理论概论多媒体课件

2002.42002.4 一、邓小平理论形成的条件与发展过程 二、邓小平理论的基本问题与科学体系 三、邓小平理论的历史地位与基本评价和平 发展 战争局部化 政治多极化 国际秩序化 科技信息化 经济全球化 竞争深层化 由于核武器的诞生和战略军事均势由于国家间经济来往密切和依存度提高世界大战在一个较长时间内不可能发生但是，局部战争不断不发达国家之间的战争发达国家与不发达国家之间的战争恐怖活动恐怖活动发达国家之间的矛盾、发达国家与发展中国家（发展中国家集团）之间的矛盾依然存在，表现为在国际舞台上表达不同声音、不同利益，需要协调、谈判解决。大国协商大国协商世界日益需要全球性政府、权威以维护世界和平、国际政治、经济新秩序，而这种权威与秩序的前提是实现国际事务民主化，即充分保障大小国家对国际事务的参与、决策权。由于电子技术、通讯技术、材料技术的迅速发展，个人电脑、互联网、移动通讯所代表的信息数字化使科学的创造、传播和交流达到了史无前例的高峰，知识经济成为新时代的象征。先进的交通、通讯使世界日益成为一个地球村，国际经济从过去的单一的贸易往来发展到投资、生产、金融、服务的全球化时代，世界经济进入一个全球性依赖、依存的新时期。国家、地区之间的竞争，已经不再是军事实力的竞争，也不仅仅只是经济实力的竞争，而是综合国力的竞争，是国际竞争力的竞争，是民族创造力和民族凝聚力的竞争。社会主义兴衰成败 中国的经验教训中国的经验教训 1957年后，由于对国际国内局势变化做出了过分反应，政治上搞阶级斗争扩大化、经济上急于求成、急于过渡，导致1966-1976年的文化大革命运动。文化大革命彻底暴露了中国社会的经济体制、政治体制和其他方面的弊端。苏联东欧的解体原因苏联东欧的解体原因 苏联模式经济上高度集中的计划经济和单一的公有经济，政治上党政不分、政企不分 苏东解体的直接原因是政治的动荡，而根本原因在于延误改革，严重脱离人民，丧失共产党执政的合法性从1957年以后，中国共产党由于对国际国内局势的变化做出了过分反应，先后在政治上发动了反右运动，经济上发动了大跃进、人民公社运动。这种政治上搞阶级斗争扩大化、经济上急于求成、急于过渡的左倾错误，导致毛泽东与年党内其他领导人的严重分歧。邓小平对中国社会主义制度的反思，必然进一步深入到对第一个社会主义国家苏联的深刻反思。因为，中国共产党是在苏联帮助下建立起来的，中国的社会主义制度是从苏联学来的。改革开放的三个阶段：改革开放的三个阶段：起步：起步：农村家庭承包和建立经济特农村家庭承包和建立经济特区区 全面展开：城乡改革与沿海城市对全面展开：城乡改革与沿海城市对外开放外开放 攻坚：攻坚：双重体制并存所形成的深层双重体制并存所形成的深层次问题逐渐暴露，改革进入触及国次问题逐渐暴露，改革进入触及国有企业和国有垄断行业的攻坚阶段有企业和国有垄断行业的攻坚阶段 经济：市场经济下多种所有制、多种分经济：市场经济下多种所有制、多种分配方式配方式社会：结构二元化和阶层、利益多样化社会：结构二元化和阶层、利益多样化文化：价值观念多样化和生活方式多元文化：价值观念多样化和生活方式多元化化政治：民主法治建设任务艰巨，社会公政治：民主法治建设任务艰巨，社会公正与政治合法性面临挑战正与政治合法性面临挑战现代化建设和中国社会的转型现代化建设和中国社会的转型邓小平理论与马克思主义邓小平理论与马克思主义一脉相承 世界观方法论世界观方法论 马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义 精髓：解放思想，实事求是 基本原理基本原理 马克思主义的科学社会主义 基本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义？继承与发展的关系继承与发展的关系精髓精髓：解放思想、实事求是解放思想、实事求是解放思想、实事求是是邓小平理论形成的历史起点和逻辑起点。解放思想、实事求是是邓小平理论活的灵魂、生命力的所在。