英语实习报告模板集合六篇

英语实习报告模板集合六篇随着社会一步步向前发展，报告非常的重要，报告具有成文事后性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是我细心整理的英语实习报告6篇，希望对大家有所帮助。英语实习报告 篇1一、实习基本状况：转瞬间，三年高校生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学学问运用于实际中成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，20xx年10月10日至11月4日，我在小学进行了为期一个月的教化实习。回顾这两个月，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的很好。实习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。基本状况如下：二、教学工作实习期间，我的指导老师是英语老师李丹丹，实习科目小学三年级至六年级英语，实习班级三年级一、二班。校领导赐予我们这批实习生很高的重视，严格规定每周赐予我们两节以上的试讲课。同时，王老师毫无保留的将她多年的教学阅历告知我，并指导我详细的留意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课写听课笔记写教案试讲。每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。1、 预备阶段为了很快的融入这个环境，课余时间我也经常会到班级里和同学们闲聊，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习状况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。因为身为高校生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得兴奋的事。当我能精确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊异，很快乐。很快我们就成了很熟的挚友，每次同学们在操场上遇到我，都会热忱的喊：“老师好！”那句简洁的话语，让觉得我的心理暖暖的。2、 听课阶段每天我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目，我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课80节。通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思索、使之更加完善。3、 试讲阶段在李老师的指导下，我先对教材进行了分析，仔细钻研教学大纲，驾驭单元中的重、难点。回家后，我又仔细地制作教具，上网查找一些关于本课可以运用的儿歌、小嬉戏。经过多次的修改，最终完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教案得到了指导老师的好评。在此，我特别感谢我的指导老师，她赐予我许多中肯的看法。帮助我完成了第一次的备课。并为我的教化实习做了充分的打算。英语实习报告 篇2一、实习说明1)实习时间：20xx 年3月1日至20xx年6月1日2)实习地点：咸宁市通山县(3)实习性质：毕业实习二、实习单位介绍小新星创办于1992年，总部设于湖南长沙。经过近18年的发展，小新星已成为集少儿英语培训、教材研发、管理人力资源和师资培训、动画及嬉戏软件制作、教学科研为一体的教化集团。至20xx 年止，小新星已在全国29个省市区的700多个城市生根开花，年培训学生达百万人次，是国内培训学校分布最广、数量最大、培训人次最多的民办少儿英语培训机构。小新星秉承“让每个孩子轻松快捷获得与世界沟通的实力”的宗旨，潜心钻研世界幼少儿英语教化的先进理念和阅历，创建出一套科学的“小新星英语教学法”(已通过省级科研成果鉴定)，并自主研发出与之相配套的小新星幼儿、少儿、特色、高端、阅读等系列教材，满意了3-13岁的中国孩子学习英语的需求。学校注意持续创新实力的培育，正朝着老师培育院校化、老师资格认证化、教学方法系统化、教学手段科学化、教学管理现代化、教学检测标准化的方向发展，形成了自身强大的向心力，吸引着越来越多的有识之士加盟。近年来，小新星荣膺了“中国十大外语教化机构”、“第6届中国时代和谐创新单位”、“改革开放30年中国十大品牌教化集团”、“全国百家特许经营举荐品牌”、“中国十大知名外语培训机构”等多项全国殊荣。20xx年7月，小新星与中国教化协助第一品牌诺亚舟胜利实现并购整合上市，为打造中国将来幼少儿英语培训业的超级航母奠定了坚固基础。