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数学广角 简单的排列组合,小学数学第三册教学课件,内容介绍,授课,密码是1和2组成的两位数,12,数学广角,密码门,密码是由这三个数中的两个数组成的不同的两位数，想一想会是多少呢？,1 2 3,方法1：,十位,个位,1,2,十位,个位,2,1,3,3,1,1,2,2,3,3,方法2：,十位,个位,个位,十位,十位,个位,2,3,3,1,1,2,方法3：,十位,个位,个位,十位,十位,个位,2,3,3,1,1,2,你们真是聪明的孩子，这么快就把所有可能的情况都找出来了！告诉你们吧，密码是这些数当中最大的一个，你们快点大声喊出这个数字吧！,第二关,第三关,第一关,第四关,第一关,看谁配的又多又快！,共四种配法！,出口,恭喜过关！,我们每两个握一次手，三人一共要握几次手？,第二关,第一次,第二次,第三次,第一次,第三次,第二次,？,为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？,1、2、3能组成几个两位数？ 12 13 21 23 31 32,出口,每两人握一次手，三人一共握几次手？ ,插花比赛,选中2朵花插入花瓶里，有几种不同的插法？,一共有3种不同的插法,一共有6种不同的吃法。,从城堡回到家有很多条路可走， 一共有几种不同的走法？,1,2,3,4,5,13 14 15,23 24 25,城堡,家,有6条路可以走。,路口,祝贺你，闯关成功！,退出,书本第97页做一做，独立完成,内容介绍,教学内容：人教版数学二上数学广角简单的排列组合 教学目标： 1、通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。 3、培养初步的观察、分析、及推理能力。 教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程 教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同,返回,
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