班级活动方案模板合集8篇

班级活动方案模板合集8篇 为了确保工作或事情有序地进行，经常须要预先打算方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的班级活动方案8篇，欢迎大家共享。 班级活动方案 篇1活动主题：郊游春游，感受大自然。活动目的：1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝合力，增加接触和了解，加强感情沟通；2、春季，阳光明媚，万物复苏，是春游的好时机，可以感受大自然的风物；3、通过组织野炊，丰富高校的校内生活，放飞学习上压抑的心情，也可以熬炼学生的野外生存实力。活动时间：20xx年4月18号（暂定）活动地点：黄山市屯溪区葛山参加人员：黄山学院社科系08思政全体学生（49人）组织人员：*思政班委会打算阶段：1、4月8号，召开班委会，探讨确定春季旅游安排，并登记了几个可行的几个方案；2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终确定去葛山野炊；3、接下来的一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以安排：江芸主要负责路途，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责排列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照；4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场选购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜安排到女生宿舍，洗净并包装好。通知参与人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。正式活动阶段：1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，干脆开往目的地，其余人员乘坐2路公交车（车费自付）；2、到达后，卸载车上的东西，人员平安到达后打算洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手；3、菜打算完毕后，集体聚餐，并拍照留念；4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游春游或者自由活动。活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。资金预算：1、食物类：面条：10；米饭：25；饺子皮250个：5；2、蔬菜总计：150（暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等）；鱼肉：50 ；佐料：15；酱油：5；色拉油:15;辣椒酱：103、饮料与饮用水：两瓶可乐：10；两瓶雪碧：10；打桶饮用水4桶：20；4、器具：炒锅（4个）、砧板（5个）、菜刀（5把）、铲子（4把）的租金：约200元，泡沫饭盒50个：10；桌布6张：15；柴火：205、三轮车运载费：30预料总费用为600元（本次活动全部费用皆从班费里支出）安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员平安负责。设置两名负责人，TY（负责男生），MG（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急状况刚好联系班长，副班。留意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，留意平安。班级活动方案 篇2活动打算：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透亮胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙。活动过程：一、猜一猜，激发活动爱好1、师：小挚友看，今日老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢?2、小挚友猜了这么多，口袋里究竟是什么呢?请小挚友上来摸一摸3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用?二、看一看，引导视察想象1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今日吴老师要用电线来变魔术呢，请小挚友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”2、老师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形态?