近年来，小新星一起突出的成果获得了人民满足的十佳民办教化培训学校、最有价值的培训机构、20xx中国十大知名外语培训机构等多项荣誉;创建了诸多业界第一，如：1995年，在全国有5所加盟学校，成为中国首家起先连锁加盟的少儿英语培训机构;并在高校毕业生中聘请4位专职老师，开创了中国少儿英语培训学校聘用专职老师之先河;20xx年，小新星英语学校通过了ISO9001国际质量体系认证，成为国内培训行业领先通过国际质量体系认证的的少儿英语培训机构;并创编了中国大型儿童英语百集动画片咪咪羊英语系列动画片，成为中国首家自创英语系列动画片进行教学的少儿英语培训机构;20xx 年，与中国最大教化协助内容及服务供应商诺亚舟公司进行并购整合，成为中国首个跻身美国纽约证券交易所上市公司的少儿英语培训机构;通过在美国重组上市，将丰富的国际资源引入小新星系统，获授权为其次届世界青少年英文拼法大赛中国赛事独家供应配套学习资料及应赛辅导及培训课程;将小新星点读机等现代电子信息技术与小新星教学内容和小新星课堂深度结合，让不同年龄层次的少儿轻松欢乐地进行立体式扩展学习。小新星网络已经成为一个宏大的恒星系统，以自身强大的向心力，吸引着越来越多志同道合的同行者三、实习过程我到咸宁小新星英语培训学校以后，先在学校简洁实习了一个月，然后校长支配我到长沙总部培训了三个星期。回来后又到幼儿园实习五天，每天和孩子生活在一起，为了能更好的适应学生教化环境，传授孩子学问，我仔细听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，仔细熟识教材。这两周，我们还批改了学生们的作文。批改作业时，订正学生的错误是特别重要，在订正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信念。在这个过程中，我还发觉了这些小学生在英语写作过程中普遍存在的一些问题。大体状况可以分为四类：第一类：存在严峻的单词拼法问题，许多同学也分不清词性。其次类：句子结构不清楚，时态运用错误，而且喜爱用中文思维进行写作。第三类：不留意标点的运用，随意乱点的现象很严峻。第四类：学生看法问题。这一类学生大多字迹潦草，不仔细对待作业。经过两周的听课，第三周，我便起先打算教案，为讲课作打算。S实习所在学校王老师指导我写教案，给我建议。第四周的周一早上，我进行了第一次试讲。虽然试讲并不正式，可是讲课的过程中依旧会暴露许多缺点。结束之后，王老师说我的构思很好，同时也给我提了许多珍贵的建议。我仔细听着，主动总结，并刚好予以修改。周二晚上，王老师又抽出珍贵的时间，听我又试讲了一次。这一次，老师又给我提了看法，并让我周三正式上讲台。于是，四月六日，周三下午，我第一次正式登上了讲台。上课前我感到特别惊慌，惊慌的介绍完自己，深呼吸了好几次，最终调整好了自己的心情，起先讲起课来。我根据我的安排逐步进行着内容，同学们也很协作，他们的主动参加让课堂非常好玩。我便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最终，由于时间没有把握好，打算的内容并没有讲完。课后，王老师评价说我讲的挺好，我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。他们也给了我许多建议。所以回来之后，我又对讲课内容进行改进。四月七日，周四下午，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，明显没有第一次那么惊慌了，并且在时间的把握上，内容上，都有很大的进步。学生照旧很协作。从老师和我的搭档那里，我都获益匪浅。这三节课，让我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你渴望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。通过这次实习，我还总结了几点关于教化的建议，详细第一点，爱好对于一个学生来说是至关重要的。必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。课堂只要是以学生为主，充分调动他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。其次点，老师要有耐性，才能把学生的缺点订正过来。而且老师要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，把自己当成活动中的一员。第三点，要注意激励学生。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，课堂气氛活跃了，就会起到很好的教学效果。第四点，学生对讲课的内容反映不四、实习收获及总结首先从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对老师这个职业有了更深的理解。真正的老师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西，让我找到了缺点和不足，让我增长了各方面的实力，是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕。因为在这次实习中我变得英勇，成熟了。