幼儿园教师大班教育随笔《好玩的小实验》

幼儿园教师大班教育随笔好玩的小实验今天，我班的孙老师上了一节公开课，在乌鸦喝水这一活动中，为让孩子们能更好地理解乌鸦是怎么喝到水的，孙老师让孩子们进行了沉浮的小实验，收到了意想不到的效果。当孙老师把几个贴有标志线的瓶子展示在孩子们面前时，孩子们个个都睁大了眼睛好奇的问：老师，你要干什么呀孙老师告诉他们做一个小实验。听了这话，孩子们都兴高采烈的拍起手来。先把每一个瓶子装入相同多的水，让孩子们分组把盐、糖、小木头、小石头分别放瓶子里，让孩子们观察有什么变化乌鸦能喝到哪个瓶子里的水侯轲严大声地喊：老师，我的瓶子里的盐化了。其他的孩子也纷纷说起来：我的小木头飘起来了，真好玩!我瓶子里的水多了!通过联系乌鸦喝水的故事内容，孩子们很快总结出：糖和盐会溶解于水，瓶子里的水基本没有变化;小木头很轻，会浮在水面上，瓶子里水的变化也不大;石头比较沉，放到瓶子里，会沉到瓶底，使瓶子里的水上浮，水会超过标志线很多。这样就得出：乌鸦能喝到放入石头的瓶子里的水。一次科学实验活动在轻松愉快的气氛中结束了，孩子们通过亲自动手操作，知道了物体的沉和浮的概念，好奇心得到了满足，开阔了视野。使孩子们勇于探索，对科学实验活动充满了兴趣。