xx年夏季消防平安工作实施方案：一、工作目标无重大火灾事故发生，消防平安事故限制在上级下达的限制指标范围内。二、详细安排（一）加强领导，明确职责，落实责任制。为加强对专项工作的领导，成立施营中心20xx年消防平安工作领导小组，由中心主任沈正钦任组长，各科室负责人为成员。通过制定医院20xx年消防平安工作方案，加强对消防平安工作的领导。（二）建立机制，加强管理，排查平安隐患。建立健全消防平安隐患排查机制及重大平安隐患督办机制，落实火灾隐患排查和监控。加强中心危急化学物品的平安管理，严格危急化学品的选购、贮存、运用、废弃处置等环节的监视管理。强化各科室对人员密集场所消防平安紧急疏散通道的整治。（三）加强宣扬，落实培训，严格考核 。组织绽开消防平安学问宣扬，通过卫生宣扬日活动、发放宣教资料、电子屏滚动标语等多形式，广泛宣扬消防平安学问，进一步增加广阔医务人员及群众的消防意识。对中心有关消防责任人绽开消防平安学问的普及。（四）仔细部署，加强监视，保障落实。夏季消防平安工作小组将定期或不定期对全院绽开消防平安专项督查，并刚好召开夏季消防平安工作专项会议，探讨部署夏季消防平安工作，通报平安检查中存在的消防平安隐患，督促落实整改措施。要定期绽开自查工作，刚好发觉消防平安隐患并予订正，确保消防平安工作得到有效落实，为病员群众创建一个平安舒适的就诊环境。三、工作内容（一）建立健全消防平安制度，坚持“谁主管谁负责”的原则，明确职责，完善组织机构，根据三级防火制度，高度重视消防平安工作。（二）接着和各科室主任、护士长签订消防平安目标责任书，明确各科室消防平安责任人，一层抓一层、层层抓落实，消退火灾隐患。（三）调整消防平安领导小组完善消防组织机构。（四）建立健全消防档案，消防工作人员必需持证上岗。（五）坚持消防平安每日巡查制度，作好巡查记录。（六）在X室、B超室、化验室等精密仪器处配置二氧化碳气体灭火器，对全院消防器材进行保养修理，保证正常运用。（七）对全院职工进行消防平安学问培训一次。（八）组织义务消防队进行消防灭火演练一次。（九）完成上级部门支配的其他消防平安工作。工作方案 篇3一、行动目标以建设群众满足的人社公共服务体系为目标、以建设完善的医疗保险经办风险管理体系为主线，以落实内控要求为核心，以各股室为重点，以各股室、定点医疗机构自查和检查组现场检查评估相结合为手段，明确风险管理“一把手”责任制，不断夯实医疗保险经办机构风险管理基础，健全风险管理各项制度，完善风险管理机制，落实风险管理措施，提高风险管理水平。二、实施范围各股室、各定点医疗机构。专项行动以各股室为主要检查对象，以财务及相关业务为检查重点，逐项核对相关工作要求的落实状况。要坚持注意实效，确保各项检查内容有可以衡量的客观标准和检查手段，绝不放过任何风险点和风险环节。三、工作进度（一）自查阶段（时间：20xx年8月20日-11月31日）由各股室根据社会保险经办风险管理检查评估指标（见附件）针对医疗保险进行自查评估，并从9月起，各股室每月10日前将社会保险经办风险专项行动进展状况调度表（见附件）报送医疗保险风险管理专项行动领导小组办公室，领导小组办公室每月15日前汇总后上报州医保局。各股室在自查结束后要进行自查打分，并明确整改措施及整改完成时限，形成自查报告报领导小组办公室，由领导小组办公室汇总后形成本单位的自查报告。（二）评估检查阶段（自查阶段结束之前）评估检查由财务、审核、信息技术等方面人员组成检查组，在各股室、定点医疗机构自查的基础上开展检查。