[小学综合实践计划] 小学综合实践课程计划

小学综合实践计划 小学综合实践课程计划 xx权威公布小学综合实践计划，更多小学综合实践计划相关信息请访问一、 指导思想：以学生的生活为关键，以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为关键形式，培养学生独立思索和创新意识，引导她们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和处理问题的能力。培养学生进行社会实践的能力和必须的生活技能。二、课程目标：1、经过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的主动态度和参加综合实践活动的爱好。2、了解信息技术、劳动技术、小区服务和探究法的部分常识。3、使学生含有基础的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力和对知识的综合利用能力和创新能力。4、初步掌握参加社会实践和调查的方法、信息资料的搜集、分析和处理的方法和研究探索、试验验证的方法。5、取得亲身参加综合实践活动的主动体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、主动进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。三、关键工作任务：1、构建出“以研究性学习为关键，以信息技术教育为补充和拓展，以劳动和技术教育及小区服务和社会实践为关键活动形式”的小学综合实践活动基础模式。2、在校内和小区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。3、提供综合实践活动备选专题及活动范围，每个班选择一个课题进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。四、详细要求：1、 开发综合实践活动的资源2、安排好综合实践活动的时间3、确定综合实践活动的专题并制订好实施计划4、整合综合实践活动过程中的四大领域5、丰富综合实践活动中学生活动的方法6、做好综合实践活动过程中的评价工作。综合实践活动课程评价的目标是为了激发学生对本课程学习的爱好和主动性。评价应以形成性、发展性评价为主，重视学生主体参加实践的过程及在这一过程中所表现出来的主动性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动评选，并在期末做好试验班级活动结果的展示、交流和评价工作五、研究内容：、活动专题：甘甜的自来水、活动专题：安全自护我能行经过以上活动拟达成：1、引导学生学会和老师、同学共同生活、热爱集体。2、含有主动探索身边环境的爱好，并努力的想出措施去研究。3、结合“小公民道德建设”活动，教育学生学会有责任感的生活。 老实待人、对待自己的错误、失败、挫折的措施、策略，学会自己的事情自己做，独立、自理的生活。