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“阴阳八卦”的传统文化 一、三、五、七、九是阴中的级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。李李 森森 祥祥1.1.掌握生字词，理清故事情节。掌握生字词，理清故事情节。2.理解课文围绕理解课文围绕“台阶台阶”组织材料组织材料,安安排排详略详略的写法。的写法。3.3.理解文章内容，掌握理解文章内容，掌握“父亲父亲”这一人这一人物形象。物形象。4.4.把握作者感情把握作者感情 李森祥李森祥，当代作家，中国作家，当代作家，中国作家协会会员。协会会员。他与高峰合著的他与高峰合著的王王中王中王受到人们的重视。受到人们的重视。中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下天下粮仓粮仓，李森祥便是该剧的策划，李森祥便是该剧的策划。作为。作为浙江电视台制作中心主任浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。受能力。代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等等。作品充满对劳动人民的深厚感情作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、其艺术特色是文字简洁、善抓细善抓细节节。检查字词检查字词1、读准字音、读准字音凹凼凹凼（）尴尬尴尬（）烦烦躁躁（）嵌嵌着（着（）黏黏性（性（）胯胯骨（骨（）门门槛槛（）磕烟灰（磕烟灰（）涎涎水水 ()揩揩 ()o dnggn gzoqinninkuknkxinki 2.2.解释下列词语：解释下列词语：凹凼凹凼：尴尬尴尬：微不足道：微不足道：大庭广众：大庭广众：低眉顺眼低眉顺眼：读书之境界读书之境界 读懂人物读懂人物 读懂作者读懂作者 读出自己读出自己 读出问题读出问题整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节 1 1、速读课文，简略概述故事内容、速读课文，简略概述故事内容（提示：谁干什么？）（提示：谁干什么？）2 2、提示思考：、提示思考：a a、为什么、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低”？b b、父亲是如何造起一间有台阶的新屋？父亲是如何造起一间有台阶的新屋？c c、新屋造好后，父亲变得怎样了？新屋造好后，父亲变得怎样了？本文主要讲了父亲用大半辈子的时间本文主要讲了父亲用大半辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。来造一栋有高台阶的新屋的故事。父亲台阶父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应台阶高，屋主人的地位就相应高高”，父亲渴望受人尊重。，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。老了，累垮了。明确小说的结构开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：高潮：结局：父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了。捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低性性 格格台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰父父亲亲做了做了哪哪些些事情？事情？读懂人物读懂人物我认为父亲是个我认为父亲是个_的人？因的人？因为为_第第5段对父亲的脚和洗脚的描写段对父亲的脚和洗脚的描写父亲生活、劳动的艰辛父亲生活、劳动的艰辛细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某些细微事物进行描写些细微事物进行描写,它可以是语言的细节描它可以是语言的细节描写写,也可以是动作等的细节描写也可以是动作等的细节描写.第第19段段:父亲头发上像是飘了一层细雨，每一父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。父亲劳动时的卖力、忘我、投入父亲劳动时的卖力、忘我、投入第第21段段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放居然不敢放，让我来。，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪即将落地的瞬间，啪-那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些高兴，却露出些尴尬的笑。尴尬的笑。奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、完工，他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、老实厚道，长期的自卑使他在这样的场合表现出窘态老实厚道，长期的自卑使他在这样的场合表现出窘态,更更反映出一个农民地位的反映出一个农民地位的卑微卑微.第第22段段:我亲眼看到父亲在用手去托青我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。按着腰。倔强，不服老倔强，不服老第第26段段:正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了父亲不知怎么就回答错了。第二次他。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又他又觉得太低了觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。妇俩从不合坐一条板凳。是一个本分的农民，并没有是一个本分的农民，并没有“骄人骄人”或或“攀比攀比”的意识的意识,性格谦卑的一面性格谦卑的一面.第第27段段:有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽嘎叽”地惨叫了一声，地惨叫了一声，父亲身子晃一晃父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。里流出好大一摊污黑的血。写父亲的衰老，以此来说明超负荷的劳动已写父亲的衰老，以此来说明超负荷的劳动已经损害了他的健康，折耗了他的岁月，一个经损害了他的健康，折耗了他的岁月，一个人一生劳动人一生劳动,终究有用尽力气的时候终究有用尽力气的时候.第第29段段:他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。机。表现了父亲的失落和沮丧表现了父亲的失落和沮丧,表达了作者对父表达了作者对父亲的同情和怜悯亲的同情和怜悯,营造一种伤感的气氛营造一种伤感的气氛.父亲抽烟时专注地望着别人家高高的父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他台阶，他羡慕羡慕，他，他向往向往，他在谋划怎样加，他在谋划怎样加快准备，快准备，争取能早日建造起高台阶的新屋争取能早日建造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。像人家一样气派，也叫人羡慕。这篇小说是用第一人称写的，不允这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能许写别人的心理活动，只能以形写神以形写神。父亲干了一辈父亲干了一辈子，劳动就是生命，子，劳动就是生命，在他的精神世界中，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能己的价值，一旦不能干活，就失去一切，干活，就失去一切，所以感觉若有所失。