评估检查坚持现场检查与现场培训、业务指导相结合，做到边检查、边培训、边整改。（三）评估检查汇总阶段（20xx年12月1日-12月9日）医疗保险风险管理专项行动领导小组办公室，进一步梳理各股室和各定点医疗机构风险管理自查报告，分析各股室、各定点医疗机构风险管理中存在的共性问题上报州医保局。四、工作要求（一）加强组织领导。充分相识开展专项行动的必要性和重要性，进一步统一思想，提高相识，明确风险管理“一把手”责任制。各定点医疗机构要成立专项工作领导小组，明确详细负责人，负责对本单位医疗保险风险管理专项行动做出整体支配部署，有安排、有步骤地组织开展自查工作。（二）明确目标任务。各股室要根据社会保险经办风险管理检查评估指标中的30项标准结合本股室的工作比照检查，对发觉的问题要刚好整改；各定点医疗机构要结合本院实际，进一步建立健全医疗保险风险防限制度。（三）与组织开展反医保欺诈行动紧密结合一并实施。各股室、各定点医疗机构要将此次专项行动与严厉打击骗取医疗保险基金欺诈行为相结合，（省人社厅省公安厅省卫计委联合下发的关于严厉打击骗取医疗保险基金欺诈行为的通知，在严厉打击医保欺诈犯罪行为的同时，进一步梳理、优化业务经办流程，找准经办环节的风险点，落实好风险防控措施，切实提高医疗保险风险管理水平。（四）细化工作部署。医疗保险风险管理专项行动领导小组办公室要制定专项行动实施方案，并开展对工作人员的培训，使工作人员驾驭检查标准、检查内容、检查方法、检查程序等。（五）加强督促指导。评估检查组要根据社会保险经办风险管理检查评估指标中的30项标准对各股室进行督促指导，各股室要依据工作分工加强对各定点医疗机构的督促指导，不放过任何风险点和风险环节，确保专项行动工作高标准完成。（六）加强资料归档。医疗保险风险管理专项行动实行痕迹化管理，医疗保险风险管理领导小组办公室及各定点医疗机构要对专项行动开展中的各种资料进行收集，并分类建立专卷，以备上级部门检查。五、刚好报送工作进度各股室及各定点医疗机构要根据要求刚好向医疗保险风险管理领导小组办公室上报工作进展状况（纸质材料由股室负责人和各定点医疗机构负责人签字后上报，并报电子版），医疗保险风险管理领导小组办公室要根据阿州医险办20xx49号文件要求刚好向州医保局上报工作进展状况。工作方案 篇4为进一步提高公司精细平安水平，夯实平安管理基础，提高员工平安素养，规范员工操作，有效消退各类担心全因素，防止事故发生，依据XX发20xxXX号文件要求，结合公司实际状况，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的平安生产方针，坚固树立“平安为自己、平安为大家”的平安理念，健全完善平安管理制度及平安生产责任制，狠抓实行，强化平安培训，狠抓班组建设和平安质量标准化建设，规范员工操作，推行手指口述，严格采掘确认，全面开展平安精细化管理各项工作，切实提升公司精细平安水平。二、工作目标全年肯定死亡人数为零，重伤人数不超过一人次；全年无火灾及一级非伤亡事故；达平安质量标准化二级矿井；实现班组达标、岗位达标；大幅提高公司平安精细化管理水平。三、组织机构为切实加强平安精细化管理工作的领导，确保方案有效实施，公司成立领导组。组长：总经理副组长：各分管副总经理成员：各科、队负责人领导组下设了办公室，办公室设在平安科，办公室主任由平安副总兼任，主要负责平安精细化各项工作的监督落实，精细化管理实施细则的整理汇编，精细化工作进度的检查、分析、考核及平安精细化月汇报工作。