像什么?3、电线真好玩，可以依据我们的想法把它弯曲成各种各样的形态。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?三、玩一玩，激励创建表现1、师：今日老师为大家打算了很多既平安又好玩的电线，下面小挚友也可以用电线来变魔术。2、幼儿自由结伴弯曲电线，老师视察指导。3、师：你把电线变成了什么?四、做一做，启发思索探究1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了很多好玩的东西。可电线静静地告知我，它除了想躺着摆出各种姿态外，还想站起来摆出各种姿态呢!你能想出什么方法让它站起来呢?2、幼儿自由讲解并描述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)3、师：今日老师也为小挚友打算了很多的材料，有橡皮泥、积木你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。五、评一评，保持探究爱好师：今日小挚友真聪慧，想了很多方法让电线摆出了各种造型，其实除了今日小挚友变的各种造型外，还可以变更多好玩的造型呢。小挚友回去以后还可以再试一试，变一变。教学反思：本活动我依据中班幼儿的身心发展水平，借助色调艳丽、可随意造型的电线，以视察性、开放性提问为中介，以诱发主动思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探究中吸取新的学问。我觉得在活动前还应让幼儿丰富一些学问阅历，在幼儿操作的时候，应当关注到每一位幼儿，并确定他们的每一件作品，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿创作的爱好。观摩看法和建议：利用日常生活中特别好玩的材料-电线开展活动，激发了幼儿活动的爱好和探究欲望。活动层次清晰，过渡自然，通过看一看、玩一玩、做一做，充分发挥了幼儿的想象力和创建力，整个过程以幼儿为主体，老师只是作为一个支持者、引导者，充分体现了新纲要中幼儿科学教化的精神。建议：在“看一看”这个环节中，老师只须要变一次，把更多的时间和空间留给孩子。班级活动方案 篇3一指导思想：书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，实行新课程改革要求。以新奇活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色显明的班级文化。二活动目标：主动提倡“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素养，树立高尚品德，提高学问水平，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。学生阶段是人生读书的黄金时间，帮助学生养成酷爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写实力，充溢文化底蕴，陶冶情操。促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。三、活动对象：全班学生四活动口号：闲逛书海，享受阅读。五、活动要求及措施：1、开展中华经典诵读本诵读活动，熟读背诵诗词5060首。2、依据新教化文库的举荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级举荐书目23本。3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物观赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进行诵读。中午1：40自由阅读。5、开展“每周一星”举荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并选择一名同学介绍读书阅历。6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通（如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、特性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增加学生读书爱好，体验胜利的欢乐。7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书安排、读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。班级活动方案 篇4孩子们，家长们：你们好！在家委会的主动联系下，定于4月15日在袁家岗渝州宾馆里的武警中队开展班级活动。因时间比较仓促，希望得到大家的支持和理解。