在以后的人生道路上，我也会时刻牢记着这段如歌岁月，激励自己努力前进。其次在实习的那段时间，让我体会到从工作中再捡起课外书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感乏累，很难有精力能再静下心来看自己以前喜爱看的书。这更让人珍惜在学校的时间。此次毕业实习，我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也熬炼了我的意志力，训练了自己的口语实力，提升了自己的实践工作实力。积累了社会工作的简洁阅历，为以后工作也打下了一点基础。作为高校生涯的最终一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我渐渐驾驭怎样把学校教给我的理论学问恰当地运用到实际工作中，让我渐渐褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，慢慢地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。站在时间的这一端倒回去看，大半年的实习经验教会我许很多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，我认为都是有益的，我信任通过这段时间的时实习，我以后的路肯定会越走越好。同时我也觉得自己通过这段时间的工作经验内心的感受挺深的，总结起来，那就是要认仔细真做事，对自己负责。用姜汝祥博士的话来说就是：从依附型向独立型转变，坚守原则去执行;从听从型向主动型转变，主动主动去执行;从个体型向团队型转变，协同一样去执行;从避责型向守责型转变，担当责任去执行;从封闭型向共享型转变，开放心态去执行。最主要的是我们要学会自己独立，不养成依靠的习惯社会是一个困难的社会，适者生存也是社会一成不变的潜规则，当我们还是学生，我们可以躲在温室里，可以依靠，也可以无条件地索取，一旦踏入社会，我们就必需让自己独立起来，要学会选择，学会自己作主，没有谁可以帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会，我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所以，我们要学会摆脱依靠的心理，让自己渐渐独立，渐渐长大，渐渐成熟!五、致谢感谢小新星英语培训学校给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识、开拓眼界。感谢我实习学校的全部同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内驾驭工作技能，感谢学校的领导，你们帮助我解决处理相关问题，包涵我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我在实习过程中须要留意的相关事项。我感谢在我有困难时赐予我帮助的全部人。指导老师评语：指导老师签名：年 月 日 。英语实习报告 篇3一、实习意图到所学专业所运用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业运用规模有一个开端了解然后明晰学习意图、方向，也为往后的作业奠定根底。二、实习内容本年寒假我有幸到咱们市一中实习，也便是我的中学，我的母校。尽管这个假日没有好好的休息，可是作业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的触摸社会，查验自己所学常识的时机。经过这一个月的实习，我深深领悟到了将理论与实践结合起来的不易，也经过这一个月的尽力，使我了解了从事老师作业的不易，代班老师作业，为我往后真实踏入作业岗位堆集了必定的实践履历。关于自己的母校可以说是再了解不过。来自己的母校实习，也是别有一番含义的。回校内实习，亲热万分，敬爱的老师们还在，接受教化的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己脱离校内两年来的进进出出，看到校内的操场，体育馆乃至教室，曩昔的回想就不断在脑海里回旋。第一天的时分，我跟着班主任李老师了解了一下校内现在的状况，以及实习期间需求留意的一些事项。咱们原来的英语老师，教化履历特别丰厚，现在担当高二组的组长，由于她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，老师向我简略介绍了一下所带班级的基本状况。其次天正式到班级，其时想到就要面临60多个学生，难免仍是有点忧虑和严峻。听课实习的必经阶段，听课不只可以学习具有教化履历的老师的教化方法，也能了解假如往后能的成为英语老师所要面临的状况。中学阶段的英语课程与高校里大不相同，现在的讲义经过了变革，所以现在的教化要求也有新的变更，教化方法上有很大差异。王老师教化状况恰当谨慎，备课很充足，又开端听她讲课，很有亲热感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完结的内容，就算有突发状况的发生，也能自行操控好时刻等等。