公司还成立了六个平安精细化工作小组，并分别指定一名副组长牵头，开展详细工作：1、班组建设小组负责人：生产副总联系方式：138xxxxxxxx负责部门：调度室主要职责：加快班组队伍建设，按要求配足人员，严格班组长选拔，突出班组长在现场施工作业过程中的领导实力；健全班前会议制度、交接班制度等班组建设管理制度，并严格执行落实；强化平安培训教化、宣扬教化等，主动开展各类平安活动，提高员工平安意识，转变思想，实现“人人讲平安，人人会平安”；健全完善考核细则，加强日常检查，奖优罚劣，充分调动员工平安生产的主动性。2、隐患排查治理小组负责人：平安副总联系方式：159xxxxxxxx负责部门：平安科主要职责：做好作业现场、设施设备、人员状态及各系统（通风、瓦斯、机电、运输、防尘、灭火、顶板、防治水等）的平安检查，着力建设三级群监网络，充分发挥群众在平安监管中的作用，同时重点抓好隐患排查闭合管理，做到有检查、有整改、有验收，确保隐患排查治理工作落到实处。3、操作规范小组负责人：总工程师联系方式：135xxxxxxxx机电副总联系方式：158xxxxxxxx负责部门：生产科主要职责：完善作业规程及各工种技术操作规程，在采掘作业规程中要明确探放水和采掘作业的连接工序，细化各系统设施、设备的安装、运用和管理，工具、物料的运用和存放等规定，确保对施工作业起到实际指导作用，同时依据不同岗位工种作业特点，制定完善各岗位技术操作规程，并按要求悬挂在作业现场。4、“手指口述”操作法小组负责人：平安副总联系方式：159xxxxxxxx负责部门：平安科主要职责：做好“手指口述”平安确认法的宣扬、培训教化等工作，并督促各单位推行实施，健全完善考核细则，建立奖罚制度，定期组织开展“手指口述”岗位操作竞赛活动，充分调动广阔员工执行“手指口述”平安确认法的主动性。5、采掘平安确认小组负责人：总经理助理 联系方式：151xxxxxxxx负责部门：调度室主要职责：监督、督促各施工队严格落实采掘平安确认制度，每班班前检查工作面平安状况，发觉问题要主动组织整改，由班组长、平安员、瓦斯员现场验收并签字确认后汇报调度室，调度室依据整改落实状况下发施工吩咐，方可组织施工作业。同时要仔细执行交接班制度，带班领导、带班长、要害部位岗位人员、平安员、瓦检员必需在现场交接班，仔细填写交接班日志。6、防治水小组负责人：总工程师联系方式：135xxxxxxxx负责部门：地测科主要职责：督促、指导各开拓、掘进工作面实行探放水各项制度，坚持“有掘必探，先探后掘”的探放水原则，仔细组织探放水工作，保证做到探掘分别，严格根据“探水-验收-挂牌公示-下发掘进通知单-掘进施工”的作业依次执行，确保平安。四、实施步骤及主要内容1、1-2月份（总体规划部署）（1）编制20xx年平安精细化管理实施方案和实施细则，进一步细化“手指口述”平安确认标准及各岗位操作规范，完善采掘平安确认制度、探放水平安确认制度等。（2）通过会议、文件、标语、宣扬材料和宣扬专栏等方式对平安精细化管理进行宣扬，组织全体干部职工学习精细化管理实施方案，进一步加深全体员工对平安精细化管理工作的相识，确保各项工作扎实有序推动。2、3-6月份（塑造精细化典范）（1）建章建制，进一步健全完善班组培训学习、班前会议、交接班等平安管理制度，规范日常施工日志、隐患排查记录、交接班记录等，并严格执行落实，4月底全部班组要全部完成建章建制工作，做到凡事有章可循，凡事有据可查；配备人员，按要求配齐班组长及特种作业人员，公司现有班组12个，持证班组长8人，对未持有效证件的班组长，制定培训安排报县局参与培训，6月底实现全部班组长全部持证上岗；5月份以开拓队四个班组为试点班组，开展班组建设达标活动，在建章建制、配备人员的基础上，深化开展亲情教化、每日一题、班前合唱矿歌、入井前宣誓等平安培训教化活动，同时在班前会议室悬挂各项管理制度、各岗位责任制、工资考核细则，平安学习专栏等牌板，营造班组平安文化，6月底实现四个试点班组达标。