老师写人作文合集五篇

老师写人作文合集五篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的老师写人作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文 篇1我的老师是张老师，她长发飘飘，浓浓的眉毛，大眼睛，可美丽了！有一次，我的腿划破了，张老师带我去医务室。医务室的阿姨给我粘上了创可贴，张老师一遍一遍的问我还疼吗？直到我说不疼了，老师才算松了口气。我知道张老师对我们很关切，她是很爱我们的。老师写人作文 篇2老师，是一项高尚的职业。是老师，教给我们学问，让我们明白了做人的道理，让我们明白了生命的真谛。最令我难忘的老师就是数学老师由老师。从除法到比例，哪一个不是由老师特别耐性地告知我们？从形态到立方体，哪一个不是由老师渐渐地指导着我们画的？ 从周长到体积，哪一个不是由老师细致地检查我们的作业发觉我们的错误，让我们改正？从条形统计图到扇形统计图，哪一个不是由老师亲自给我们讲的？由老师把这么多学问教给我们，而老师自己却把嗓子喊哑了，为我们操劳了许多。为的是什么？为的就是让我们有学问，有出息。当我学习不好的时候，由老师把数学题一个一个细致地给我讲解。有几个周，我的数学成果直线下降，每天的作业不是“C”就是“D”，每天由老师都来监督我改错，直到我搞明白为止。我以后的学习肯定要努力，肯定不辜负老师们的期望。老师写人作文 篇3师恩犹如涓涓流淌的小溪流，滋润着我们的心田;师恩犹如缤纷柔韧的彩带，编织出一个又一个漂亮的幻想。这些话看似空虚，其实，在点点地滴滴的小事中都可以得到证明还记得，那是发生在幼儿园的一件事：我们班一个男孩怀疑他的“铁哥们”另一个男孩“偷”了他的玩具，两人争吵起来，最终，甚至还动手打架。这件事被张老师知道了，她给我们讲了个故事，大意是这样的：一个即将被处死的犯人向国王提出了最终的要求：希望回家看看远在千里之外的母亲。国王答应了，可提了个条件：必需找个人替他坐牢。可是，有谁情愿冒这个险呢?在茫茫人海中，这个犯人的挚友尽然情愿!五天过去了，犯人还没回来，他的挚友只得替他受刑了!谁料，就在这一触即发之际那个犯人高呼着：“我回来啦!”一边挥着手。国王得知此事后，不但亲自为那个挚友松了绑，还释放了那个犯人。是的，挚友之间只有两个字：信任!结果，我们班那两个男孩，不但和好如初，还比以前更“铁”呢!还有一件事是发生在我身上的：幼儿园的我，酷爱绘画，下课画，上课也画，到了走火入魔的地步。有一次，在数学课上，被老师逮了个正着。张老师知道后，叫我去她的办公室，我心想：这下完了!呵!谁料?我一到那儿，她就把我在数学课上的“杰作”拿出来，冲我笑笑，扑扇着她那双大眼睛，说：“画得不错，这猫的耳朵可以再长一些;狗的腿可以再短一些既然你这么爱画画，你看!”她从抽屉里拿出一张条子，“我们学校正好办了个绘画爱好班，我已经替你报了名，从这个星期起先，每周星期六，你就可以来画画了!但要记住，假如上课时再画画，我可就要没收这张条子喽!”我笑着点了点头，说了声：“感谢老师!”便连蹦带跳地回教室去了。后来，我的成果突飞猛进，画技也有了提高。老师，这个太阳底下最宏大的职业，她以灵魂的芳香熏陶着我们;她以人格的魅力感召着我们;她不仅教给我们学问;还教给了我们做人的道理!在老师节即将来临之际，我想对我的张老师以及全天下全部的老师说一声：“老师，你们辛苦了!”老师写人作文 篇4初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最敬重和钦佩的一个人。她瘦弱纤长，干练灵敏，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆忙地穿梭在我们班和三班之间，以便利我们随时向她请教问题。她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样慢慢荡漾到另一角，她不但教我们学问，而且更注意教我们学习的方法，并时常地为我们讲解并描述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice、加点ice、口感nice。每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了多数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，常常吃不上中午饭，这也许也是她纤瘦的缘由吧。记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：留意介词后用动词doing！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最终又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成果在她的关注下，已由弱项变为强项。她还时常嘱咐我只有强身健体，才能保障学习。缺憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会出现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我敬重的人悲观。老师写人作文 篇5我有两特性格迥然不同的老师，一个开朗活泼，一个肃穆仔细。他们分别是语文赵老师，数学雷老师。就是因为这两个老师的性格相反，所以在上课时，讲课的风格上也各有千秋，今日，我就带你走进我的课堂中。“叮铃铃”上课铃响了 ，赵老师迈着轻快的脚步朝讲台走来，温顺的说道：“今日我们上13课，请同学们阅读课文五次。”该赵老师读了，她读的抑扬顿挫、表情丰富，读着读着，我听见赵老师的声音似乎不太对劲了，原来赵老师读到精彩的部分已经不由自主的留下了眼泪，我知道这肯定是感动的泪水，华蜜的泪水。该上数学课了，上课铃声一响，我们一个个抓紧把腰坐的直直的，生怕雷老师进来后指责我们，雷老师上课时间很严厉，没有一个人敢做小动作，不过幸亏雷老师讲课很生动，即使想要说话的同学也被雷老师生动的讲课给迷住而遗忘了。雷老师，赵老师，我为身为你们的学生而感到骄傲，感到傲慢，同时，我也会好好学习，为班级争光！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页