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,第六单元,资本主义世界市场的形成 与发展,新航路的开辟、殖民扩 张与世界市场的拓展,第 1 讲,形成体系,把握要点,目 录 contents,1,2,3,课题(二)殖民扩张与世界市场的拓展,课题(一)新航路的开辟,每讲一“论” 加练42题,01,课题(一)新航路的开辟,循课程标准学知识 新高考命题由“依托教材”转向“依托课程”， 复习切忌“照本宣科”,资本主义,君主专制,造船,天主教,好望角,美洲,麦哲伦,大西洋沿岸,资本主义,殖民扩张,西欧新航路开辟,郑和下西洋,开创精神；是人类航海史上的创举,相同,掀起殖民狂潮，造成亚、非、拉美的长期贫困落后,促进了东南亚的繁荣与稳定，扩大了明朝的政治影响，树立起中国人和平使者的形象,政 治,获得巨额利润，促进资本主义原始积累；远洋航海业蒸蒸日上,朝贡贸易使国力不堪重负，被迫停止航海活动；远洋航海业衰落,经 济,影 响,经济行为，资本主义的海外殖民,政治行为，封建制度下的政治活动,性质,渴望到东方“寻金”和获得东方商品,扬威海外，以朝贡贸易换取万国来朝的盛况,目的,不 同,市场主体 力量增强,市场组织、 维护机制初建,市场资本总额和贸易总额增长,市场联系便捷,市场贸易商 品种类增多,市场空间 范围扩大,世界贸易中心转移到大西洋沿岸，“价格革命”促使依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升,新航路开辟后，商业经营方式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现,新航路开辟后黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多,直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度和运载量迅速扩大,美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品,欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达,循命题动向探高考 新高考趋势由“紧扣教材” 转向 “若即若离”， 解题杜绝 “惯性思维”,生活变迁 之路,社会转型 之路,殖民掠夺 之路,思想震撼 之路,文明交流 之路,世界市场 联系之路,新航路开辟后，各地原有物品在世界范围内流通，增加了各地人们的商品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯,新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展,作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难,新航路开辟证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界,新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融,新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场的雏形开始出现,02,课题(二)殖民扩张与世界市场的拓展,循课程标准学知识 新高考命题由“依托教材”转向“依托课程”， 复习切忌“照本宣科”,大西洋,西班牙,重商主义,海军,美洲,对国际 关系,对殖 民地,对殖民 国家,对世界市场,由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争,殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展进步,从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展,殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化,循命题动向探高考 新高考趋势由“紧扣教材” 转向 “若即若离”， 解题杜绝 “惯性思维”,03,每讲一“论” 加练42题强论证能力,
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