老师作风整理自我剖析阶段总结

老师作风整理自我剖析阶段总结 为深入落实落实科学发展观，深入加强我乡老师队伍建设，全方面提升老师队伍素质，强化老师责任意识，改变不良习惯，着力建设一支品德优良、技术精湛、精于教书、善于育人的老师队伍，依据文件精神，结合我乡实际，用3个月时间，在我校深入扎实的开展一次老师职业道德教育和纪律作风整理活动。现就将此次活动第三阶段详细工作小结以下：一、精心组织、周密安排为了使本阶段的活动能顺利进行，教育办专门组织校长会议进行了周密的安排。决定每七天一、二、四下午召开问题剖析会，要求老师要深刻反省、认真对待，力争找出问题的根源。对于剖析不深刻的，要立即给她们做思想工作，使其端正态度，重新查找问题，直到剖析正确、全方面、深刻为止。二、深刻反省、全方面交流根据本阶段要处理的关键问题，各校组织全体老师召开了问题剖析会，交流了剖析材料。各位老师就本身所存在的关键问题进行了全方面、深刻的揭摆，基础能抓住实质、击中要害。三、经过整理，大家剖析的问题关键有以下多个方面第一，不能认真推行老师职业道德规范，不注意老师形象，事业心和责任心不强；不能公正、平等的对待学生，教育方法简单粗暴，偶然挖苦和变相体罚学生；不注意仪表形象，不讲一般话，工作时间办私事。第二，不注意学习，不了解教育发展的新理念、新动向；墨守成规，因循守旧，不能快速适应新课程改革的要求；不注意学习优秀的教育理念和优秀教学手段，不能立即对本身教学理念和经验进行反思等第三，不注意钻研业务；对待教育教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教育教学方法单一，忽略学生的主体地位，不能激发学生的学习爱好；不注意向优异老师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。第四，教学生活中有懒散、拖沓现象。四、广开言路，集思广益老师本身有什么问题不能光靠自己说了算，还虚心接收大家的意见。教育办用一周时间广泛征求社会各界意见，召开会议，不拘形式，制订并发放了问卷表、调查表、自查表，向家长、社会各界发放“征求意见表”，确保人人过关，逐人反馈。而且立即把大家的意见进行整理，再反馈给个人，让老师对自己有一个更全方面的认识，方便在整改阶段进行整改。总而言之，经过本阶段查摆我乡老师思想作风等方面存在的突出问题，让全体老师对自己有了一个愈加全方面、愈加正确的认识，让下一步整改有愈加明确的目标。相信经过这一个阶段的活动，老师的整体素质一定会有一个较大的提升，爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性一定会显著增强；思想作风、工作作风、生活作风一定会显著改进；工作能力、工作水平、工作效率也一定会显著提升。