儋州市2019-2020年度高一下学期语文期中考试试卷（II）卷

儋州市2019-2020年度高一下学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题；共18分)1. （18分） (2016嘉峪关模拟) 阅读下面的文字，完成小题。天殷嘱我重斯文记“两弹”元勋彭桓武1915年10月6日，彭桓武出生于吉林长春。16岁考入清华大学物理系。1935年作为“清华四杰”之一毕业后，考入清华大学研究生院，跟随周培源教授进行相对论研究。1938年，彭桓武留学英国爱丁堡大学理论物理系，师从马克斯玻恩，后与波动力学创始人薛定谔一起做研究，在固体理论、介子物理和量子场论等前沿研究领域做了一系列开创性工作，先后获得哲学博士和科学博士学位。1945年，他与玻恩等合作进行场论方面的研究，共同获得爱丁堡皇家学会的麦克杜格尔布里斯班奖。1947年底，彭桓武回到祖国。先后执教于云南大学、清华大学、北京大学。1950年，他参与组建了我国第一个核科学研究机构中国科学院近代物理研究所，先后担任理论物理组组长、副所长，积极开展理论研究和实际应用，为我国原子能科学事业的发展作出了开创性、奠基性的贡献。曾有记者问彭桓武，当年在国外已大有成就，为什么还要回到千疮百孔的中国？他气愤地说：“你这个问题的提法不对！你应该说为什么不回国。回国不需要理由，不回国才需要理由！”他还作诗言道：“世乱驱人全气节，天殷嘱我重斯文。”1961年初，全国抽调了一批杰出科学家和工程技术人员到北京第九研究所，后被公认为核武器研制“三根台柱”的彭桓武、王淦昌、郭永怀就是其中的杰出代表。彭桓武作为主管理论部的副所长，组织领导并亲自参与理论研究，加速了原子弹、氢弹理论突破的进程。他大力倡导“粗估”法则，引导大家抓主要矛盾，化繁为简，缩短研究周期。这一法则成为当年理论部研究的重要手段之一，对突破原子弹原理的“九次计算”攻关，起到了重要作用，使原子弹设计工作得以全面展开。通过大量计算和系列理论研究，攻克一道道难关，我国终于掌握了原子弹爆炸过程的基本规律，于1963年完成了原子弹装置初步物理设计方案。彭桓武随即迅速组织力量向突破氢弹理论转移。在他的领导下，重视基础理论研究、发扬学术民主和协同攻关等原子弹突破的成功经验，也成为突破氢弹原理的利器。彭桓武指挥，邓稼先挂帅，周光召、于敏、黄祖洽分头带领科研人员进行多路探索，从氢弹原理、材料、结构等全面展开研究。十余年后，“原子弹氢弹设计原理中的物理力学数学理论问题”项目获得国家自然科学一等奖，彭桓武作为该项目排名第一的获奖者，被公认为最有资格接受本奖项唯一的一枚金质奖章。但他坚决谢绝：“这是集体的功勋，不应由我一人独享。”提议奖章由九所集体保存，并提笔写下：“集体集体集集体，日新日新日日新。”彭桓武专心致志地探索自然界的奥秘，从早期在量子力学、介子场论等领域的研究到核武器理论研究工作，再到后来开展交叉学科、凝聚态物理、生物物理和理论化学物理等研究，毕生不懈地求索创新。1995年在“何梁何利基金科技成就奖”颁奖会上，80岁高龄的彭桓武检讨自己“不够艰苦勤奋”，并保证“获奖后继续在国内从事科学研究和技术至少三年”。他说到做到，生病住院也不停歇。2005年，90岁高龄的他亲自作学术报告，讲述研究相对论的最新成果。他写诗自勉：“愿宁静而致远，求深新以升腾。惟童心不泯，耄耋期颐，总似年轻。”功成事毕，彭桓武总是悄然隐退，奖掖后辈，只做“铺路石”，不做“绊脚砖”。“两弹”突破后，他于1972年回到中科院，继续理论研究工作。1978年，他担任第一届理论物理研究所所长，当该所刚步入正轨，便递上辞呈把机会留给更年轻的同志。获得“何梁何利基金科技成就奖”的100万元港币奖金，他自认为“没用处”，于是建立了一个“彭公纪念赠款”，每年将钱分赠给当年一起为“两弹”事业奋斗的同事或其亲属，在1996年至2004年的9年间先后赠给35人，直到全部赠完。他的学生、曾任中国工程物理研究院九所所长和中国科学院院长的周光召说：“随着时代的转移和国家的需要，彭桓武不断地开辟新的研究方向，带出了一批又一批的学生。我国理论物理工作者为国民经济和国防建设作出的贡献，在科学发展上的成就，无不与彭桓武教授的努力密切相关。”2007年2月28日，彭桓武孑然一身低调走完了他辉煌的一生。（选自光明日报）（1） 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A . 彭桓武在英国师从马克斯波恩、薛定谔等人，在他们的指导下研究固体理论、介子物理和量子论场，取得了好成绩，获得了博士学位。B . 彭桓武是杰出的科学家，也颇有文学修养，他能诗善对，从“天殷嘱我重斯文”“日新日新日日新”等句子看，他有着深厚的语言功底。C . 成为核武器研制“三根台柱”后，彭桓武和王淦昌、郭永怀一样被调到了北京第九研究所，担任副所长，主管理论部，参与理论研究。D . “该所刚步入正轨，便递上辞呈把机会留给更年轻的同志”，这突出地表现了彭桓武对年轻人的爱护，实践了他只做“铺路石”的说法。E . 