我听了整整一个章节课的完好进程，每个部分都有不同的上课方法，都是值得学习的当地。由于我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教化法，真实坐在教室后边听课的感觉很不相同，教化的内容就算相同，方法也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生答复问题，可以结合操练加深形象。关于学生的答复，老师要依据学生的特质进行剖析，然后加以恰当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，尽管在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，可是咱们有很强的英语功底，很精准的英语专业常识，很流通的白话技术。而作为咱们外国语学院的学生，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于处理的志气，在这方面来讲，仍是很合适英语教化作业的。别的咱们外国语学院一向有着谨慎的学风，走出去的学生一般都作风谨慎，肯与吃苦耐劳，具有就事细致的质量，这么说来也在英语教化方面具有必定的优势。三、实习领悟做任何事都要有必定的堆集，具有了5天的听课的履历，我也是堆集了一些小小的履历。由于也是刚脱离中学不久，年纪和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，所以老师终于赞同我讲一节课。提到讲课，我还真是有点严峻，由于长这么大，一向都是听他人讲课给我听，的讲课履历仍是在上精读课的时分得到的使命，可是也只需短短的10分钟罢了，并且面临的还仅仅自己的同学和老师，还真是一会儿有点摸不着头脑。可是要具有勤学好问的精力吗！所以我在讲课的前一天和老师进行了细致的评论，老师给了我很多的辅导。我还打电话给我学师范的同学，向他们询问了一些在讲堂上应当留意的事项。做完了这些，我还在晚上的时分重复的备了备课，把我所能想到的问题都写在簿本上，并且逐个找到了处理方法。其次天上台讲课的时分，仍是很严峻，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的严峻心情，我先借用经典台词，“咱们好，我的中文名叫xxx，我的英文名叫xxx，为了给咱们讲课，我啪啪的就来了，能给咱们讲课，我啪啪的老兴奋了。”惹得同学们都兴奋的大笑，也集中了同学们的留意力，一同也放松了我的心情。正式讲课的时分克服了自己平常很多小毛病，可能是预备的比较充足的缘由吧，不管从讲课的节奏，内容组织，仍是对学生们问题的答复，我都做得还可以。一堂课讲下来，发觉自己真的宠爱上了当老师的感觉。走下讲台，老师对我的体现做了充足的必定，并指出了我在白话上，还存在必定的问题，要我多加操练，我都好好的登记了。而学生对我的课也有很好的反映。关于自己第一次当老师的履历，真的是很兴奋的！四、实习总结以上是我的实习陈述，经过在寒假的这段实习日子，让我得到了很多感受。首要让我实践了老师这个作业的作业，训练了我的表达才能，往来才能以及白话表达。这些收成将影响我往后的学习日子，并对往后的作业发生主动影响，我信任这些实践中的收成是在讲堂上学习不到的，并且会让我受用终身。实习阶段，说长不长，说短也短，而学到的东西却很多。也充足查验了自己的学习效果，知道到自己的缺乏，比方白话表达还有待进步，让我知道到自己要是作业了，所存在的间隔，并在往后的学习中，完善自己，学以致用！20xx英语专业结业实习陈述一、实习意图为了将在校内讲堂所学的常识转化为实践作业才能，为了能更好地了解自我、进步自己社会活动的才能，开端了我的实习日子。二、实习岗位我首要担当教初一学生的英语阅览和写作，从这份为期较短的实习作业中我获得了一些和学生沟通和教好英语课程的技巧，也对在作业中怎么应对人际联络有了进一步的知道。三、实习内容在实习作业中，我每天给初一英语根底班的同学上两节课，一节是英语阅览课，一节是英语写作课。当然除了每天的课时外还有一些其他的作业，像办公室卫生的打搅，学生状况的打理以及学生出勤记载等等。尽管作业很累，尤其是刚开端很生疏，但慢慢也就习惯了，做的作业虽多，获益也更多。一个勤勉的职工往往更受组织的宠爱，得到的时机也更多。在英语阅览课上，我依据学生的接受才能形成了赋有针对性的教化方法，当然，由于学生水平的良莠不齐，这其间有很多不得不折中考虑。我的一般上课流程是：依据组织发的教化材料，有重要价值的课文就精讲，不太重要的就大略的解说，其间包含文章的翻译，新单词、句型、语法和中考真题的解说。由于组织装备了阅览真题材料，我挑出一些作为家庭作业让学生完结。不过，在讲堂上我也会就学生在英语学习其他方面的缺乏加以订正，比方发音禁绝，单词回想方法差而形成的词汇量低的状况。每节课我都会留一小部分时刻让那个学生们做各种嬉戏，有时我自己也会参与乃至约请其他老师一同参与，这让讲堂气氛活泼不少，进一步拉近了学生和我的间隔。