知识更新是专业技术人员的立身之本

v“在我们睡大觉的时候世界正在发生着惊人的变化。”v“哥伦布要去印度，结果到了美洲，他意外地发现，世界是圆的；我从美洲到了印度，结果意外的发现，世界是平的。”v 托马斯.弗里德曼 知识更新是专业技术人员的立身之本 安阳县委党校 李伏萍v一、加强知识更新的重要性v二、知识更新过程中存在的问题v三、如何更有效地更新知识一、加强知识更新的重要性1.加强知识更新是顺应时代潮流的要求 时代潮流是什么？全球科技革命不断深入，知识日益成为经济发展、社会进步的源泉和动力。2012年6月16日18时37分神九发射 中国首位女航天员刘洋“蛟龙号”2012年6月27日成功下潜7062米河南首家私人飞机5S店开张：一天卖掉两架(5月15日)2013年5月25日，以“安阳，一座会飞的城市”为主题的第五届中国安阳航空运动文化旅游节在河南安阳拉开帷幕，漂亮“机模”现场助阵。知识的力量，科技的力量引起生产方式、生活方式、行为方式经济格局、利益格局、安全格局 改变21世纪的经济是学习的经济！知识人才学习世界经合组织在以知识为基础的经济高度强调：“学习是极为重要的，可以决定个人、企业乃至国家经济的命运。”未来社会就业者要有三张“绿卡”：第一张是知识 第二张是专业才能 第三张是创业本领2、加强知识更新是干好工作的需要v工欲善其身，必先利其器v个人分析认识问题的能力和他掌握知识的广博程度是成正比的v 21世纪有四种人最容易被淘汰：一是知识老化的人 二是技能单一的人 三是单打独斗的人 四是不愿学习的人v联合国教科文组织提出终身学习的理念：学会学习 学会做事 学会共处 学会生存3、加强知识更新是开拓创新的前提v 和谐社会 学习型社会 创新型社会v没有创新，就没有发展。创新是一个民族进步的灵魂 毛泽东农村包围城市夺取政权，建立新中国v邓小平一国两制，和平统一香港、澳门回归v中国改革开放世界经济总量第二v河南“三化”协调发展“中原经济区”上升到国家重要战略地位v海尔、奥运会、动物园v 创新的核心新v 创新的本质创v 创新的基础智4、加强知识更新是防止腐败、提升 人生境界的良方 有德有才是正品 有德无才是次品 无德无才是废品 无德有才是危险品v文化水平越高的人，引之有道，则利国利民，大有作为；引之无道，则祸国殃民，危及社会。v写一个人，只需两笔；做一个人，必须一生。冯友兰：自然境界 功利境界 道德境界 天地境界胸藏文墨虚若谷 腹有诗书气自华 虚怀若谷 海纳百川的大气 蓬勃向上 永不懈怠的朝气 光明磊落 刚正不阿的正气 与时俱进 开拓进取的锐气 淡泊名利 宁静致远的雅气学习可以改变人生！学习不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。学习不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。学习不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。二、知识更新过程中存在的问题 1、不爱学习。2、没有树立正确的学习观。封建社会：v 书中自有千种粟 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 “范进中举”潜心、静心、虚心3、缺乏锲而不舍、持之以恒地精神 v荀子劝学篇：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”v一个人每天阅读一小时，三年后可以变成某一问题的专家。4.学而不思v“学而不思则罔，思而不学则殆”。v尽信书则不如无书。“作家是人类灵魂的工程师”瞿秋白、胡风、曹愚、丁玲、徐志摩、萧红、茅盾、张恨水、朱自清、陈白尘、牛汉、梁实秋、郭沫若、冰心、周扬、周立波、杨沫 v郭沫若原名郭开贞，是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人，剧作家，考古学家，思想家，古文字学家，历史学家，书法家和著名的革命家、社会活动家。v孙德喜博士，现扬州大学教授，是现代文学的研究者。v历史的误会现代文坛上的人和事 并非浪漫的郭沫若 花瓶冰心 可敬可鄙的周扬 马列主义老太太杨沫 从座上客到阶下囚的丁玲三、如何更有效地更新知识1.要想学、会学、真学 终身学习已成为21世纪衡量一个社会文明程度的尺度和评价一个国家健康发展的标志。v联合国教科文组织的埃德加.富尔先生也预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习怎样学习的人。”v古人言：“士三日不读书，便语言无味，面目可憎。”v小说不眠的硅谷，里面这样描写硅谷人：“睡着了，你会失败”什么是学习能力呢？学习能力是人们在掌握知识过程中所表现出来的身心力量或本领。v阿基米德说过：“给我一个支点，我就能撬起地球！”v“掌握学习的能力，我们就能走向学业和事业的成功。”杨佳同志是我国新形势下优秀知识分子的代表人杨佳同志是我国新形势下优秀知识分子的代表人物。是一位学习能力特强特棒的典范。物。是一位学习能力特强特棒的典范。v 2012最励志保安段小磊2、博览群书，精于阅读v培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。马克思：知识领域：哲学、政治、经济学、历史、法律、数学、物理学、化学、生物学、解剖学、农学、文学、美学、逻辑学、宗教学等（15）。精通：希腊、拉丁、英、法、意、西等多种语言资本论（1500多种）康熙学习型帝王v座右铭：无一日不写字，无一日不看书，义理自然贯通。v精读资治通鉴通鉴纲目纲目大全经史子集 诗词歌赋v开整理与出版文化典籍之风v自然科学：数学、化学、医学、药学 天文学、地理学、音韵学、光学、力学、解剖学等（10）。v耶稣会士（11个国家）：意大利、法兰西、日耳曼、奥地利、葡萄牙、西班牙、荷兰、比利时、瑞士、波兰、墨西哥。v 毛泽东：读书成瘾v毛泽东：v1939年共产党宣言读了不下100遍v“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”v “读书是毛泽东的精神存在和升华方式。”3、勇于实践，变知识为能力 知识 实践实践 能力明代翰林学士解缙 鸡冠本是胭脂染 今日为何浅淡妆 只为五更贪报晓 至今却戴满头霜v 法西斯v“万”“福寿绵长”结语：学习 文明传承之途 人生成长之梯 政党巩固之基 国家兴盛之要成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人v学会学习的人，是非常幸福的人。米南德