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2021 第二学期第一次月考八年级语文(满分:120 分,时间:120 分钟)一、(本大题共 11 小题,共 27 分。13 小题,68 小题,每题 2 分;45 小题,911 小题,每题 3分)1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A. 归省(xng)B.连翘(qio)C.晦暗(hu)D.恬静(tn)凫水(f)褶皱(zh )农谚(yn)闭塞(s)大彻大悟(ch)戛然而止(g)草长莺飞( zh ng)风雪载途(zi )得不2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )你若盛开,那是悄然绽放在春日枝头上的一种情怀。盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不 的一种职责。盛开,总是美丽的,花朵的盛开是 ,是热闹,生命的盛开是激情,是 。A. 履行C.施行绚丽绚丽奋进前进B.施行D.履行妖艳妖艳前进奋进3.下面句子中,没有语病的一项是( )A. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。B.在阅读文学名著的过程中,常常使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。C.他课上认真听讲, 课下有工夫就阅读书刊,全班同学没有一个不说他学习不积极。 D.营造健康文明的网络文化环境,已成为新时期精神文明建设的迫切需要。4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )A. 淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能等.C.鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:印面、印款、印饰。D.网络改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。 5.下面对关雎的理解,不恰当的一项是（ ）A.“关关雎鸠,在河之洲”以水鸟和鸣起兴,引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。B.“窈窕淑女,君子好逑”是全诗的纲,统摄全诗。C.“悠哉悠哉, 辗转反侧” 这是对男子思念心上人的行为的描写,极其生动逼真。两个“悠 哉”连用,突出地表现了男子长夜不寐的相思之苦。D.“琴瑟友之”是实写姑娘已经答应了小伙子的请求,表现二人相处时的和谐愉快。阅读大自然的语言的节选文字,回答 68 题。首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的 日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著 ,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊 ,夏季却相差 不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是 到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天 就到了。6.下面对选文内容的概括,最恰当的一项是( )A. 选文主要说明经度的差异对物候现象的影响。B.选文主要说明纬度的差异对物候现象的影响。C.选文主要说明高下的差异对物候现象的影响。D.选文主要说明古今的差异对物候现象的影响。7.下面对选文运用的说明方法,判断正确的一项是( )A. 列数字C.举例子作比较作比较举例子摹状貌B.作比较D.打比方打比方列数字举例子摹状貌8.下面对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A. 选文是按照由概括到具体的顺序进行解释说明的。B.选文用南京和北京相比较,是为了清楚地说明纬度的差异对物候现象的影响。 C.选文中加点的“只”强调相差天数少,“就”表示时间短,语言准确,措辞严谨D.我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度相差不大,夏季相差悬殊。 阅读桃花源记，回答 911 题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。9. 下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A. 才通人（仅仅，只）C. 不足为外人道也（不值得，不必）B. 便要还家（要求）D. 诣太守（拜访）10. 