不过，作为一个老师，在和学生共处的进程中仍是时刻以本身为榜样，防止对学生不良的影响；并且，也并不是要一味的和学生接近，仍是要有个适合的度，要有恰当的间隔，不能形成过度宠溺而无一丝威历。在实践的教化作业中，我以为老师仍是要有个老师的姿态，严格要求自己，给学生做个好榜样，这样更利于教化作业的推广。并且，现在的讲堂应当充溢活力，多绽开一些有学习含义和趣味性的小活动，让学生在兴奋中学习，愈加酷爱学习，师生联络愈加和谐。知道来历于实践。实践是知道的来历说明晰亲自实践的必要性和重要性，可是并不排挤学习间接履历的必要性。实践，便是把咱们在校内所学的理论常识，运用到客观实践中去，使自己所学的理论常识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。我以为“学以致用”才是咱们实训的真实意图，咱们要把书本的常识变更成为咱们营生的东西。学无永止境，咱们应持续尽力学习，从实践中，找出自己的缺乏；从过错中找出处理方法；从失利得到经验；到处学习，这样才能在人生道路上得到的胜利！另一方面，实践可为往后找作业打基矗经过这段时刻的实习，学到一些在校内里学不到的东西。由于环境的不同，触摸的人与事不同，从中所学的东西自然就不相同。在上课进程中我发觉很多学生的英语实践才能低于应试才能，这跟为考试而学的观念密不行分。在阅览中英译中翻译的语句逐字翻译，形成意思不通畅。在写作中，学生的首要问题是词汇量低，老是那几个“初级词”打转；除此外语句结构过错、语法过错和中译英逐字翻译都经常可见。四、实习总结实习作业时刻尽管不长，但让我收获颇丰。作为一名实习生咱们首要要规则心态，心态决议这咱们的作业状况，不要以为“咱们仍是校内的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到，有事没事可以经常请假。应当把自己当作该单位的试用期职工，这样有利于咱们将来的作业，到达实习意图。这次作业让我充足知道到人际联络和个人归纳才能的重要性，在作业中，咱们与其他老师的协作必不行少，并且在课程安排上需求相互理解。比方说，咱们这个教化小组首要都是在校或刚结业的高校生，其间有实习的也有正式参与作业的。在分课程的时分咱们体现的并欠好，很多人都想分到自己的专业相关的课，英语专业的要教英语，物理专业的要教物理，有些课程有人抢，有些课程无人问津，致使搭档间联络严峻，教化作业推展缓慢。这种状况和咱们这组中组员的“嫩”身份分不开，在社会中很多状况下需求你去习惯社会，而不是社会来习惯你，这是其一；其二，搭档间在作业上应当相互理解，谁也不行能希望其他人老是照料和退让你的。在作业中杰出的作业心情，习惯变更的本身本质，以及较强的归纳本质是至关重要的，一些不能习惯调剂去教其他非本专业课程的高校生就被公司筛选了。在教课中我也发觉了自己很多缺乏，一些初中的常识尽管简略，但我记住却不是很牢固，学得不精，在学生的发问中回应的不够好。所以我一边教课一边学习，补偿以往留下的缝隙，让我的根底常识把握的愈加牢固。在日常的教化作业中，我时常还要款待一些学生家长，这些家长中有好说话的，也有欠好说话的。刚刚开端的时分，我在家长面前很严峻，慢慢的，应对家长越来越称心如意，在家长面前一改内疚，变得大方而谈吐镇静。咱们的教化一方面要依照家长的要求“尽力进步学生的学习成果”，另一方面，在满意上述家长要求的一同咱们又要尽量做到使学生满意。由于即便家长满意了乐意掏钱来让孩子学，可是孩子却厌烦和不乐意来，这也是不利于公司事务开展的，咱们组织仍是以盈利为方针的。所以咱们不能做到一味去进步他们的成果，安置很多的作业，以至于招惹得学生厌烦。所以两方面都要统筹，咱们会折中考虑，在进步他们成果的一同，要让他们在训练课程期间觉得充溢趣味。当然，杰出的专业常识技术也是特别重要的，尤其在面临更高年级的学生。关于初一的学生来说，他们所触及的常识还不深邃难懂，首要是引起他们对英语学习的爱好。并且教化作业应有针对性，依据自己的受教目标不断调整，由于即便是一个班级，也存在着优生和差生，讲的太简洁了，优生往往很不耐性，而讲的太难，差生底子听不懂。这次实习是我人生中的一次重要的履历，我领悟到了专业常识与作业履历对作业的技巧与作业效率的深刻影响。我充足理解了理论结合实践的现实含义。在作业中进步自我，与不断进步自己本质的重要性。我以为“学以致用”才是咱们实训的真实意图，咱们要把书本的常识变更成为咱们营生的东西。学无永止境，咱们应持续尽力学习，从实践中，找出自己的缺乏；从过错中找出处理方法；从失利得到经验；到处学习，这样才能在人生道路上得到的胜利！在实习结束时，很舍不得和学生们分隔，在这段时刻里他们已经成为了我日子的一部分，每天与他们说话谈天，学生们给了我很多欢乐，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段夸姣的回想。我真心肠希望他们可以兴奋生长，学业有成，将来考上自己理想的高校。英语实习报告 篇4每年20xx年2月底，我们迎来了为期一个学期的教化实习实践，这是我们第一次进行正式的教化工作的体验。教化实习是老师职业实践性学问学习的重要途径和方式。