活动时间:4月15日 （下周日）早上8:30集合地点：更正：在江北机场武警五中队（自驾或者打车到达机场后询问一下武警中队怎么走）前往方式：自驾，或者几个家庭组合前往，随后也自行返回（就不在学校门口集合了）午餐：自带食品，联系乡村基送餐（因人数较多，所以这个不能保证，当天联系为准）奖品打算：家委会家庭打算：简洁想想表演的节目，让大家相识你们。活动流程：1、8:30到达，清点人数。2、9:00参观军人内务等。3、9:30军姿训练、队伍操练（教官负责）4、10:30亲子活动（未定）班级熔炼活动（击鼓传花，以家庭为单位表演节目）5、12:00午餐休息时间6、13:30自行返回此次活动意在给孩子们和家长一个平台相互沟通，增加班级凝合力，也让孩子体验军人生活，希望每个家庭的孩子都能够主动参加，如和外面的爱好班有冲突，看能否调整尽量参与！3.1班班级活动方案 篇5一、活动对象xx学院xx级xx班全体师生二、活动目的时值春意融融的季节，无论是气候状况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此我们班组织了这次春季出游活动。一来丰富大家的课余生活，增进师生间的感情，增加同学之间的友情团结及凝合力。在游玩的过程中，削减师生间的生疏感和距离感，可增加师生间的互信度，对以后的学生工作的开展有着重要的帮助。二来享受生活的乐趣，熬炼身体，陶冶学生酷爱大自然的感情，拉近与大自然的距离，缓解日常工作学习的惊慌，为以后更好的学习生活供应有利条件。三、活动流程：本次活动将分三大部分开展1、为了便于活动的开展，应当提前做好打算工作，确认出游人数，对参与人员进行登记分组，统一支配没小组设一个组长，以便于人员的管理和秩序的维护。同时各组长登记所属成员的电话号码，便于在丢失的状况下联系，每位同学保持手机开机。中午我们组织全班同学一起上山捡柴，大家热忱高涨，主动性很高。经过不一会，我们变凑集了足够的柴火班级出游活动策划书5篇班级出游活动策划书5篇。2、提前做好日期的选定，出游应当选择在风和日丽的日子，保持对天气改变的关注，依据天气的改变随时对活动日程进行调整。3、依据出游人数及所需费用，交通工具方面初步预定包车，既敏捷又便利。4、至于动身时间，定在活动当日早晨八时，在学校彩虹门集合。5、为了纪念这次活动的精彩瞬间，我们从学姐手中借了一部照相机6、入场费用每人x元，车费总计xx元。四、活动留意事项1、本次活动在以健身、消遣为主，但必需以平安作为首要前提，不得擅自离开活动场地。2、本次活动比较大型，必需有足够的打算才可顺当开展，各组织人员和相应负责人应做好各自分工。3、留意要准时，还要有纪律性组织性，并且要主动地投身于此次的活动，主动和老师同学互动，营造一个和谐快乐的氛围。预料费用：xx元五、活动细则1、厨艺展示：八人为一小组，合理分工，相互协作，呈现一桌美味佳肴。这样有利于熬炼同学的动手实力，增加班级凝合力2、K歌秀：在KTV房可以自由点歌，挥洒同学们的热忱。3、球类运动：可以在指定的地点进行桌球，乒乓球，羽毛球等活动。4、自由嬉戏：可以和老师同学一起玩嬉戏，例如：扑克牌，象棋，麻将，杀人嬉戏，沙袋，艺术摄影等。以上项目为预定项目，到时候可以依据状况临时调整活动内容。班级活动方案 篇6一、指导思想班级是学校教化工作的基本组织形式，是学校教化、教学的基本单位。抓好创建华蜜班级，要从抓班级细微环节入手，这对于稳定学校正常的教化教学秩序，提高学校整体教化教学质量具有重要意义。在当前新的形势下，要推动高效课堂顺当实施，全面推动素养教化，提高学生的整体素养，更应努力把班级建设抓实、抓好。二、工作目标以自主德育为抓手，以创建“华蜜班级”为载体，努力构建和谐细胞，打造“温馨校内”。确立欢乐的生活理念，营造欢乐的生活氛围，创设欢乐的生活关系，组织欢乐的生活实践，让班级成为学生华蜜生活的乐园。使学生的特性得到充分张扬，主动性和创建力得到充分发挥，既获得一种被敬重、被理解的感觉，又充溢成就感、价值感和华蜜感，让班级成为学生华蜜成长的精神乐园。三、创建原则1.合作性原则。班主任是班级的组织者、管理者、指导者；同时，班主任要发挥好纽带作用，亲密与德育导师合作，协调、整合、凝合班级各方面的教化力气，相互协作、共同合作，形成华蜜班集体建设的强大合力。2.激励性原则。班主任和任课老师要敬重学生、激励学生，擅长发觉、宣扬光高校生身上的闪光点，让学生与老师同等对话，张扬特性，还学生朝气蓬勃、意气风发，让学生感到华蜜。3.自主性原则。激发学生的主体意识，把班级的组织和管理权交给学生。建设一支精干的班干部队伍，引领学生主动参加班级的各项活动，让学生在自主实践中去体会胜利与失败，与班集体一同在成长中创建华蜜。4.结合性原则。班集体的凝合力在活动中形成又在活动中展示，班主任要充分结合班级实际状况和学校开展的有关德育主题活动，引领学生开展丰富多彩、切合学生实际的班级活动，让学生在活动中收获胜利，收获华蜜。四、活动支配第5周：制定创建华蜜班级活动方案。华蜜班级班容班貌布置。第6周：读一本具有华蜜感的书。愉悦人际关系教化。第78周：开展:系列活动（1）。做好事、我华蜜。班级统计每人做好事的次数。第9周：办“我劳动、我华蜜”手抄报。