下列句子中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（ ）A. 忽逢桃花林C. 无论魏晋B. 黄发垂鬓，并怡然自乐 D. 太守即遣人随其往11. 下列对选文的理解不正确的一项是（ ）A. 本文以“忘路之远近”开篇，到结尾“隧迷，不复得路”，渲染了桃花源的神秘虚幻。B. 桃花源中优美的环境、富足的生活、人与人之间和谐的关系让作者十分向往。C. “不足为外人道也”表现了桃花源中的人们不希望外人破坏桃花源的宁静样和的心情。D. 文中描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴 的现实社会。第卷(93 分)二、(本大题共 1 小题,共 8 分)12.请将下面诗文语句补充完整。 (1)蒹葭苍苍， 。,在水一方。(2) ,悠悠我心。纵我不往， 。(3)海内存知己,。,儿女共沾巾。(4) ,端居耻圣明。坐观垂钓者， 。三、(本大题共 3 小题,共 7 分)阅读下面文言文,回答 911 题。襄摄浦城令,民有失物者 ,贼曹捕偷儿数辈 ,至相撑拄。襄曰 :“某庙钟能辨盗 ,犯者扪之 , 辄有声,否则寂。”乃遣吏先引盗行自率同列诣钟所祭祷,而阴涂以墨,蔽以帷,命群盗往扪。少焉呼出,独一人手不污。扣之,乃盗也。盖畏钟有声,故不敢扪云。13.解释文中加点的词。(2 分)(1)乃遣吏先引盗行遣(2)故不敢扪云故14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 少焉呼出,独一人手不污。15.请结合文中事例说说陈襄是一个怎样的人。(3 分)四、(本大题共 4 小题,共 15 分)阅读快递一文,回答 1215 题。快递梅子涵现在都喜欢快递。一封不重要的信,一份有点重要的合同,一包盼望读到的书,一盒扬州 包子,一袋山西枣子 ,都会快递而来 ,弄得门铃不断 ,喜气洋洋,很像成功人士。我不但有快递 ,而且几乎天天有,有时一天多到五六个,喜气洋洋得有点手忙脚乱。有一天我在书房看着书睡着了 , 没听到门铃声 , 没听到送快递的打我的手机 , 当时手机 设置为会议状态。不过当电话再次打来时,我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我在啊。”“你 看看我给你打了多少个电话!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊?”“快递!” 他都是喊的。“对不起,对不起!我刚才睡着了 ,没听见。”“你们上海人都不接电话的 !”“上海 人都不接电话?刚才是没有听见。”“你不要说了,你现在下来!”他大喊着,声音非常响,已经无 礼得“不成体统”,任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来, 那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么,他这是在送快递还是 准备拼命?二楼、一楼 ,我飞快地走,我极力地压制自己的怒火 ,不让我的火“腾”地蹿上来成 歇斯底里。二楼、一楼 , 我走得快 ,结果火竟然也被我压得快 , 散得快 ,等我开了大门的时候 , 已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。我不想吵架,没有意思,歇斯 底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵 ,他站在门口 ,他的脸上只有火 ! “你好 , ”我说 , “很对不起,我睡着了,没有听见。如果听见我怎么会不接?”我还说了别的话,表达歉意,也想 表达友好。可是他的气不消。最后,当他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“你 签名”的时候 ,我锤炼了的克制又一次被粉碎 ,火“腾”地重新蹿上来 !“我不会签的 !”我大 叫。“你打电话给你们老板 ,让他和我说话 !”我大叫。我也歇斯底里了 ,锤炼的成果很容易被 抛弃,我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子。他说他不要签收单了 ,跳上助动车开了就走。他就像一团烈火 ,是滚着离开的。我站在 门口大口喘气,整个上午乃至整个下午的日子,仿佛都已毁坏。我没有回到房里,而是去追那团 烈火了。我像一团烈火似的去追他,我自以为是地要让他向我道歉。我心里的怒火就像是脚底 的轮子,可笑极了。我们的小区很大,可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口,他的 助动车停在樟树下 ,他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说 :“你看你,刚才和我吵 , 跑到这儿又吵 ,你很喜欢吵架 ?”他没有理我 ,有些沮丧地回到助动车前 ,上了车。