（2）印发“手指口述”平安确认法操作标准手册，人手一册，进行学习。组织全部员工参与“手指口述”培训，4月底完成全部员工培训工作。5月份以平安员、瓦斯员、变电工、爆破工、主斜井和副立井绞车司机等特种作业人员为试点工种，大力推行“手指口述”平安确认法，严格岗位责任制、操作规范上墙制度，6月底保证全部特种作业人员能够娴熟的运用“手指口述”进行岗位描述和平安确认。（3）严格落实采掘平安确认制度和探放水平安确认制度，规范现场管理和汇报程序，4月底实现全部工作面悬挂采掘平安确认牌板和探放水平安确认牌板；5月份以XX、XX为试点工作面，深化推行采掘、探放水平安确认，6月底做到两个试点工作面采掘、探放水平安确认台帐齐全，牌板填写刚好精确，班班有确认、班班有汇报，刚好发觉并消退工作面存在的各类平安隐患，防止事故发生。3、7-10月（全面推行）以试点班组、试点工种、试点工作面为标准，全面推行平安精细化管理，10月底实现全部班组精细化管理达标，全部岗位操作规范、管理制度健全并上墙，全部工种能够娴熟运用“手指口述”进行岗位描述和平安确认，全部工作面能够严格按找采掘平安确认制度和探放水平安确认制度执行。4、11-12月（1）11月份举办精细平安主题演讲竞赛，宣扬精细平安在公司平安管理中的先进性和重要性，营造精细平安氛围，调动广阔员工的主动性；同时以班组为单位，对本年度1-10月精细化管理各项工作进展状况进行总结评比，奖优惩劣，推广学习先进的阅历和做法，促进精细化管理稳步向前推动。（2）12月份进入联合试运转阶段，是公司由建设矿井向生产矿井过渡的关键时期，要切实将精细化管理作为一种先进的管理模式融入到日常平安管理中去，使公司的精细平安水平上一个台阶。同时做好20xx年平安精细化管理年度规划。五、工作要求1、提高相识，加强领导。各级领导要充分认清推行平安精细化管理的重要性和必要性，根据方案要求，结合分管专业特点，仔细做好平安精细化管理的监督、落实工作，同时严格执行矿领导和施工单位领导双值班、双带班制度，保证各项工作有序顺当开展。2、加强培训，规范操作。依据不同岗位工种工作特点，制定切实可行的平安培训安排，仔细开展日常平安培训教化工作，并采纳会议、条幅、讲座、活动等形式大力开展宣扬教化，有效提高员工平安意识及技能水平。同时加强精细化管理学问和操作标准培训，让全体员工驾驭精细化操作方法，变更粗放操作习惯，矫正担心全行为，逐步规范员工操作。3、健全制度，严格考核。各工作小组要结合公司实际状况，健全完善分管专业平安精细化管理各项制度，平安精细化管理办公室负责整理汇编，并编制具体的考核细则，对各小组工作开展状况进行严格检查，对于发觉的问题刚好登记建档、落实整改，每月分析、评比、总结，摒弃工作中的不足，推行好的阅历和做法，不断提高公司平安精细化管理水平。20xx年X月X日工作方案 篇5各村委、乡属各单位：为了在全乡范围内有序地开展“除四害”工作，把“除四害”密度限制在国家规定的密度范围内，特制定本方案。一、“除四害”范围全乡范围内全面铺开。二、工作目标我乡“除四害”工作目标是：全乡范围内全面消退和限制四害孳生地，落实综合防止措施，实施科学除害，全乡各单位内四害密度限制在国家规定标准以内。