第1011周：开展:系列活动（2）孝敬父母长辈、我华蜜。学生写一篇华蜜感言。第1213周：华蜜班集体歌声展示活动。和谐班级舆论教化第1415周：华蜜班级建设班队活动文明行为教化。文明就寝、文明进餐等。第16周：华蜜班级才能展示。第17周：华蜜班级建设班队活动良好学习习惯教化。第18周：总结创建华蜜班级活动工作。班级活动方案 篇7一、 指导思想从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培育学生的耐力，毅力及审美情趣。以课堂为阵地，坚持每天有练习，月月有验收，年年有提高。从而彰显我班书法特长，为桃花小学的特色发展添上一道亮丽的风景。二、特色班级建设目标：1、培育学生写字爱好和审美实力，达到陶冶情操，增加学生的民族骄傲感和酷爱祖国文化的思想感情。2、使学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔运笔方法，驾驭写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有肯定的速度。三、口号：端端正正写字，堂堂正正做人四、实行措施1 强调学生写字姿态要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。留意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。2熬炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整齐。）3把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的上升适当加速。4写字和认字相结合，老师示范与学生仿照相得益彰。把大问题分解，重视写字的重点难点。班主任对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行示范练习 辅导再练习的以练为中心的指导。5、充分利用各科书面作业对学生进行规范书写教学，并有书写分，使学生养成“动笔就不苟，逢写必规范”的良好写字习惯。6、开展多种活动，要求全员参加，从而优化写字氛围。如在班级中开展优秀作业评比活动，每学期实行一到两次写字竞赛，评比写字能手，对优秀作业作品进行展览赐予嘉奖。成立班级写字爱好小组，坚持每周活动一次，做好写字提高工作。对学生的优秀写字作业进行展评，让学生都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级整体水平的提高。班级活动方案 篇8实施对象：小学一年级创意者： XX活动背景：1、在现实生活中，很多缘由造成了青少年学生感恩意识的缺失：家长的包办、溺爱，使一部分学生形成了以自我为中心、自私自利的不良习惯；应试教化的阴影，不少学校特殊重视文化课，轻视道德品质的形成，使学生变得冷漠；在社会转型期，一些人道德观念淡化、私欲膨胀、急功近利、拜金主义等干脆影响着青少年学生正确的行为习惯、道德情感和道德认知的形成。2、中共中心提出要加强和改进青少年思想道德教化，就是给予青少年学生法理意义上的公民素养、伦理意义上的道德底线、文化意义上的道德情怀和心灵意义上的爱的实力。贯彻看法精神，实施感恩教化，是培育学生主动乐观的生活看法，帮助学生树立社会主义荣辱观，促进学生明白做人的基本道德准则，提高学生思想道德素养的有效途径。3、青少年学生身心正处于发展形成期，抓住这一特定的教化机遇期，实施有效的班级教化活动，既是顺应教化的客观规律的须要，也是造就一代社会主义新人的必定要求。基于这样一个背景，XX年3月至6月，我在所教一年级班级中开展“感恩教化百日行”活动，活动围绕“寻恩-知恩-报恩”系列感恩教化绽开，感恩教化活动的主要内容是：孝敬父母、敬重师长、敬重他人、报效国家、爱护自然。活动过程：一、打算阶段1、组织打算：动员全员参加，取得家长和学校支持，制定阶段活动安排，划分活动小组。2、物质打算：收集有关图文书籍，打算活动器材，布置集中活动的场所，展示活动成果，制作荣誉奖章。二、实施阶段（一）第一阶段：传承文明，明恩知礼1、阶段目标：每人能够讲解并描述3个感恩小故事，背诵2首赞美诗，了解故事、诗歌中蕴含的情理。2、活动重点：分组开展阅读古今中外的感恩故事、赞美诗歌活动。在班级活动时间，老师指导阅读，引导理解，组织沟通。3、激励措施：评比书本里的小精灵和班级故事大王。4、主题活动：“寸草报春晖”班级故事会。活动要点：（1）班会环境布置。选择入围故事中人物形象（评比出的书本里的小精灵）的图画和模型点缀环境，强化相识。（2）故事的编排、讲解并描述以及评点。选择古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通过串词点明故事的含义。（3）老师和家长的示范。邀请部分学生家长和其它班级老师参与主题班会，并参加故事演讲。（4）评比班级故事大王。实行现场打分或举手表决的方式，现场颁奖。（5）老师总结讲话。