他也许也在 懊悔:我怎么又吵了。这时,我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑 ,其实他大概只有二十出头的年龄。 二十出头的时候 ,我正在一个农场当知青 ,也被晒得很黑。那时 ,我不能再读书 ,他现在也读不 了书,干着这样一份按人家门铃,打别人手机,可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他 额头上的汗,说:“你热吗 ?”怎么会不热 ?他没有避开我的手 ,猛然流泪了 ,大滴地落下来。我 突然觉得,自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些 ,是应该叫她姐姐的。 女儿正在法国读书,而他呢,骑着助动车,把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。 我摸摸他握着车把的手 ,说:“我刚才态度不好 ,谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作 ,要 照顾好自己,让父母放心。上海人都很感激你们的 !”这么说着 ,我也流泪了 ,觉得温暖。心里 涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子。这个上午没有被毁掉 ,被我们挽救了。他离开的时候说 :“我走了。”我说:“你骑得慢 一点。”我们竟然有些像亲人告别后来 ,他又来过一次。他有点害羞地站在门外 ,我说:“是你 啊,你好吗?”那以后,我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说 :“是你啊,你好吗?”(有改动)16. 请根据作品的内容,归纳一下情节和人物情绪发展的脉络,完成下列空格。(3 分)情节（1）“我”到一楼取快递在别人家门前告别及再见快递员的情绪声音恼怒、恼火气仍然不消 （3）感动落泪、害羞我”的情绪“我”的火“腾”地蹿上来 （2）由愤怒转为幸灾乐祸同情关爱,感到温暖17.结合语境,品析第段画线句子中加点词的表达效果。(4 分)我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。18 为什么说“这个上午没有被毁掉,被我们挽救了”,而且“我们竟然有些像亲人告别”?(4 分)19.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )(4 分)A.“我不但有快递,而且几乎天天有,有时一天多到五六个,喜气洋洋得有点手忙脚乱。”说明 “收快递”已经成为“我”的生活中一个十分重要的内容,并且带给“我”美好愉悦的感受。B.快递员用充满火气的语调催促 “ 我” 下楼收快递 ,“我” 带着火气下楼 , 但跑到一楼 “ 我”的火 气反而没有了,表明“我”作为一个年长者和大学教授,毕竟还是有一定涵养的。C.在快递员的激怒下,“我”终于歇斯底里了 !“ 我”像“一团烈火”一样追到了那个快递员 ,发现 他又在和别人吵。这更加坚定了“我”要找他老板的想法,“我”必须要让他端正服务态度。D.“我”为快递员擦汗的时候,他猛然流泪了,他没有想到在自己最混乱、最懊恼沮丧的时刻, 还有人像父母一样关爱理解他的困苦。E.“我”也流泪了 ,“我 ” 很心疼眼前这个还没有自己女儿大的男孩子 , 更痛心于他当初没有好 好学习,所以才有眼前的辛苦劳累,以及充满烦恼沮丧的生活。这是作品给我们最大的启示。五、(本大题共 4 小题,共 15 分)（一）综合性学习(6 分）近年来,随着新媒体技术的快速发展,信息传播形式和接受方式正在发生急剧的变化。短视 频,这个甚至在五年前还有些小众的信息传播形态,如今已经成为一种网络传播主流。下面是某 班开展“短视频快速兴起原因之探究”研究性学习时收集的材料。阅读后,回答 16 、17 题【材料一】“短视频”之所以被如此命名,主要是因为此类视频的时长较 般介于 15 秒到 5 分钟。短视 频的传播渠道主要有短视频类、社交类、媒体类 APP 客户端,微信群,朋友圈, 微信公众号,微博等。【材料二】在我们的生活中 ,有许多零碎的时间 ,如候车、等人、睡前、吃饭、排队、小 憩短小精悍 ,既可随时开始又可随时停止观看的短视频 ,有效地迎合了人们在生活碎片化 时间里接受信息的需求。【材料三】有些视频软件利用大数据 ,根据每一位用户的观看喜好 ,为他们精准推送个性 化内容。这更增强了用户的短视频观看黏度 ,提升了短视频传播效果 ,使人们对短视频产生较 强依赖。【材料四】手机视频拍摄和剪辑技术发展迅速,手机视频拍摄与制作软件越来越多。这些 软件的操作界面简洁、友好,让人们能够便捷地拍摄、剪辑、上传、分享短视频作品。20.上面材料中不符合这次研究性学习主题的是 。(3 分)21.从上面的材料来看,短视频快速兴起的原因有哪些?