东北师范大学22春“教育管理”《教师专业发展》作业考核易错、难点汇编⑥（带答案）试卷号：9

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“教育管理”教师专业发展作业考核易错、难点汇编（带答案）一.综合考核(共45题)1.教育教学效果主要包括直接结果和社会影响两个方面。()A.错误B.正确参考答案：B2.作为一种专业，它须具备的核心特质是()。A.具备一套“专业知识”B.具备一个“服务理想”或一种服务或集体取向C.具备一种专业技能D.具备一种专业自主权参考答案：ABD3.将教师比喻为“蜡烛”，其优点是()A.有利于提高教师在社会中的地位B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成C.有利于提高教师工资D.有利于教师改善教师住房条件参考答案：AC4.教师的教育教学研究应当立足于实践工作。()A.错误B.正确参考答案：B5.新教师入职教育的意义重大，具体地说它可以()。A.使新教师尽快掌握教育、教学技能B.促进新教师的专业发展C.增强新教师的职业意识及其使命感和责任感D.促进新教师对教育、教学的思考和研究参考答案：ACD6.学习团体(Learning Group)指基于学习的共同愿景，以多种方式进行互动学习的团体。()A.错误B.正确参考答案：B7.20世纪80年代年以来，为了促进新教师的专业发展，美国许多州也开始推行()A.职业教育计划B.教师教育计划C.教师反思计划D.新教师入门指导计划参考答案：D8.合作也需要教师之间有争论和争吵，让各种不同的观点和意见进行碰撞和交流。()A.错误B.正确参考答案：B9.素质教育主要强调让学生掌握足够数量的知识。()A.错误B.正确参考答案：A10.教师职业的知识基础具有双重学科的性质。()A.错误B.正确参考答案：B11.独特的个性特征是创新型教师应该具备的素质。()A.错误B.正确参考答案：B12.反思日记法是指教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展。()A.错误B.正确参考答案：B13.1681年，()在法国创立了世界上第一所师资培训学校，这标志着师范教育的诞生。A.拉萨尔B.克雷明C.威尔逊D.桑德斯参考答案：A14.入职阶段在教师整个专业发展过程中的地位非常重要，这体现在()。A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段D.对学校文化的适应参考答案：ABC15.教师仅需要反思自己的教学过程。()A.错误B.正确参考答案：A16.按照美国教育社会学者劳蒂(Lortie)的观点，教师文化的主流是()。A.个人主义B.合作主义C.集体主义D.派别主义参考答案：A17.在一定程度上说，教师的教育教学研究大部分是教育教学的()。A.理论研究B.学术研究C.综合研究D.行动研究参考答案：D18.美国学者费斯勒认为，影响教师发展的因素可以梳理为两大方面，即个人环境因素和()A.制度因素B.人际关系因素C.组织环境因素D.家庭因素参考答案：C19.教师发展是学生发展的前提。()A.错误B.正确参考答案：B20.“园丁论”是我国的教师角色隐喻之一。“园丁论”所体现的是哪一教育思想派别的主张?()A.要素主义B.永恒主义C.进步主义教育D.自然主义参考答案：C21.教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()A.错误B.正确参考答案：B22.教师评价制度对于教师专业发展没有多大影响。()A.错误B.正确参考答案：A23.教师评价的常用方式：()A.学生评价B.家长评价C.领导评价D.专家评参考答案：ACD24.作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。()A.错误B.正确参考答案：A25.学生的生活自理能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因素。()A.错误B.正确参考答案：A26.教师角色行为的个体性特点表现在()。A.教师必须根据学生的不同需要，实行因材施教B.教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征C.教师必须进行个性化教学D.教师工作在时间和空间上对于同行来说，都是以个人活动为主参考答案：ABCD27.从专业标准来看，教师职业目前可以称得上是一个完全成熟的专业。()A.错误B.正确参考答案：A28.适应新课程教学的需要，教师方面需重点发展的专业能力是()。A.创新能力B.终身学习能C.教育研究能D.交往与合作能力参考答案：ABCD29.下面哪一种方式可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段()A.平等对话B.独立思考C.考试D.作业评比参考答案：A30.教师专业发展的根本出路在于教师的自我发展。()A.错误B.正确参考答案：B31.适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换()A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”参考答案：ABCD32.在建构主义的视野中，教师角色应该是()。A.教师是学生学习的“促进者”B.教师是“合作者”C.教师是“学习者”D.教师是“探究者”参考答案：ABCD33.专业化视野中的教师角色有()。A.教师是专业工作者B.教师是终身学习者和成人学习者C.教师是反思者和研究者D.教师是合作者E.教师是自身专业发展的主人参考答案：ABCDE34.下面所给的职业名称中，哪一种专业化程度相对较高()A.教师B.医生C.驾驶员D.修理工参考答案：B35.自主学习中的“自主”具有多方面的含义。()A.错误B.正确参考答案：B36.在教育不断变革的时代里，教师必须由“技术型”教师向()转变。A.工匠型教师B.理论型教师C.研究型教师D.模范型教师参考答案：C37.教师专业化仅指教师个体的专业化。()A.错误B.正确参考答案：A38.将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是()A.饶见维B.伯顿C.格拉特霍恩D.傅乐参考答案：A39.英国政府对新任教师见习期的时间长度规定是()。A.1年或2年B.3年C.4年D.5年参考答案：A40.学校和课堂应当成为教师从事研究的主要场所。()A.错误B.正确参考答案：B41.适应新课程要求的教师知识结构应该既包含科学精神，又包含丰富的人文精神。()A.错误B.正确参考答案：B42.平等对话可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段。()A.错误B.正确参考答案：B43.教师的反思性行为始于()。A.教育理论的启发B.教学专家的启发C.学生的启发D.教师在教学过程中所体验到的困难、迷惑不解或难以立刻解决的问题参考答案：D44.教师职业倦怠危害的主要体现在()。A.对教师个体的影响B.对教师教学的影响C.对社会的影响D.对校长的影响参考答案：ABC45.作为正式概念的“教学相长”最早出现在()中。A.论语B.学记C.大学D.春秋参考答案：A