资源描述
,第四单元 生态系统与环境保护,01,第一讲 生态系统的结构与能量流动,02,03,课后测能力双级测评,04,调研试题重点研究明趋势,Part,01,课前抓双基 别样设计,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,生态系统的结构,(一),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,生态系统的能量流动,(二),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,Part,02,课堂研考点 以案说法,KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA,01,高频考点讲练悟通,每一营养级生物的有机物总量,每一营养级生物个体的数目,每一营养级生物所含能量的多少,每一阶含义,形状,生物量金字塔,数量金字塔,能量金字塔,项目,能量流动的过程中总是有能量的消耗，故能量流动逐级递减,分析,一般为正金字塔形,一般为正金字塔形,正金字塔形,特点,一般生物有机物的总质量沿食物链升高逐级递减,一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐步递减,能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特点,象征含义,生物量金字塔,数量金字塔,能量金字塔,项目,02,专题微课重点培优,选最短食物链按20%计算,需最少能量,选最长食物链按10%计算,获能量最少,选最长食物链按10%计算,需最多能量,选最短食物链按20%计算,获能量最多,知高营养级求低营养级,知低营养级求高营养级,Part,03,课后测能力 双级测评,KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING,03,高考真题集中研究找规律,谢 谢 观 看,
展开阅读全文