我们通过视察、接触、体验等形式,感受充溢朝气的中学学校内生活、视察充溢冲突的课堂教学情境、体验充溢挑战的老师职业生活,是一次真正理解老师职业内涵和职业要求,驾驭教学实践性学问的珍贵机会。在本次的教学实习中，学校领导为了让我们对老师职业体会的工作有更为全面实际性的体验，特支配我们不仅要进行教学实习工作，还要进行班级管理工作，即让我们有了一个双重角色体会的机会。这样的一种教化实习特别能够帮助我们这些即将踏上教化之路的后辈们一方面做了思想上的打算，另一方面也做了接地气的实践阅历积累打算。因此我特别重视和珍惜这个熬炼的机会。我所实习的地点是改革开放的前沿，经济快速发展那是不用说了，不管是父母还是学生思想都较开阔敏捷较北方而言。详细实习的地点是珠海的高栏港经济区的南水镇，个体户或进厂为生，求生计机会极多，自然物质生活比较优越。大部分学生的父母都是忙于挣钱，他们自身教化素养整体不高，且好多都是外来务工子女，在这样的一种大环境下，父母子女双方大多对教化都不是很重视。教化是学校，老师，学生，父母，社会共同影响的结果，试想没有父母的协作合作，教化又如何能顺顺当利的进行。而我所实习的学校的学生大多对教化不够重视，対学业不感爱好。那么作为老师如何来引导学生学习就是一项相当艰难的任务，在这项艰难任务的执行中，老师的双重角色扮演实践就显得尤为重要。我来到南水中学在要进行实习工作前，校领导就给我们召开了一次会议，重点指出了老师工作如何做的绘声绘色的关键之处在于：要想教好书，首先肯定要做好班主任工作，一个好的班级管理者。我的指导老师也告知我，不要急于想上课，要上课就得备课，而备好课的关键是备学生，也就是要抓住一切机会与学生相处，来了解学生，关注学生，关爱学生，这样一来，你才能顺当的上好一堂课，进而上好每一堂课。所以我的实习首先是从跟班班主任做起，最至少我得相识学生，了解学生，然后才能与他们相处。在开完老师会议之后，我就来到了我所要实习的班级教室，我通过视察教室的布置来获得一些信息，例如通过班干部名单记住了这部分人的名字，通过学习园地里张贴的中考目标我记住了谁字写的很美丽，谁的看法很端正，谁有什么特长亦或是短板在哪里，接着我又通过跟正式班主任闲聊了解班上学生状况，还向她借来了每个学生的个人信息表来看，更进 一步了解学生的家庭状况。在开学第一天，我的指导老师也向学生介绍了我，从我与学生的互动中我又相识了部分学生，了解到那些比较大胆外向甚至有些比较挑刺的学生。并且在我的指导老师的每一堂课我都去旁听，目的不单是听课，更重要的是我可以视察到每个学生的特点，这样不到一周的时间我就记住了班上33个学生的名字。所以我当班主任的第一步就是相识学生。这个相识学生的步骤尤为重要，它是你和学生建立进一步了解到信任敬重的前提。这一点我是从我本科外教那里得来的启示，每一个人都希望别人能记住自己的名字，这样一来你们才有进一步相识沟通的可能性。我的学生也不例外，我也从他们身上得到了验证。为了全面了解学生，我叫来班干部与我闲聊。再叫他们时，我都是很笃定的看着每一个 人的眼睛然后喊出他们的名字，当他们抬头应答我时，我从他们眼神中看到惊异满足喜悦。那种眼神里的表情仿佛是说老师你怎么相识我，我已经做好打算听你的指示。还有，无论是在教学楼的走廊里，还是操场上，亦或是食堂里，亦或是上下学的路上，我的学生都会很随意的跟我打招呼。我很兴奋，充溢信念的向前，因为我的第一步胜利了。接下来就是了解学生，了解学生不光是了解学生的成果，还有每一个学生的特长，优良品质，性格特点，家庭环境，同学关系等等。关于这一点我会把每周学生测的周周清细致分析得分状况，并找出每个学生的薄弱之处，还要登记在册，张贴公布，最终进行表扬激励。当然我的专业是英语，可我所关注并不仅仅是英语，我还会关注其他各科的成果反馈，看看各个学生的优劣势学科，并与科任老师进行沟通，最终再找学生谈心。成果是一方面，作为老师，作为教化者，光有教远远是不够的，还要有育，我对育的理解就是就向父母要哺育自己的孩子，不仅要关切，更要引导，引导他们有一个良好的习惯，有一颗诚恳负责任的心。在这一点上，我会要求自己每天早自习肯定不能迟到，课间操每天都亲自跟操并记录学生熬炼反馈，中午补习肯定早到，督促学生做一个守时的人。我想作为一个学生成果好不好真的不是最重要的，最至少你知道并能做到一些为人处事的基本规则，那才不枉费了教化二字的真谛。同时 年跟操补习又是我跟学生从相识到了解的一个更大的一个飞跃。那么说到. 教化的育类似于父母的哺育的育，作为老师光有严格的指导是不够的，还须要有爱惜之心，理解之心，包涵之心。对于这一点，我在实习中就遇到一个经典却又常见的真实案例，那就是学生迟到了，老师怎么处理。班上的余某有一天迟到了，我记得指导老师说过当学生犯错误时，首先应问清缘由，接着再想处理方法。所以第一次我就问他为什么迟到，他说是因为下雨没伞，那我就宽恕他了，让他下次留意，他也点头答应，当然其次天他的确早早的到了；可是第三天他却再一次迟到了，我问他缘由，他说肚子痛。在这里须要说明一下，这个学生对学业没什么爱好。所以他隔了一天再次迟到的缘由很明显不合理，我就惩罚他到我办公室站一节课，可是他并没去，后来我就到教室找他，让他过去，他还是不以为然，在我们的对话中我起先生气了，干脆甩出一句，“你不要以为我有那么多闲心关注你”，他也很冲的回了一句“我不须要你关注我”。