第四节 动物的主要类群导学案

班级：组别：姓名：组内评价：课题第3节动物的主要类群导学案一无脊椎动物课时 第1课时任课人王万明三维目标知识与技能：1、认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。2、通过“对某些动物进行分类”等活动，认识 无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征，认识无脊椎动物和脊椎动物与人类的密切关系。3、通过参 与“将下列动物进行分类”，“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表达能力等。 过程与方法：通过观察、讨论等活动使学生认识不同类群动物的常见种类和他们的形态、结构、生理特征，与人类的关系。 情感态度与价值观：过不同类群动物的对比学习，深入理解动物系统进化树的含义，强化生物进化的观点，通过对不同类群 动物的了解，进一步体会动物种类的多样性，通过对不同类群动物与人类的关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一 步强化热爱动物、保护动物的情感。重难点八、重点：1、“观察昆虫标本”和“将下列动物进行分类” 2、无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。难点：1、认 识动物的系统进化树。2、组织“观察昆虫标本”的活动。3、认识不同类群无脊椎动物类群的特征。器材教学流程小组学习教师点拨、点评自主学习请同学们自学课本P47-54内容，然后填空。1. 动物约有种，地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做无脊椎动物，如、等，一类是身体里有脊椎骨的动物，叫脊椎动物，如、等。2. 无脊椎动物又分为、等。脊椎动物分为、10分 钟、等。3、 最古老、最原始、结构 ，整个身体构成的动物叫。多数生活在中，少数。如使人换疾病。4、 腔肠动物多数生活在中，一般为细胞生物。如、，。海蜇的伞部结构称为，可供食用。5、 扁形动物身体、，多数生活在、，多数为。如、，等。6、 环节动物身体呈状，细长而，分成许多，多数爬行。如、， O7、 软体动物身体，分为_、，三部分，体外有_，常包有。如、，。8节肢动物是动物界种类，数量，分布 的一个类群。地球上约有 种.多数节肢动物 ，有坚韧的 ，可以防止 蒸发。身体一般分为、，三部分，每个体节有一对_。有发达的_，灵敏的感觉器官和呼吸器官，可 以完全适应_上生活。_是唯一能飞行的 ，胸部有三对_、 ，。8、刺皮动物全部生活在 中，如、，。合作探究动物分为两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做无脊椎动物，如蚯蚓、蛔虫等； 一类身体里有脊椎骨的动物，叫做脊椎动物，如鱼、兔等。A、 无脊椎动物：原生动物；腔肠动物；扁形动物；线形动物；环节动物； 软体动物；节肢动物；棘皮动物。B、脊椎动物：鱼类；两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类。1、无脊椎动物的主要类群：原生动物（3万多种）：（动物界最古老、最原始、结构最简单的动物）代表动物：草履虫、变形虫、疟原虫、绿眼虫等主要特征：身体微小、结构简单、整个身体由一个细胞构成。作用：（1）净化水质（眼虫等鞭毛虫能吸收水体中的有机物）（2）引起赤潮（如腰鞭毛虫和夜光虫）（3）病原体（阿米巴变形虫-痢疾）腔肠动物：代表动物：水螅、水母、海葵、海蛰、珊瑚虫等。主要特征：生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门。珊瑚虫是生物，其死亡虫体的骨骼积累形成美丽的珊瑚，则是非生物。扁形动物：代表动物：猪带绦虫（“米猪肉”囊尾蝴）、血吸虫、涡虫等。主要特征：身体背腹扁平，两侧对称有口无肛门。与人类关系：米猪肉是猪带绦虫的幼虫（囊尾蝴）寄生在猪肉体内形成的。血吸虫可由皮肤直接进入人体血管内，主要寄生在人和哺乳动物的肝门静脉和肠系膜静 脉中，吸收血液中的营养。采取消灭血吸虫中间宿主-钉螺的方法，可防治血吸虫病。 猪肉绦虫适于寄生生活的特点：没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都已退化， 但是生殖器官特别发达，这些特点都是与它的寄生生活相适应的。同时它的头节上有小 钩和吸盘，可以钩挂和吸附在人的小肠内壁上。浑身都能吸收营养。线形动物：*10分 钟代表动物：蛔虫、钩虫、蛲虫等。主要特征：身体细长；消化管前端有口，后端有肛门；体表有角质层（防止消化 液分解）。环节动物：代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。主要特征：身体细长而柔软由许多体节构成，呈蠕虫状，大多为蠕动爬行有体腔。蚯蚓对人类的益处：可以疏松土壤；可以提高土壤肥力；是优良的蛋白质食品和 饲料；可以用来处理有机废物（促进生态环境中的物质循环九中药材。蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关，蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的，所以体表要靠 分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的 配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是雌雄同体， 异体受精。软体动物：代表动物：河蚌、鲍鱼、江珧、扇贝、牡蛎、乌贼、鱿鱼、章鱼等，主要特征：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分有外套膜；身体表面有贝壳（有 的有内壳）。钉螺、沼螺是吸虫的中间宿主。节肢动物（100万种，占动物界84%左右）主要有昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲等。 是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。主要特征：身体由许多体节构成，并且分部（一般分为头、胸、腹三部分）；体表都 有外骨骼；足和触角分节。外骨骼的作用：保护和支持内部柔软器官防止体内水分蒸发。昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触角。 昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。棘皮动物：如海星、海胆、海参等主要特征：身体呈辐射对称，主要为五辐对称；具有真体腔，其中一部分形成特有 的水管系统；表皮下面有由中胚层产生的骨骼，常向外突出形成棘。展示交流第一组1.在常见的腔肠动物中，营群体生活的是（）A.水螅B.海蜇C.海葵D.珊 瑚虫第二组2.我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的 （）土.己部B.口腕部 C .整个海蜇 D.伞部的外层细胞第三组3.“米猪肉”是指（）A.含米粒的猪肉B.含猪肉绦虫卵的猪肉C.含猪肉绦虫成虫的猪肉D.含猪肉绦虫幼虫的猪肉第四组4.下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的是（）A.能改良土壤并能提高土壤的肥力B.是优良的蛋白质饲料和食品C.可利用它处理有机废物（如垃圾）D.过量的蚯蚓会吞食植物的根系第五组5.下列动物中属于环节动物的是（）A蛔虫B.蛲虫C.涡虫D.水蛭 第六组6、下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的是（）A.能改良土壤并能提高土壤的肥力B.是优良的蛋白质饲料和食品C.可利用它处理 有机废物如垃圾D.过量的蚯蚓会吞食植物的根系第七组7.最古老、最原始、结构最简单整个身体由一个细胞构成的动物是（）会原生动物B腔肠动物C扁形动物D线形动物第八组8.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）A软体动物 B环节动物C节肢动物 。棘皮动物25分 钟课后强化3、下表是某同学对7种动物做出的简单分类，他的分类依据是（）类别动物名称 1家鸽、青蛙、牛、鱼2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛A.水生还是陆生B.有无脊柱C.体温是否恒定D.胎生还是卵生布置预习布置作业和预习板书设计学习目标1、认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。2、通过“对某些动物进行分类”等活动，认识无脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征。3、认识无脊椎动物和与人类的密切关系。教学反思