1、改造沿路全部公厕，全部运用无害化卫生厕所，群众无害化卫生厕所普及率达80%以上。2、全面实行环卫保洁无缝隙覆盖，垃圾袋装率达100%，固定垃圾收集设施定期消杀率达100%。3、全面开展环境卫生综合治理，无暴露垃圾，无卫生死角，无垃圾杂草。三、责任划分1、各乡属行政村企事业单位及公共场所由乡政府协调实施。2、各村辖区范围由各村委会负责实施。四、实施方法1、各单位必需大力宣扬“除四害”的意义和方法，动员群众主动参加，大力清除四害孳生地和孳生物，不断开展形式多样的除四害活动。2、全乡范围内的“除四害”工作由乡“除四害”专业消杀队统一实施。3、乡属行政企事业单位“除四害”工作由乡政府组织乡“除四害”专业消杀队实施。五、实施要求1、全乡各村委会、乡属行政企事业单位要主动支持协作乡“除四害”专业消杀队开展“除四害”工作，任何单位和个人不得以任何借口阻碍“除四害”工作的开展。2、专业消杀队在喷药期间要保证人畜平安。4、专业消杀队要做好创卫验收所需资料的收集工作，保证验收过关达标。5、专业消杀队每月将消杀状况整理成书面资料报乡创卫办。工作方案 篇6一、指导思想仔细实行省、总局、管理局春防工作会议精神，坚持“预防为主、主动歼灭”的森林防火工作方针，依法治火、科学防火，坚持预防扑救并重齐抓，不断提升专业队伍综合实力和森林火灾处置实力，有效降低灾难损失。二、工作目标力争不发生一般森林火灾，坚决杜绝较大以上森林火灾，确保森林资源和人民生命财产平安。三、春防时间支配春季森林防火期为3月15日至6月15日森林防火高火险期为4月20日至5月31日四、 工作要求1、仔细落实领导责任。进入防火期，各级领导切实加强对森林防火工作的领导，树立责随意识，弘扬敬业精神，坚持把森林防火摆在重要位置，当作首要工作来抓，坚守一线抓防火，支配部署，检查指导。任务层层分解，责任落实到人，严格遵守请销假制度，发生山火亲自率队进入火场，保证组织指挥到位。2、努力提高宣扬效果。广泛深化开展森林防火宣扬教化，努力提高林区人们的防火意识。局电视台每期沾河新闻有森林防火的内容，大力宣扬防火工作中的突出做法和先进事迹。各林场（所）布置好防火宣扬一条街，插防火彩旗、挂横幅、贴标语、广播每天定时宣扬。场区、马路两侧宣扬牌要进行刷新、扶正，破损的更换，保持宣扬效果。林场（所）与外来人员、重点人员和疯、傻、痴、呆人员的监护人签订防火合同书、保证书，做到上门入户宣扬，深化作业点、农业点宣扬，不留死角死面。3、“三清”巡护检查到位南沾河、伊南河、奋斗地区做为“三清”检查的重点，各相关单位接着加大“三清”工作力度。吉岭库、北沾河、汤元山、尖新山四个林场各派2支小分队，在关键时期进驻南沾河驻点看管清理。伊南河2支队伍进驻大平台巡护，茂岚进驻重点部位驻防巡护，疙疸敏、浦洛口、岭顶管护站巡护本责任区。立新、成功严管北部农林混居林区的火源，重点是制止私自烧地边、扩地边等违规用火行为。边界各防火工作站把守大界线，清理外来人员，局属森林消防一中队8个小队关键时期分别进驻南沾河、伊南河施业区的重点部位，清理私自入山人员，防住外来火源。4、接着坚持依法治火公检法作为依法治火主力军，要接着加大依法治火力度，公安警力达到每个林场至少一名，高火险期，公检法三机关依法治火驻场包保干部按时到位开展工作。山上各派出所根据管辖区域进行执法检查和稽查，清查火源，惩处违规。发生火情第一时间进入火场，调查火因，查处火犯。坚决打击野外带烟带火、林内私自用火等行为，达到惩罚一个，警示一片的效果。