当时我们对话时旁边还有其他几个学生也在场，我感到尴尬至极，不知道说什么，只好离开了教室。对于这件事我很纠结，却又不知道如何收场，只好找到几个正是班主任聊了聊，他们告知我老师在训斥学生时首先要考虑到学生的自尊心，最好要把单独学生叫出来，一方面保留了学生的颜面，另一方面也不至于在事情无法收场时损了自己众多学生面前的威信，还有就是老师在制定一个规则或下达一个指令前要考虑它是否可行以及是否落到实处，否则很难在学生面前树立自己的威信，也很难得到学生的信任。的确这就犹如父母在责怪审问我们的时候我们不希望被外人看到一样，所以老师在教化学生时要怀有爱惜之心，要考虑周全。那么要想获得学生的信任老师就得主动赐予学生爱惜之心，这表现在关切他们的学习，看到他们的努力，进步，然后激励他们接着前进，不要放弃。在做好以上工作后，你就做好了老师教学的第一步备课环节，也就是备学生。对班主任的工作我有了基本了解以后，就争取机会来进行我的教学实习工作。起先我是通过听课，总结反思，与指导老师沟通看法来初步形成上一堂课的概念。我的指导老师彭老师为了让我对课堂教学形成一个完整的相识，她把每一堂复习课都以新课的形式呈现，每一个话题的复习都会有导入，呈现，操练以及反馈环节。彭老师不仅亲和力极强且教学风格干练，所以她的课堂轻松活泼却又井井有条。这让我很是感慨，作为一个老师要想教学工作进行的顺畅，光有过硬的理论学问是不够的，还必需要有管理者的素养，这就是为什么彭老师让我先做好班主任工作的道理所在了。我上的第一堂课是作文课，首先我把学生的写作状况进行了一个简洁反馈，接着就是正式的作文写作指导了，引导学生如何从批阅题目来抓住写作要点，再就每一个要点详细绽开来让学生发表自己的观点，最终展示个别学生范例，来让学生依据前面的写作规范要点进行评讲修改。这堂课从整体来看老师讲的清楚仔细，学生协作也很好，这就说明白老师与学生之间没有生疏疏离感，可是彭老师也指出一个致命问题，学生是否真的听进去了。对于这个问题还须要老师在课后进行跟踪反馈，这样才算是一堂完整胜利的课。再后来我又到初二年级去试讲，这就又有了新的问题，初二的学生相对初三来说自制力就稍差，且语言实力水平也有所差异，自然授课时也要考虑到诸种因素。从各种课型来看，唯一一点不变的就是备学生相当重要。同样的一堂课，我的授课与该班老师相比就不那么顺畅，就在于他们之间已有了相当的了解，自然协作就默契。我明白了这也就是为什么校领导重点强调班主任实习工作的重要性。在这为期半年的实习中，我深感当老师不易，当班主任更不易。要想做好教化工作，这个双重角色的扮演是断不能分开的，二者之间相互促进，让你在做好班主任工作后成为一个课堂的优秀指挥家，让你在做好分分秒秒课堂教学后游刃有余的带好祖国的花朵，成为众多学子的老师，父母。英语实习报告 篇5一、实习目的提高自己的学习实力和搜集资料的实力，提高理论与实际相结合的实力，提高协同合作及组织工作的实力，培育独立分析问题和解决实际问题的实力,丰富实际工作和社会阅历，驾驭操作技能。二、实习时间20xx年6月25日20xx年 月 日三、实习单位中国人寿财产保险股份有限公司实习部门:客户服务,出单员四、实习主要内容(一)公司简介：中国人寿财险保险股份有限公司系国务院同意、中国保监会批准、中国人寿保险(集团)公司及旗下中国人寿保险股份有限公司共同发起设立的全国性专业财产保险公司，注册资本八十亿元人民币，经营范围包括财产损失保险、责任保险、信用保险和保证保险、短期健康保险和意外损害保险、上述业务的再保险业务、国家法律、法规允许的保险资金运用业务、经中国保监会批准的其他业务。(二)实习内容：在公司实习期间，我从事的是出单员的工作，一起先主要熟识公司的日常工作和公司经营的范围，包括对保险种类的熟识和相识，对市场行情的了解，这样的工作虽然有些沉闷，但我信任付出过就会有收获。(三)实习过程：1.实习，顾名思义，在实践中学习，在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落之后，我们须要了解自己的所学须要以及应当如何应用在事务中。因为任何学问都是来源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。刚结束的这段实习时间可以说是我高校三年来最辛苦也是最充溢的一段时间。辛苦是因为踏上工作岗位，有太多的不适应;而充溢则是相对于我学到了在学校里面无法学到的学问和技能，对我各方面都是一大提高。同时实习也给我代理来肯定的工作阅历，为将来找一份好工作打下扎实的基础。踏入社会才知自己的前景是多么的迷茫与担心，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师成了老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感到了彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间冷眼旁观以及嘲讽的眼神和言语，就像有些资格比较老的员工在我们这些员工刚进去的时候总是欺压我们新进员工，把一些跑腿的工作总是推给我们。