本文大多数段落都写有具体年份，表明这是依据时间顺序对彭桓武进行记述，这使彭桓武一生经历明晰可见，其思想、其贡献一目了然。（2） 彭桓武在我国原子能科学事业的发展上有哪些重大贡献？请简要概括。（3） 文章末尾部分引用了周光召的话，有什么作用？（4） 彭桓武身上有哪些可贵的精神品质？请结合材料谈谈你的看法。二、 古代诗文阅读 (共3题；共27分)2. （11分） (2019芜湖模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。 庾翼字稚恭。风仪秀伟，少有经纶大略。京兆杜、陈郡殷浩并才名冠世，而翼弗之重也，每语人曰：“此辈宜束之高阁，俟天下太平，然后议其任耳。”见桓温总角之中，便期之以远略，因言于成帝曰：“桓温有英雄之才，愿陛下勿以常人遇之，常壻畜之，宜委以方邵之任，必有弘济艰难之勋。”苏峻作逆，翼时年二十二，兄亮使白衣领数百人，备石头。亮败，与翼俱奔。事平，如辟太尉陶侃府。在公府，雍容讽议。顷之，除西阳太守，抚和百姓，甚得欢心。及邾城失守，石城被围，翼屡设奇兵，潜致粮杖。石城得全，翼之勋也。及亮卒，授都督江荆司雍梁益六州诸军事、安西将军，假节，代亮镇武昌。翼以帝舅年少超居大任遐迩属目虑其不称翼每竭志能劳谦匪懈戎政严明经略远数年之中公私充实人情翕然称其才干由是自河以南皆怀归附，石季龙汝南太守戴开率数千人诣冀降。又遣使东至辽东，西到凉州，要给二方，欲同大举。慕容皝，张骏并报使请期。翼雅有犬志，欲以灭胡平蜀为己任，言论慷慨，形于辞色。时东土多赋役，百姓乃从海道入广州，刺史邓岳大开鼓铸，诸夷因此知造兵器。翼表陈东境国家所资，侵扰不已，逃逸渐多，夷人常伺隙，若知造铸之利，将不可禁。康帝即位，翼欲率众北伐，于是并发所统六州奴及车牛驴马。时欲向襄阳，虑朝廷不许，故以安陆为辞。帝及朝士皆遣使譬止，车骑参军孙绰亦致书谏。翼不从，遂违诏辄行。翼时有众四万，诏加都督征讨军事。师次襄阳，大会僚佐，曰：“我之行也，若此射矣。”遂三起三叠，徒众属目，其气十倍。胡贼五六百骑出樊城，翼遣冠军将军曹据追击于挠沟北，破之，获马百匹。翼绥来荒远，务尽招纳之宜，缮修军器，欲图后举。永和元年卒，时年四十一。追赠车骑将军，谥曰肃。（节选自晋书庾翼传）（1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 翼以帝舅/年少超居大任/遐迩属目/虑其不称/翼每竭志能劳谦/匪懈/戎政严明/经略深远/数年之中/公私充实人情/翕然称其才干/B . 翼以帝舅年少/超居大任/遐迩属目/虑其不称/翼每竭志能劳谦/匪懈/戎政严明/经略深远/数年之中/公私充实/人情翕然/称其才干/C . 翼以帝舅年少/超居大任/遐迩属目/虑其不称/翼每竭志能/劳谦匪懈/戎政严明/经略深远/数年之中/公私充实人情/翕然称其才干/D . 翼以帝舅/年少超居大任/退迩属目/虑其不称/翼每竭志能/劳谦匪懈/戎政严明/经略深远/数年之中/公私充实/人情翕然/称其才干/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 总角原指古时孩童的发型，头发梳成两髻，形似两角，后用“总角”代指童年时期。B . 白衣，古代一般为平民所穿，用以借指平民，后也用来指无功名或无官职的士人。C . “讽”的意思是劝告或指责，“讽议”在文中是指直言不讳地进行劝告或发表议论。D . “辄”有专擅、任意的含义，“辄行”在文中是指不服从朝廷的命令，擅自采取行动。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 庚翼眼光独到，善于发现人才。他很看重桓温，认为桓温将来必能匡扶国家、建立功勋，希望皇帝能像周宣王重用方叔、邵虎那样重用桓温。B . 庾翼年轻有为，具有经世大略。他在陶侃府任职时能够安抚百姓，以出色的才华赢得拥戴，后来又掌管六州军事，接替兄长庾亮，镇守武昌。C . 庾翼勇于担当，为国尽心竭力。石城被围，庾翼派人暗中运送粮食军需支援石城；后来，他还主动上书，陈述东境大肆冶炼铸造可能带来的问题。D . 庾翼富有胆识，行动果敢坚定。他打算举兵北伐，但是皇帝和朝臣都派使者劝阻他，他没有听从，最终皇帝下诏加授官职，让他负责征讨事务。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 翼雅有大志，欲以灭胡平蜀为已任，言论慷慨，形于辞色。翼绥来荒远，务尽招纳之宜，缮修军器，欲图后举。3. （10分） (2017高二上淮安期末) 阅读下面两首绝句，回答问题。初入淮河四绝句杨万里其一船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑乾方是远，中流以北即天涯！其二刘岳张韩宣国威，赵张二相筑皇基。长淮咫尺分南北，泪湿秋风欲怨谁？【注】桑乾：亦作“桑干”。桑干河为永定河上游。桑干河流域当时已沦入金人之手。中流：指淮河的中流线，为宋、金的分界线。刘岳张韩：刘錡、岳飞、张俊、韩世忠。赵张：赵鼎和张俊，都曾任相。（1） 其一中诗人“意不佳”的原因有哪些？ （2） 其二全诗主要运用了什么手法？