5、严格管理各种火源。进入防火期，各防火检查站、岗亭值班人员严格检查入山人员和车辆，仔细做好登记和宣扬教化。对外来人员、无证人员、无防火装置的车辆一律不准入山。高火险期，在重点区域增加岗卡，南沾河地区实行封山戒严。加强对春播、森林抚育、林下经济管护承包、采集山野菜人员的管理，岗亭严格检查、护林员跟班巡护、场领导常常检查和指导，野外作业点要指定特地的防火负责人。发挥义务防火员、监督员的作用，形成全民防火、人人有责的防火氛围。6、强化火情监测。进入防火期，各塔了望员起先上塔了望视察，严密监视责任区。了望员加强业务技能学习，熟识驾驭责任区内的地理状况，提高视察了望和通话实力。华蜜、乌斯孟主塔做好通讯中转，确保火场和指挥中心通讯畅通。各单位、部门的对讲机根据指挥部要求开关机，24小时有人值班，保证吩咐的上传下达。华蜜气象站做好火险天气预报工作，刚好制定中长期火险预报，发生火情随时供应气象资料。7、提高火情处置实力。仔细落实沾河林业局处置森林火灾应急预案。进入防火期，局属专业队、武警森林部队刚好进驻执勤点，严阵以待开展工作。林场（所）扑火队要满编满员，强化扑火技能训练，机具装备和车辆状态完好，做好扑火的各项打算，接扑火吩咐能快速动身。重要设施和林场（所）、村屯四周必需根据规定开设防火阻隔带，制定紧急避险方案，划定避险路途和场地，并进行演练。工作方案 篇71、要不断增加老师的德育渗透意识在语文教学探讨中，我们深感教材中所蕴含的科学文化学问，为德育渗透供应了有利的资源和养料。老师只有在教材处理中擅长发觉和深化挖掘德育的内容，不断地增加德育渗透意识，才能使德育在语文教学中做到润物细无声。老师以身垂范，为人师表，建立良好的师生感情，加强与学生的思想沟通，是寓德于文胜利实施的基矗教学中，老师要擅长与学生打成一片，运用自己的影响和感召力，去营造良好的德育智育氛围，培育和谐、融洽、彼此信任的师生关系，让学生吮吸健康成长的甘露，获得全面发展的养分。中学生的认知、情感、意志的发展是一个完整的心理过程。语文老师在教学中应以学生的情感与道德观念成长现状为动身点，使学生对文章的情感主题与道德主题主动理解，受到身临其境的陶冶，在认知发展过程中保持情感、心情的兴奋，主动获得课文中学问、情感、品德的精华，成就健康豁达的人格。 老师是影响学生思想、心理与情感的施教者。老师的教学艺术不仅仅是传授技能，还包括对学生情感发展、品德发展欲望的唤醒实力。这种实力唤醒了学生对自我人格成长的自觉意识，坚决他们向着正确方向前进的信念。语文老师应是探究教学育德功能的“弄潮儿”，在深化理解、钻研教材时对教材体现出的思想与情感内涵保持激情，用高度的工作热忱、深厚的才识与超群的教学艺术细心地设计教学过程，找寻育德育智的最佳结合点，启动学生的内在学习动力，实现他们思想与情感的升华、进化，使课堂教学的智能训练、品德教化、美感陶冶与行为修正诸多作用融为一体。老师在教学中既要做到与学生同心、怜悯、同感，又要保持施教者的醒悟、主动地位，既能同学生融成一片，感染、打动学生，又能保持学高为师、德高为范的权威。假如说游泳教学最有效的手段是“下水牎师生同泳”，那么教学也是这样，语文老师只有以同等的心态与学生同学习，同感受，同思索，同共鸣，才能使学生进入善学、善思、善得的学习境界，老师在这时也就达到了“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”的教化艺术境界。