所以感觉若有所失。敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强农农民民形形象象 父亲父亲是一个是一个老实老实的农民，他的农民，他有志有志气，不甘人后气，不甘人后，他要自立于受人尊重，他要自立于受人尊重的行列，他的行列，他有有长远的长远的生活目标生活目标，他有，他有愚公移山的精神和愚公移山的精神和坚忍不拔坚忍不拔的毅力。的毅力。父亲又是一个非常父亲又是一个非常厚道厚道的农民，的农民，他用他用诚实诚实的劳动兴家立业，的劳动兴家立业，不怕不怕千千辛辛万万苦苦。同时，父亲身上有着中国传统。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的农民所特有的谦卑谦卑。当九级台阶砌好。当九级台阶砌好后，他却不好意思坐上去。后，他却不好意思坐上去。辅读资料辅读资料“父亲父亲”的形象，在那个的形象，在那个年代里，在我生活过的乡年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。得一塌糊涂）。李森祥给编者的信李森祥给编者的信 读出问题读出问题发现问题比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。让我们都做文章的研究者吧。1、作者为什么在老屋的三级青石板上作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？用了那么多的笔墨？2、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？阶反而很详细，这是为什么？第一，写三块青石板的来历，可以写出当年第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，父亲的力气是多么大，为后面写造新屋的时为后面写造新屋的时候托石板闪了腰，形成对比。候托石板闪了腰，形成对比。第二，写石板粗糙，可以第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件暗示当年经济条件更差。更差。第三，写第三，写“我我”在台阶上跳来跳去，表明那在台阶上跳来跳去，表明那时年幼，而新屋造好，时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了我已长大成人了”，说说明准备盖房前后用了一二十年明准备盖房前后用了一二十年。写。写小孩能小孩能连跳三级连跳三级，可见，可见台阶之低台阶之低。写父亲在台阶的。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。坐姿，又是写台阶之低。第四，写父亲的脚板，第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困的形象，也说明家庭的贫困。作者为什么在老屋的三级青石板上作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？用了那么多的笔墨？奇怪的是造新屋的过程写得奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是简略，造台阶反而很详细，这是为什么？为什么？详略是由中心而定的。详略是由中心而定的。题目是题目是“台阶台阶”，所以主，所以主体工程可以略写，造台阶体工程可以略写，造台阶要详写。要详写。台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊台阶是父亲的台阶是父亲的_台阶是父亲的台阶是父亲的_为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康 父亲用大父亲用大半辈子造一个半辈子造一个高台阶的新屋高台阶的新屋到底值不值得？到底值不值得？获得别人的尊重，为了家庭获得别人的尊重，为了家庭辅读资料辅读资料:在中国乡村，一个父亲的在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。最为真实的一个结尾。李森祥给编者的信李森祥给编者的信 提示：A、低高（台阶三级九级）。人老了，身体垮了发展缓慢。B、柴1.5元钱。材料来之不易农村经济的落后。所以，从父亲的身上，我们可知这篇小说深沉地响着时代的呼唤亿万人民的希望在于先进的亿万人民的希望在于先进的生产力，以此迅速的改变农村落后的面貌，尽快生产力，以此迅速的改变农村落后的面貌，尽快的结束老牛拉破车的日子。总之，父亲创业如此的结束老牛拉破车的日子。总之，父亲创业如此之艰难的之艰难的根源在于生产力水平的低下。根源在于生产力水平的低下。这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？点击社会读懂作者读懂作者 作者在父亲身上倾注了怎样的情感？作者在父亲身上倾注了怎样的情感？作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情同情；对改变农村的面貌寄予；对改变农村的面貌寄予希望希望。作者以农民的儿子作为故事叙述作者以农民的儿子作为故事叙述者者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生一生,表现农民艰难困苦的生存状态表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。谈谈你自己的父亲。读出自己读出自己 想想你的父想想你的父亲，学完这篇文亲，学完这篇文章，你一定有许章，你一定有许多话想对你的父多话想对你的父亲说，请用笔记亲说，请用笔记下你最想对你父下你最想对你父亲说的话！亲说的话！同：同：异：异：背影背影台阶台阶都是表现父亲的文章，都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。突出了父亲希望受人尊重的思想性格。小结小结 ：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!作业:1.为自己的父亲写一首为自己的父亲写一首小诗小诗,赞扬他的美德赞扬他的美德!2.学唱一首赞扬父亲的学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸歌唱给爸爸.3.课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文的文章、诗歌进行自主阅读。章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童推荐书目：苏童父爱父爱、梁实秋梁实秋代沟代沟 周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记 总是向你索取 却不曾说谢谢你直到长大以后 才懂得你不容易每次离开总是 装做轻松的样子微笑着说回去吧 转身泪湿眼底多想和从前一样 牵你温暖手掌可是你不在我身旁 托清风捎去安康时光时光慢些吧 不要再让你再变老了我愿用我一切 换你岁月长留一生要强的爸爸 我能为你做些什么微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切 双手撑起我们的家总是竭尽所有 把最好的给我我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊 长大啦多想和从前一样 牵你温暖手掌可是你不在我身旁 托清风捎去安康时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 父亲父亲 那是我小时候那是我小时候 常坐在父亲肩头常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭忘不了粗茶淡饭 将我养大将我养大那是我小时候那是我小时候 常坐在父亲肩头常坐在父亲肩头
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