云南省西畴县高一下学期期中考试语文试题

云南省西畴县高一下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共2题；共24分)1. （6分） (2016高三上淄博期中) 阅读下面的文字，完成小题。为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。淮南子说：“往古之时，四极废，九州裂。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周围最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙干禄字书的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将干禄字书书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。（节选自汉字为什么是方块字，有删改）（1） 下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（ ）A . 方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。B . 甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。C . 秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。D . 古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。B . 虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，及即使是最早的金文，都写得规规矩矩。C . 因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。D . 干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 淮南子中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。B . 唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。颜师古创立的干禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。C . 古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。D . 在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。2. （18分） (2016高三上大连期中) 阅读下面的文字，完成文后小题。鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。季陶民每天一起来就走进他的小书房画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？”叶三大都能一句话说出好在何处。季陶民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。”“唔！你怎么知道？”“花是乱的。”“对极了！季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”叶三说：“四太爷，你这画不对。”“不对？”“红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！”季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！”十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。”有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要买这些画，要多少钱都行。叶三说：“不卖。”客人只好怅然而去。叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 小说塑造的叶三，为人勤快、诚实守信、阅历丰富，对绘画艺术有热情。如果不卖果子，而当一个画家，也一定会很出色。B . “紫藤有风”，“花是乱的”一段，汪曾祺借助白描语言的神力，让一个果贩与一个鉴赏家的形象精致地叠合在一起，可谓神来之笔。C . 从情节和结构来看，很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索，强烈的冲突，波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有“散文”的特征。D . 小说语言独具特色：准确、干净、不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。E . 季陶民“画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果”，这看似闲笔，实则表现出季陶民旷达超脱且率性脾气。（2） 小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（3） 小说是通过哪些情节来塑造“叶三”的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。（4） 小说以叶三把画带到棺材里作为结尾，有人认为他的做法值得称赞，有人认为他的做法欠妥请联系文本与现实，谈谈你的看法。二、 文言文阅读 (共1题；共15分)3. （15分） (2018泰州模拟) 阅读材料，完成下面小题。大丈夫所守者道所待者时时之来也为云龙为风鹏勃然突然陈力以出。故仆志在兼济行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。故览仆诗者，知仆之道焉。（选自白居易与元九书）（1） 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限6处） （2） 请写出元九的姓名。 （3） 写出白居易所发起的诗歌运动的名称及其主张。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4. （7分） (2019高二下广州期中) 阅读下面这首宋词，完成小题。 贺新郎游西湖有感文及翁一勺西湖水。渡江来、百年歌舞，百年酣醉，回首洛阳花石尽，烟渺黍离之地，更不复、 新亭堕泪。簇乐红妆摇画舫，问中流击楫谁人是？千古恨，几时洗？余生自负澄清志。更有谁、磻溪未遇，傅岩未起？国事如今谁倚仗？衣带一江而已。便都 道、江神堪恃。借问孤山林处士，但掉头、笑指梅花蕊。天下事，可知矣！【注释】渡江：指宋高宗建炎元年渡过长江，在杭州建都。中流击楫：晋书祖逖传中载，逖统兵北伐，渡 江，中流击楫而誓曰：“不能清中原而复济者，有如大江！”磻（pn）溪：指姜太公在磻溪垂钓，遇周文王而拜 相的故事。傅岩：相传傅说原是傅岩地方的一个筑墙的奴隶，后成了商王武丁重用的大臣。林处士：林逋， 北宋人，隐居西湖孤山三十年，养鹤种梅。（1） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A . 开篇点题，用夸张的手法，极言西湖范围之小，容量之浅。可就是这么一弯湖水，南渡以来，竟成为君臣上下偏安一隅的安乐窝。B . 该词为游览西湖时所作，以文为词，讥嘲时政，抒发了词人自身的愤慨之情和对国事的深深忧愁。整首词的风格婉约，含蓄隽永。C . 在表现手法上，上片由西湖游乐触景生情，引出纵论国事、悲慨淋漓的情怀；下片紧承“千古恨，几时洗”而发表政见，议论国事。D . 这首词既绘眼前实景，亦有词人的遥想，通过近乎议论散文的笔法，以一系列的设问、感叹将主旨一层递进一层地表现出来。（2） 后人评价此词道出了南宋灭亡的原因，请结合全词分点概括，并简要分析。 四、 默写 (共1题；共6分)5. （6分） (2019高二上汪清期中) 默写 （1） _，落英缤纷。 （2） 苟全性命于乱世， _（3） 入则无法家拂士，_，国恒亡。 （4） 逍遥游中，庄子在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自已的观点：“无所待”才能真正的逍遥游。作者说明能够达到这种境界的三类人的句子是：_，_，_五、 选择题 (共5题；共10分)6. （2分） (2017高一下济南期中) 下列各句中划线的成语使用完全正确的一组是（ ） A . 对于我们这些普通平凡的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。B . 你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的有什么难言之隐。C . 10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望 ， 驾机零误差飞过天安门广场。这是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。D . 明光集团紧跟世界科技发展潮流，充分借鉴知名企业的经验，邯郸学步 ， 创造了一个适合自己的科学发展模式。7. （2分） (2020高一下淮北月考) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 市卫健局发布我市疫情情况通报，号召大家行动起来，抗击疫情。B . 疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。C . 对于感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题，目前还在调查中。D . 原疾控中心副主任杨功焕认为，如现有防控措施得到较好执行,疫情应该可以控制。8. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）自从有了电视，情形有了难以预料的变化，明星的概念大大泛化。 。例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔一方面，更关键之点是，有了电视，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产了体育明星、演讲明星，还有大众明星一方面，从明星生产的角度看，周期更短，速度更快亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影A . B . C . D . 9. （2分） 下列划线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A . 行李之往来，共其乏困B . 若舍郑以为东道主C . 以其无礼于晋，且贰于楚也D . 微夫人之力不及此10. （2分） (2017高一上温州期中) 下列划线词的词类活用与例句相同的一项是（ ）例句：吾从而师之A . 泣孤舟之嫠妇B . 是故圣益圣C . 侣鱼虾而友麋鹿D . 攀援而登，箕踞而遨六、 语言表达 (共2题；共8分)11. （3分） (2016高二下南宁期末) 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。菊是中国的特产。菊于肃杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青。不过，古人最先关注的，不是菊的审美特点，_。 对此，_，他在离骚中说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”可见，_。事实上，这也正是菊在六朝以前最主要的功用。12. （5分） 阅读下面一幅图画，要求:请为下边这幅漫画拟一个恰当的标题;请揭示这幅漫画的寓意。七、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2019高一上宁波期末) 阅读下面材料，根据要求作文。 近日，一本名为渡你的人再久也会来的书，引起了不少宁波人的关注。书的作者叫陈慧，今年40岁，是从江苏南通嫁到余姚的外地媳妇。她是一个小摊贩，在菜场以卖日用小百货为生。她每天早出晚归地工作，抽空喜欢写文章。她说：“左手是一地鸡毛的生活，右手是一鳞半爪的爱好，我要将这两者平衡好。”对这个普通人的故事，你有什么感受和思考？请联系现实，写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围。明确文体，不要写成诗歌。不少于800字。不得抄袭、套作。第 13 页 共 13 页参考答案一、 现代文阅读 (共2题；共24分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、二、 文言文阅读 (共1题；共15分)3-1、3-2、3-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4-1、4-2、四、 默写 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 选择题 (共5题；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、六、 语言表达 (共2题；共8分)11-1、12-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、