既总结大家突出表现，又指导开展下阶段活动。（二）其次阶段：视察生活，寻找亲恩1、阶段目标：每个同学能够发觉身边对自己有恩情的5个人和事务，说出和自己的关系。2、活动重点：分组开展家庭、学校、社会以及大自然的视察活动，寻找亲恩，并作简洁的视察记录。在班级活动时间，老师指导大家组织沟通。关注本学期的纪念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母亲节、父亲节、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。3、激励措施：评比孝星。4、主题活动：“夸夸好妈妈（爸爸、老师等）”班级照片、绘画展。活动要点：（1）照片展示。将学生自己选择的照片（或绘画）集中布置于班级中。（2）上台夸奖。用实物投影仪将学生自己选择的照片或图画放大展示给大家，由学生作简洁介绍，夸夸所选择的人物。（3）多媒体展示。选择学生视察的日记、照片、绘画等结果，制成多媒体课件，配有引导性解说词，播放给大家观看。（4）评比孝星。对上台讲解并描述实行现场打分或举手表决的方式，现场评奖。（5）老师总结讲话。对其次活动阶段的学生表现进行指导、评价，阐明在生活中我们要善待和回报关切、帮助我们成长的人和世界万物。（三）第三阶段：精彩重现，有恩必报1、阶段目标：为父母和他人做3件有益的事情，明白为什么这么做，记住10个道德模范人物。2、活动重点：分组开展“三个一”活动（制作一张谢意卡、为父母做一件事、做一次公益劳动）。在班级活动时间，学唱感恩或赞美的歌曲。3、激励措施：评比红花少年。4、主题活动：“星星知我心”回报亲恩班级才艺表演。活动要点：（1）布置活动场所。将学生自己选择的道德之星姓名写在展台上。（2）才艺表演。学生表演课本剧、生活中的技能展示、穿插文艺表演。（3）邀请校长、优秀家长给班级红花少年颁奖。（4）学生家长代表和老师总结讲话。评价学生一学期来的成长和进步。三、总结阶段1、对各活动阶段的教化活动状况（包括所取得的主要成果和存在的问题）加以全面总结。2、评出“寻找亲恩百日行”活动中的“标兵”，并邀请校长、优秀家长为他们颁奖。3、提出希望，使这一教化活动持续、深化地开展下去。活动成效：通过历时百天的“寻恩-知恩-报恩”系列感恩教化的学习、体验和实践活动，学生能够感知父母、师长、同学、祖国的生育、培育、关爱、教化的恩情，正确相识了自己在家庭、集体、祖国中的地位与价值，增加了责任感、使命感、正义感和主子翁意识，逐步形成了自觉知恩图报、明礼守信的健康人格，推动了班级感恩文化、礼仪氛围的逐步形成。来听听孩子和家长的心声：孩子的话“这学期爸爸妈妈给我讲了许多中外名人孝敬长辈的故事，我从他们身上学到了许多，爸爸妈妈上班很辛苦，我学着自己整理房间，整理书包，不让他们为我操劳。”“爷爷奶奶夸我了，说我比以前懂事听话了，每天回家自己做作业，一有时间就和他们闲聊，逗得他们哈哈笑。是啊，爸爸妈妈常常出差，要让爷爷奶奶快乐呀。”“我们小队互帮互助，合办的那份爱心小报在学校橱窗里展出了。张逸的学习老上不去，我们小队每个人都帮助他，期末考试他进步了。”家长的话“孩子短短一学期发生了很大的改变，我们下班回家，他给我们拿来拖鞋，去爷爷奶奶家玩，还给老人家带礼物，懂事多了。”“以前他不听话，我们总是严厉地指责，孩子不理解，反而因为胆怯学会了说谎，根本起不到教化的效果。自从班级开展寻找亲恩百日行活动以来，他学会了和我们沟通，还常用拼音和汉字给我们写留条，我们看了很感动，孩子体谅我们。其实教化孩子也是教化我们，这个活动真的很好，让家长和孩子一起成长，我们希望始终持续下去。”“我们的孩子变了，以前从不愿把好东西分给弟弟妹妹，现在不管有什么，总是把好的留下来给家里人，还给班上生病的同学带好吃的，爷爷送他去学校，临进校门还和爷爷说：爷爷再见，路上当心啊。很会关切人。”的确，感恩教化活动是个多向的互动，实施过程中能起到多方面的效果。这个系列活动得到了家长和社会的支持，加上学校网站、新闻媒体的跟踪报道宣扬，更使此次活动具有了普及推广的意义。老师感悟：感悟之一：“感恩教化百日行”班级活动能够取得预期效果，我认为要遵循以下几个原则：1、真实性原则。坚持教化活动取材真实、内容贴切、符合少儿身心特点，不做虚假教化。2、实践性原则。坚持教化活动重亲历、重实践、重体悟。3、激励性原则。坚持教化活动充分发挥学生自主能动性，通过过程性、总结性激励措施使活动达到预期目的。4、趣味性原则。坚持教化活动形式丰富，符合学生身心特点，寓教于做，寓教于乐。感悟之二：加强青少年思想道德建设是一个长期艰难的工作，面对新时期德育工作中的种种问题，教化者经常会感到困惑，只要我们仔细学习贯彻看法精神，不断总结阅历，加强探讨探究、改革创新，就肯定会走出逆境，使德育工作再上新台阶。XX年10月本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 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