解放思想、实事求是始终贯穿于邓小平理论科学体系和所有结论。邓小平实事求是的风格正视现实，正视现实，承认落后。承认落后。多干少说，多干少说，不搞争论。不搞争论。人民满意，人民满意，国家高兴。国家高兴。民族主体意识 以民为本思想 民族主体意识主体意识：即独立自主、国家利益至上的精神 民族复兴意识复兴意识：即自力更生、自强不息的精神 关心人民的疾苦、温饱 尊重人民语言：俗语：猫论、摸论 中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。中国人民以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为最大光荣，以损害祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地，主权问题不是一个可以讨论的问题。国家的主权和安全要始终放在第一位。任何违反国际关系准则的行动，中国人民永远不会接受，也不会在压力下屈服。邓小平个人魅力历史经验邓小平理论的形成主观条件实践基础讨论课堂练习作业个性特征苏联东欧发展改革开放理论渊源现代化世界观、方法论基本原理时代主题客观条件中国建设和平民族主体以人为本文化背景阶段阶段 时间时间实践实践理论理论内容内容11978 1982改革起步阶段改革起步阶段 主题提出主题提出中国特色社会主义命中国特色社会主义命题题21982 1987改革全面展开改革全面展开阶段阶段轮廓形成轮廓形成商品经济理论商品经济理论初级阶段理论初级阶段理论31987 1992改革攻坚阶段改革攻坚阶段 体系成熟体系成熟社会主义本质社会主义本质市场经济理论市场经济理论三个有利于标准三个有利于标准41992 2002现代化关键阶现代化关键阶段段丰富发展丰富发展三个代表重要思想三个代表重要思想 1997年邓小平去世后，党的十五大正式将邓小平建设有中国特色社会主义理论命名为邓小平理论，并把邓小平理论作为党的指导思想写进党章。邓小平理论的基本问题什么是社会主义，怎样建设社会主义基 本基 本问题问题邓小平理论的体系结构邓小平理论的体系结构逻辑结构逻辑结构核心理论核心理论什么是什么是社会主社会主义义社会主义基础与根本任务社会主义基础与根本任务社会主义本质论社会主义本质论当代中国社会的性质与基础当代中国社会的性质与基础社会主义初级阶段论社会主义初级阶段论 怎样建怎样建设社会设社会主义主义当代中国的基本任务当代中国的基本任务党的基本路线、纲领党的基本路线、纲领现代化发展步骤结构方式现代化发展步骤结构方式中国现代化发展战略中国现代化发展战略现代化发展的制度现代化发展的制度保障保障经济经济社会主义市场经济论社会主义市场经济论政治政治社会主义民主法治论社会主义民主法治论现代化发展精神保障现代化发展精神保障思想道德与科教文化思想道德与科教文化现代化发展环境保障现代化发展环境保障祖国统一与和平外交祖国统一与和平外交现代化发展力量保障现代化发展力量保障党的领导与依靠力量党的领导与依靠力量邓小平理论的历史地位邓小平理论的历史地位（1）邓小平理论是当代中国的马克思主义。（2）邓小平理论是党和人民实践经验与集体智慧的伟大结晶。（3）邓小平理论是在新的历史条件下对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。（4）邓小平理论为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。邓小平理论是当代中国的马克思主义 新境界新境界：开拓了马克思主义的新境界 新水平新水平：把社会主义认识提高到新水平 新判断新判断：对时代特征、国际形势做出新判断 新体系新体系：形成了建设有中国特色社会主义理论的新体系 思考题：为什么说邓小平理论是与时俱进的光辉典范？为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义？如何理解邓小平理论继承了中国优秀传统思想文化？邓小平理论的基本问题是什么？