四年级上册数学课件2.14认识圆浙教版

二二 几何小天地几何小天地认识圆认识圆浙江教育出版社数学四年级上册浙江教育出版社数学四年级上册说一说生活中的圆。说一说生活中的圆。圆和以前学过的图形有什么不同呢？圆和以前学过的图形有什么不同呢？2.2.画一画，说一说。怎样画圆？画一画，说一说。怎样画圆？（1 1）用圆规画圆。）用圆规画圆。012345一、定长（半径）一、定长（半径）二、定点（圆心）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周三、一只脚旋转一周2厘米厘米 绳子的一端系上笔，一端固定不动，拉直绳子的一端系上笔，一端固定不动，拉直绳子，系笔的一端绕固定不动的一端旋转绳子，系笔的一端绕固定不动的一端旋转一周，就画成了一个圆，绳子的长度是所一周，就画成了一个圆，绳子的长度是所画圆的半径。画圆的半径。（2 2）用其他工具画圆。）用其他工具画圆。系绳画圆法的优点：适系绳画圆法的优点：适合画较大的圆，尤其是合画较大的圆，尤其是在地面画圆时为最佳方在地面画圆时为最佳方法法 把一个圆形物体（如硬币、茶杯盖）放在纸把一个圆形物体（如硬币、茶杯盖）放在纸面上固定不动，用笔沿实物外沿描一周，就面上固定不动，用笔沿实物外沿描一周，就画成了一个圆。圆的大小与实物相同。画成了一个圆。圆的大小与实物相同。实物画圆的局限性：实物画圆的局限性：圆的大小是固定的，圆的大小是固定的，不能随意变化不能随意变化圆心圆心圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心圆心，通常用字母通常用字母O O表示。表示。O3.3.圆的各部分名称。圆的各部分名称。连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线的线段叫做段叫做半径半径，通常用字母，通常用字母r表示。表示。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线的线段叫做段叫做直径直径，通常用字母，通常用字母d表示。表示。4.4.想一想，圆有什么特点？下面这些图形是圆吗？想一想，圆有什么特点？下面这些图形是圆吗？为什么？为什么？是圆，其他四个不是圆。是圆，其他四个不是圆。根据所学的知识，说一说为什么？根据所学的知识，说一说为什么？同圆内，半径有无数条，同圆内，半径有无数条，长度都相等。长度都相等。o总结：总结：圆是由一条曲线围城的封闭图形，这条曲圆是由一条曲线围城的封闭图形，这条曲线上每一个点到圆心的距离都相等。线上每一个点到圆心的距离都相等。5.5.想一想，在一个圆中，直径与半径各有多少条？想一想，在一个圆中，直径与半径各有多少条？直径与半径有什么关系？直径与半径有什么关系？同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。d2rrd2圆心决定圆的位置。圆心决定圆的位置。圆的半径决定圆的大小。圆的半径决定圆的大小。练一练练一练10cm3cm练一练练一练圆圆1圆圆2CD答：圆答：圆1是上的点是与是上的点是与A点的距离等于点的距离等于3厘米的所有点，厘米的所有点，圆圆2是上的点是与是上的点是与A点的距离等于点的距离等于3厘米的所有点；点厘米的所有点；点C与点与点D与与A、B两点的距离都是两点的距离都是3厘米。厘米。