二年级数学上册 第六单元 表内乘法（二）第2课时 练习课(7的乘法口诀)教案 新人教版(共2页DOC)

最新资料推荐第2课时练习课(7的乘法口诀)教材第7374页的内容。1使学生牢记7的乘法口诀，熟练地进行计算。2会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。重点：运用7的乘法口诀正确地计算。难点：运用7的乘法口诀解决实际问题。课件。师：上节课我们已经学习了7的乘法口诀，谁会背诵7的乘法口诀？指名背，分组背。1教材第73页“练习十七”第3题。 (1)指名说题意。根据花束上的数，找到与之相对应的写有算式的花瓶，然后连线。(2)学生说题意后，独立完成。2教材第73页“练习十七”第5题。 师：从图中你知道了些什么？生：从图中我知道每只骆驼运4箱，一共7只骆驼，求一共运了多少箱？明白题意后，学生独立解答，然后集体订正。3教材第74页“练习十七”第6题。学生独立完成，然后集体订正。4教材第74页“练习十七”第7题。师：认真观察，说说在这幅图上，你知道了哪些信息？需要我们解决什么问题？(在柜子里摆有4排奶粉，第1排5罐，后3排每排摆了7罐。求一共摆了多少罐奶粉？)师：要求一共有多少罐奶粉，该怎样解决呢？独立完成，集体订正。数学游戏：找朋友。首先教师把写好的“纸条”发给学生，纸条上写着口诀的前半句、乘法算式、口诀的后半句、乘法的得数，请拿到“口诀的前半句”和“乘法的得数”的学生先找朋友，在找朋友的时候，要说：“我是，我的朋友是谁？”，或者说“我是，你的朋友是我。”今天这节课大家的表现很好！你们有什么收获吗？通过练习使学生进一步熟记27的乘法口诀，比较熟练地应用27的乘法口诀计算表内乘法。通过开展说一说、做一做等活动， 进一步提高学生用乘法解决问题的能力。在学习活动中，教师应着重培养学生的口头表达能力和合作交流意识。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26