积累运用(2020年江苏省扬州市中考题)

上传人:lis****666 文档编号:147037060 上传时间:2022-09-01 格式:DOCX 页数:3 大小:13.05KB
返回 下载 相关 举报
积累运用(2020年江苏省扬州市中考题)_第1页
第1页 / 共3页
积累运用(2020年江苏省扬州市中考题)_第2页
第2页 / 共3页
积累运用(2020年江苏省扬州市中考题)_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
积累运用2022年江苏省扬州市中考题一、积累运用31分初中即将毕业,开展“岁月如歌我们的初中生活语文综合性学习活动。【教师寄语】9分你们中间假设有人坐着轿子、吹着温暖的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏:没有一座山是他真正认识的,千种风景也会_。我欣赏这样的学生;他在登山时流过汗,_,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风n喊的山。1.1给加点字注音或根据拼音写汉字。2分温暖n喊2横线处填入短语最恰当的一项为哪一项2分A.浮光掠影B.刻骨铭心C.转瞬即逝D.根深蒂固3横线处填入句子最恰当的一项为哪一项2分A.即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备B.即便只登过一座山,他也做好了去理解所有风景的准备C.假如只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备D.假如只登过一座山,他也做好了去理解所有风景的准备4以下直接解释“教师寄语含义的一项为哪一项3分A.要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。B.享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于寂寞。C.“学那么须疑,学习过程中,要敢于疑心,擅长质疑。D.只有亲身理论,历经磨砺,才能体验收获真知的快乐。【学生感言】3分2.以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项为哪一项3分初中三年,我们阅读了很多文学作品,收获满满:A.读?蒹葭?,我们领略了金秋拂晓、清露为霜,瑟瑟秋风、苇丛起伏,茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美;B.读?鱼我所欲也?,我们感动于孟子不为名利左右,坚守本心,舍生取义的情怀和担当;C.读?刘姥姥进大观园?,我们折服于曹雪芹高超的写作技巧,能于一席一饭之间,抓住瞬间,描绘出众多人物的反应,营造出强烈的喜剧效果;D.读?假设生活欺骗了你?,我们理解了普希金含蓄的劝告:其实没什么好忧愁的,只要保持积极乐观的心态,生活中所有的困难都将不复存在。【致敬师长】5分您是勤劳的耕耘者,经年累月,使我们荒寂的心原上撒满希望的种子;您是长明的灯塔,久久伫立,把我们从无边的暗夜引向光明;您是平静的港湾,温情脉脉,目送我们驶向远方。教师,谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子,让它萌发生长;我们将常常拂拭自己的心灵,不让灰尘遮蔽真理的光芒;_,_。3.1修改语段中画线的病句。写出修改意见即可,2分2根据语境,补齐语段空缺处的内容。3分【腹有诗书】8分4.默写。每空1分1静以修身,_。诸葛亮?诫子书?2采菊东篱下,_。陶渊明?饮酒?3_,长河落日圆。王维?使至塞上?4会当凌绝顶,_。杜甫?望岳?5鸡声茅店月,_。温庭筠?商山早行?6回首向来萧瑟处,归去,_。苏轼?定风波?7中国秉持“人类命运共同体的理念,推进新冠肺炎疫情防控国际合作,充分展现了“_,_的大国担当。在?礼记礼运?中选句填写【时刻警醒】6分5.读下面题为“拉的漫画,完成任务。1简要说明画面内容。3分2解释漫画的含义。3分答案:1、1h,呐2A3B4D2.D3.1“使改为“在2我们将时刻把好自己的船桨,不让风浪击垮知识的小船。4.1俭以养德2悠然见南山3大漠孤烟直4一览众山小5人迹板桥霜6也无风雨也无晴7大道之行也,天下为公5.1漫画的画的是一位少年,拼命地想要沉溺于写着“网络游戏的电子产品中,但他的四肢分别被写着“家庭、“学校、“技术、“法律的手拼命拉着。2网络游戏、电子产品对青少年的影响力是宏大的。想要防止青少年沉迷网络,需要家庭、学校、网络技术、法律社会各方面的努力。出处2022年江苏省扬州市中考题资料12022年江苏省扬州市中考语文试卷及答案2积累运用2022年江苏省扬州市中考题3名著阅读2022年江苏省扬州市中考题4杨万里?桂源铺?阅读练习及答案2022年江苏省扬州市中考题5?夏馥,字子治,陈留圉人也?阅读练习及答案2022年江苏省扬州市中考题6实用文本阅读2022年江苏省扬州市中考题7?俗世奇人:弹弓杨?阅读练习及答案2022年江苏省扬州市中考题82022年江苏省扬州市中考作文题目
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!