(3 分)(二)名著阅读(8 分）傅雷家书是我国翻译家傅雷及其夫人 1954 年至 1966 年间写给孩子傅聪、傅敏的家 信摘编,是充满着父母之爱的教子名篇。以下是同学们阅读傅雷家书的一些摘录。【摘录一】我提这些话 ,不是要为我过去的做法辩护 ,而是要趁你成功的时候特别让你提 高警惕,绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐 ,今日之下、你已经过了 这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事必定要有“如临深渊,如履薄 冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。(一九五五年三月二十日书信)【摘录二】一个人只要真诚,总能打动人的;即使人家一时不了解,日后仍会了解的。 既然这是你一生的关键 , 就得拿勇气来面对事实 , 用最光明正大的态度来应付 , 无须那些不必 要的顾虑,而不说真话!(一九五五年五月十一日书信)【摘录三】来信说学习主要靠 mind智力ear听力及敏感,老师的帮助是有限的。这是 因为你的理解力强的缘故般弹琴的 ,十分之六七以上都是要靠老师的。这一点 ,你在波兰同学 中想必也看得很清楚。但一个有才的人也有另外个危机,就是容易自以为是地钻牛角尖。所以 才气越高,越要提防 ,用 solid扎实的学识来充实 ,用冷静与客观的批评精神 ,持续不断地检 查自己。唯有真正能做到这一步,而且终身地做下去,才能成为一个真正的艺术家。(一九五五 年五月十六日书信)【摘录四】无论如何要咬紧牙关挺下去,堂堂好男儿岂可为了这些生活上的不方便而消沉, 泄气!年轻时受过的锻炼,辈子受用不尽。(一九六二年十二月五日书信)22.傅雷家书中颇为人所称道和广为流传的一句话就是“先为人,次为艺术家,再为音乐 家,终为钢琴家”。在傅雷看来,做什么工作,或从事什么职业都是次要的,最重要的事情是学会如 何做人。以上材料中,不是直接从“如何做人”的角度对儿子进行教育的一则是 。(2 分)23.根据以上书信摘录材料,用四字短语将下面的内容补充完整。(6 分)傅雷家书被称为苦心孤诣的教子篇。傅雷用自身的人生经验教导儿子, 做人要的艺术家”。, , , 做一个 “ 德艺俱备、人格卓越六、(本大题共 1 小题,共 50 分)24.作文。记忆中 ,总有一段时光令我们难以忘怀 :或轻松愉悦 , 或焦虑紧张 ,或幸福甜蜜 ,或痛苦忧 伤剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以那一段 的时光为题,写一篇文章。提示与要求 :(1)请将题目补充完整 ;(2)内容具体 , 有真情实感 ;(3)立意自定 ,文体自选 (诗歌、 戏剧除外);(4)不少于 600 字;(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案1. C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D12. 略13.(1)派 (2)所以 14. 过了一会儿喊他们出来,只有一个人手上没有被墨汁染黑。15. 示例 : 陈襄善于利用真正的小偷心虚害怕的心理而巧妙破案 , 说明他是一个聪明机智的 人。【参考译文】陈襄代理浦城令时 , 百姓有东西被偷了 , 捕役抓到好几个小偷 ,小偷互相指称对方是盗窃 案的真凶。陈襄对他们说:“某座寺庙里的钟能分辨盗贼,若是真正的小偷触摸钟,钟就会发出 声响;若不是小偷 ,钟就不会发出任何声响。”于是派吏卒押着小偷们先行 ,自己却率领官府中 其他官员到放钟的地方祭祀祷告 , 暗中把墨汁涂抹到钟上 , 用布幔把钟遮住 ,命小偷们一一上 前摸钟。过了一会儿喊他们出来 ,只有一个人手上没有被墨汁染黑。审问他 ,就是那个偷东西 的贼。原来那个小偷害怕钟会发声,所以不敢触摸。16.(1)错过快递电话遭质问(2)火重新蹿上来,歇斯底里(3)恼怒、沮丧、懊悔17.这句话运用了“ 腾”这个拟声词和“蹿” 这个动词,生动传神地写出了当“我”听到快递员的 粗暴喊叫声后,内心愤怒的情绪根本无法控制的情形。18.“这个上午没有被毁掉 , 被我们挽救了 ”,是因为 “ 我 ” 克制了自己的情绪 , 愿意站在快递员 的角度去理解一个年轻男孩子工作的辛苦和委屈沮丧的情绪 ,并对他及时地进行了抚慰 , 感动了他。“我们竟然有些像亲人告别”,是因为“我”以父亲的感情为他擦汗,向他传递关爱的时候,“我 们”的心灵距离拉近了,在那一刻产生了亲人般的感情。(语言组织突出要点即可)19.C E 20. 材料一21.迎合了碎片化时间里人们接受信息的需求;一些 APP 软件为用户精准推送个性化内容, 使人们对短视频产生较强依赖;手机软件的发展让人们便捷地拍摄、剪辑、上传、分享短视频 作品。22.摘录三23.谦虚谨慎 24.略。真诚勇敢(光明正大) 意志坚强
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