这样写有什么样的好处？ 4. （6分） (2020高三上哈尔滨期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 屈原在离骚中强调人们各有各的追求，而自己把修身养性作为毕生追求的句子是“_，_。” （2） 师说中明确择师的标准，与亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”有异曲同工之妙的句子是“_，_。” （3） 在出师表中，点明了诸葛亮在刘备“三顾茅庐”前躬耕于南阳时的心态，表明诸葛亮无意于功名的句子是“_，_。” 三、 实用类文本阅读 (共1题；共6分)5. （6分） (2016高二上六安期中) 阅读下面的文段，完成文后各题。逍遥游是庄子内7篇之首，又是整部庄子的开卷第一篇。不管内篇是否为庄子手订，把逍遥游放在首篇，客观上也的确显示了它在整个庄子中的突出地位。这足以证明编书者是一位对庄子思想理解极深又有高明见解的人。庄子是中国文化史上一种独特的思想学说逍遥哲学的开创者。“逍遥”一词在诗经中就已经出现，但作为哲学概念和对人生心理状态的抽象哲学概念来使用，却始于庄子。它的内涵虽然继承了诗经中的基本义项，但总体而言又不同于诗经中的“逍遥”，而是更丰富了。从逍遥游的内容来看，“逍遥”在这里是指一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，近乎我们今天所说的“绝对自由”。追求“逍遥”是庄子人生哲学的主要内容，也是整个庄子思想的核心。庄子思想的庞大体系，就是围绕着这个核心构建起来的，其它一切思想观念和理论元素无不与这一核心存在着紧密联系。正是在这个基本点上，显示了庄子思想区别于其他任何一种思想体系的主要特质。因此我们可以说，庄子的整个思想体系就是一整套关于追求“逍遥”的“逍遥哲学”。若从“逍遥哲学”这个角度来观察庄子思想的各个部分，我们就会发现，庄子的自然哲学是它的理论基础，庄子的相对主义是它的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法，庄子的社会思想是它产生及形成的心理土壤，庄子的文学思想和创作风格是它的具体表现和外化形式。庄子认为，宇宙中包括人类在内的万事万物都是不逍遥的，因为它们的存在和生活方式都是“有所待”的，即有条件的、受限制的，因而都是不自由的，即使那些自以为逍遥，表面上看去貌似逍遥的人与物，也是如此。比如，在逍遥游中描写的貌似逍遥的大鹏，是很不自由的，因为体型太大，飞翔时不仅需凭飓风之力来托负，而且还必须有大的空间才能展翅。正是由于这个原因，它才受到小鸟斥鴳的嘲笑。斥鴳认为自己的生活方式比大鹏优越，是最自由的。其实这正反映了它由于生活环境的狭小所带来的局限，因为它无能力到广阔天地中去遨游，形成了目光短浅的习性。这讲的是万物在空间上的局限。在时间上也是如此。朝菌不可能了解一天之外发生的事情，寒蝉不可能知道一年四季的变化，而生命长的冥灵和大椿也不能知道其生前死后的事。这讲的就是万物在时间上的局限。至于人类，看上去似乎比动、植物自由得多，实际上他们所受的限制也更多，除了名、利、富、贵之外，还有伦理道德、感情欲望等多种牵累，而且对死亡的恐惧和担忧的精神负担，远远超过其它生物。从受限制这个角度来审视人生，人是世界上所有事物之中最不自由的。所以庄子认为只有“无己”的“至人”、“无功”的“神人”、“无名”的“圣人”才是进入绝对自由境界的人，这就是庄子的理想人格，而“逍遥游”也就成了庄子理想的人生境界。（节选于智通庄子游心于物之初）（1） 下面对文章的分析和理解，不符合原文意思的一项是（ ） A . “逍遥”一词并非庄子首创，而是继承于诗经，庄子的“逍遥”与诗经的“逍遥”相比内涵更加丰富。B . 庄子的自然哲学是庄子整个思想体系的理论基础，庄子的相对主义是它的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法。C . 宇宙中的万物都是不能真正逍遥的，因此他们的存在和表现都是“有所待”的，都是不自由的。D . 人虽然被称为万物之灵，但他和其他动植物一样都是深受外界条件限制的，都是不自由的，因此也就谈不上真正的逍遥。（2） 下面关于庄子及其逍遥游的叙述不符合原文意思的一项是（ ） A . 逍遥游被放在庄子开卷第一篇，客观上显示了逍遥游在整部庄子中的突出地位。B . “逍遥游”是庄子的理想人格，是庄子理想的人生境界，它在现实中是不可能实现的。C . 逍遥游中的大鹏鸟看似很逍遥，斥鴳看似随心所欲，但它们同样都没有得到真正的逍遥自由。D . 从逍遥游的内容我们可以获知，“逍遥”指的是一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，几乎相当于我们今天所说的“绝对自由”。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . 因为庄子真正理解了“逍遥”于人生的意义，所以才在妻子死后放声高歌，才在高官厚禄面前自愿躬耕于田间。B . 