有人说“学生的身上有老师的影子”，老师的一言一行中对学生都有着重要的道德影响力，要求学生做到的，老师首先要自己做到，以身作则，身体力行。教化过程中的任何轻率、差错和随意性，都会给学生造成不良的、甚至是终生洗刷不掉的影响。“教化工作者的全部工作就是为人师表”，一位教化家这样说。“学高为师，身正为范”，老师要以人格塑造人格，老师的人格感召是任何教科书、任何道德箴言、任何奖惩制度都不能代替的一种教化力气。老师严谨的工作作风、乐观的生活看法，在潜移默化中传输着某种信息，引导学生如何实现自我价值，如何自珍、自爱、自尊、自重，从而在相识真、善、美的过程中逐步学会关切他人、敬重他人、关切社会，逐步培育出学生健康的心理、健全的人格。这一点，我要和各位老师共勉。语文老师要在教学中发挥育德功能，不仅要提高自身学问水平，提高教学实力，更要注意自身的品德修养，提高自己对课文道德、情感主题的品评水平。只有老师自己从课文中受到感动，才能把课文中的情感点传递给学生。只有老师自己对文中的精神境界憧憬，才可能使学生确立学习仿效的决心，实现知、情、义、行的良好结合，使语文教学在中学生的身心成长过程中起到主动的导向作用。2、开展形式多样的语文学科活动，在活动中实现德育渗透目标语文老师应加强指导学校每周一实行的国旗下的讲话稿写作；指导学生编辑学校小报、墙报和黑板报；指导学生搞好其次课堂活动，丰富课余文化生活，充分展示每个学生的特长与才能。3、发挥德育在增加学生心理素养方面的作用教学中的德育渗透，在当前更有其深远的现实意义。“人之初，如玉璞。性与情，俱可塑”。作为正处在十五六岁年龄段的初中生，虽早已告辞“人之初”的童年，但心理学上正处于其次次“断乳期”，正处于世界观、人生观的形成期，他们的心理推断实力还较弱，这就更须要每一位为人师表者在教好书的同时，要主动利用课堂教学工作，创建一个教书育人的良好氛围，也正如闻名特级老师于漪说的：“学语文不是只学雕虫小技，而是学语文学做人”。时刻牢记“教之道，德为先。”的道理，不顾此失彼，真正肩负起教书育人的使命。详细到初中语文教学，有意地在教学活动中对学生进行德育渗透，对正处于成长和心理高速发育期的初中阶段学生来说，是塑造他们健康的人格，培育他们树立正确的人生观、价值观的重要手段。在这一点上，语文教化较其他学科来说有着更具有得天独厚的优势。纵观初中六册语文教材，它浓缩着中华民族的传统美德，蕴含着仁人志士的高尚情操，积淀着人间真挚的情感，等名作名篇都是初中学生很好的德育教材。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”语文教学德育渗透艺术构思与传达的方法多种多样，但最为关键的是，构思与传达的主体这“源头”必需“活水”长流！也就是说，语文老师必需具备敏锐的洞察力和深刻的思索力，能依据教材的特点和学生的实际，敏捷运用；能把学生自然地引入到清爽、和谐的情感氛围中，让他们去领会语文教学德育渗透艺术殿堂里一幅幅闪烁着人类理性光辉的漂亮图画。总之，初中语文教学中的德育渗透作为一项长抓不懈的工作，新世纪的“德育工程”任务还很艰难，如何将德育工作有机的渗透于我们的各个学科的教学之中，使学生在学习过程中使自觉的接受到爱国主义教化,帮助他们树立正确的人生观、价值观，还有待于我们每一位教化工作者去深化细致的尝试与探究。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 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