常言道：工作一两年赛过十多年的读书。实习时间短短几个月，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。但让我感受最深的却是，有时候自己会在无形中被社会所变更，有些事情我们无法变更，只能听从。 社会这个染缸造就了多重性格的我们。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是客户服务部,出单员。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司出单员工作中的详细业务学问，为以后正常工作的绽开奠定了坚实的基础。从个人发展方面说，对我影响最大的应当是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲解并描述我在实习期间积累的这方面的相识和阅历。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先了与以往完全不一样的生活可以说得上是完全的不习惯，每天都是按规定的时间打卡上班下班，上班期间要仔细谨慎的工作，不能胡乱潦草敷衍了事，要对自己的工作负责，这也是对别人负责的表现。在我们工作的时候，我们的肩头就扛有责任，凡事都要谨慎当心，否则可能随时要因为你犯下的一个小错误而担当后果。2. 在学校的时候，老师总是教化我们：高校不比中学初中，须要老师的管制，高校期间讲究的就是一种自学实力，要学会自觉，凡事要靠自己的独立，到了我自己真正成为一名工作职员的时候才明白老师的良苦专心，由于出单员一职，大部分时间是在给客户办理车险手续，然后就是月底盘点的时候工作量略微大点，有点繁忙，但这些工作几乎和我所学的专业学问毫无关联。刚起先的时候由于是一个新手，做的工作也就仅限于一些简洁的，主要是将保户或保险代理人供应的保险单信息录入到保险公司特地的业务程序中去,没有太大的难度,然后将保险单提交核保员,当核保员将保单核对并提交回出单员时,出单员按规定打印保险单证等.英语实习报告 篇6转瞬间，近两个月英语教学的实习时间已经逝去，最让我意想不到的是，我爱上了xx小学脸上时刻洋溢着阳光般绚丽笑容的孩子们。我实习的地方是xx小学，在这里我担当的是三四年级的英语老师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是老师办公室，想必你肯定很惊奇，是的，因为我望见了年级过半的老老师仍旧在为祖国的教化事业奉献自己的热忱。他们对于学生学习的教育，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教化事业的奉献感到傲慢。在他们的影响下，我转变了我对于实习的看法。在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。望见他们因为每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊”。对这个思想已经起先转变的时期的学生，我本身是没有信念教好他们，但是就是他们对于英语学习的热忱，我起先探讨小学英语新课改后的改变，使他们能够主动接受并消化。由于村里基础设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们熬炼一口流利的口语，我运用的是全英文授课模式。刚起先，他们既觉得簇新但有感觉很吃力，望见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经娴熟驾驭了。虽然他们的发音还是存在问题，但我信任经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜爱过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是一再考虑下，我确定增加早读时间来变更这一现状。现在我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很兴奋我的学生可以这样做。在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜爱我给他们讲关于城里面的事情，听得兴致勃勃。我信任我的话在他们心中下了幻想的种子，此刻他们正在萌芽，信任不远的将来就会看到幻想硕大的果实。这才是我最终想要做的。通过这段时间的上课，我觉得教化不仅在传授学问，更重要的是变更他们的价值观，让他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知实力，一个胜利的老师是学习上的引路人，精神上的示范者。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 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