庄子思想的主要内容是追求“逍遥”，这也是庄子思想区别于其他所有思想的特质。C . 从庄子的逍遥游我们可以知道，人要想获得更多的自由，那我们就得回归自然的怀抱，与自然融为一体。D . “逍遥”是一种不受外界所困的境界，那么只要我们不为功名、红尘所累就可以达到真正的“逍遥”。四、 语言文字运用 (共5题；共14分)6. （2分） 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。B . 李娜夺得法网女单冠军，振奋人心。在人们弹冠相庆的时候，娱乐圈的明星们也纷纷带来祝福。C . “开车不喝酒，喝酒不开车”、“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然 ， 等出了交通事故后才后悔不已。D . 国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行审定，相信不久我国校车新国标将呼之欲出。7. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。B . 那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。C . 目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。D . 随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2012年达到了一个新的高峰。8. （2分） 依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ）（1）又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家 ， 对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。（2）那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的 ， 倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。（3）看着这种饲养小姑娘的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。（4）从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。A . 做客敬仰盈利居然B . 作客景仰营利竟然C . 做客景仰营利居然D . 作客敬仰盈利竟然9. （3分） (2017高三上庄浪月考) 在下面文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。_？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，_，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也跟着消失了之后，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：_；如果被证伪，则会被抛弃。10. （5分） 下面是在中国江苏举办的首届中国公民道德论坛的会徽，请根据这一会徽，完成下列题目。请用简洁的语言概括说明画面，描述该会徽所表达的含义(指出其中一点即可)。答：五、 写作表达 (共1题；共5分)11. （5分） (2017高一上广州月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。据报道，最近某县一所中学16岁的高中生阿文，因多次向有关部门举报学校“周末违规补课收费”被校方劝退。随后，他把自己的遭遇发到了网上，引起轩然大波。如今校方已向他道歉，涉事班主任和主管副校长被先后解聘，校方正做工作劝阿文返校。阿文表示目前不想上学，要追究有关部门泄露举报人信息的责任。设想你是阿文的同学、老师或爸妈， 请选择其中一种身份，给阿文请写一篇文章，表明你的看法。可以叙事，也可以夹叙夹议，也可以说理， 文体明确，题目自拟，不少于800字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 现代文阅读 (共1题；共18分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 古代诗文阅读 (共3题；共27分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、三、 实用类文本阅读 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、四、 语言文字运用 (共5题；共14分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、五、 写作表达 (共1题；共5分)11-1、